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理解是物理学习的关键.学生可以通过对物理知识、技能、概念与原理的理解与掌握来发展他们的能力.在实际中,有的学生学习物理知识牢固、灵活,能举一反三,融会贯通,具有创造性.而有的学生学习只是停留在表面上,形式地记住了某个概念的词句,对公式、法则的套用,不知道概念的本质属性,不知道原理的来龙去脉,知其然不知其所以然无法变通.理解学习无疑是很重要的. 相似文献
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数学理解及理解障碍的探究 总被引:2,自引:0,他引:2
王爱珍 《广东教育学院学报》2004,24(2):27-30
理解在数学学习中占有重要的地位,因此数学理解障碍是数学学习障碍中的一种重要障碍.如果不注重学生是否具有理解的意向,不了解学生的认知水平,就不能帮助学生克服障碍.在教学上,可以通过创设恰当、有趣的教学情境、帮助学生生成正确的数学表象、注重数学交流等途径来排除理解障碍. 相似文献
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逻辑学是研究思维形式及其规律的一门基础学科.学习数学需要全面理解概念,正确进行表述、判断和推理,这就离不开对逻辑知识的掌握和运用.但在学习简易逻辑时,由于对命题的否定理解不深,常常出现某些模糊的认识甚至是误解.现对中学生在学习中常见的几个误区给予提示. 相似文献
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学习目标
1.识字学词,熟读课文。
2.理解文本内容,领会外在美与内在美的和谐统一,学习默默奉献、积极向上的人生态度。 相似文献
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从广义理解,研究性学习是指学生主动探究的活动.它是一种学习的理念、策略、方法,适用于学生对所有学科的学习. 相似文献
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学生在初学立体几何时,首先学习到的是平面性质的三个公理及其推论.通过教学发现,多数学生感觉到这三个公理很简单,但是却不知道如何去应用,因而造成对基础知识理解不透,学习受阻.针对这一情况,本文对这三个公理的理解、应用等方面加以说明,以期对学生的学习有所帮助. 相似文献
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学生在初学立体几何时,首先学习的是平面性质的3个公理及其推论.通过教学发现,多数学生感觉到这3个公理很简单,但是却不知道如何去应用,因而造成对基础知识理解不透,学习受阻.针对这一情况,本文对这3个公理的理解、应用等方面加以说明,以期对学生的学习有所帮助. 相似文献
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学习语文的主要任务是让学生能够理解语言和运用语言。理解语言.就是掌握文中语句所蕴含的意义.体会语言的节奏美、音乐美和情感美;运用语言,就是在理解语言的基础上.把自己的观点、感受和感情,通过文字来抒发、表达。学生在语文学习中,普遍都认为真正读懂一篇文章,并非是那么容易。 相似文献
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函数不仅是高中数学的核心内容,而且是学习高等数学的基础.每年高考试题中都占有相当大的比重.函数是一个抽象的概念,高一学生往往不容易理解,学习时,应注意理解有关概念和定义的内涵,深入分析函数的基本性质.为帮助同学们掌握好这部分知识,笔者就几个易混淆的概念举例说明,供同学们参考. 相似文献
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《整式的加减》是同学们从学习数的运算到学习式的运算的起始章节,它既是初一代数前两章知识的深化,又是学习后续知识的重要基础.因此,扎扎实实地学好本章的知识和方法具有承前启后的重要作用.要学好本章的内容,同学们必须注意下面三个问题:一、理解和掌握整式的有关概念数学概念是数学大厦的基石,学习数学首先要理解和掌握数学概念.学习本章时,要理解和掌握单项式、多项式、整式和同类项等概念.所谓单项式,就是只含有对代数字母的乘法运算的代数式.如2ab、-a2b等都是单项式,因为它们又含有对字母的乘法运算.在中,虽含有对… 相似文献
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矢量的合成与分解必须采用平行四边形定则,准确掌握和理解这个定则是我们学好高中物理的“基本功”.实验是物理学科的精髓,它能使学生对知识的理解从抽象上升到具体,从感性上升到理性,进而降低学习难度.为了让学生对知识有更好地理解和掌握,做好实验就显得至关重要. 相似文献
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楞次定律是高中物理电磁感应部分的重点内容,但又是一个难点,表现为学生理解困难.不会应用,为了突破难点,便于学生理解应用,笔者将楞次定律归纳为四种类型,分类学习,全面深刻理解应用楞次定律. 相似文献
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初中数学概念教学小议 总被引:1,自引:0,他引:1
学习数学概念是学生学习数学知识的第一关.初中数学概念多.相对初中生来说抽象度高,学习起来较难理解和掌握。因此,概念教学就是初中数学教学活动中的重要一环,但由于受应试教育的影响,长期以来, 相似文献
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初中几何主要是研究一些基本的几何图形(如相交线与平行线,三角形、四边形、相似形和圆等)的概念、性质、判定、作图和应用.因此,同学们学习初中几何时,对于每一个几何图形,一要理解和掌握它的概念,二要理解和掌握它的性质,三要掌握它的判定方法和作图方法,四要认识它的功能并掌握它的应用.下面我们以全等三角形为例,说明几何图形的学习方法.一、理解和掌握全等三角形的概念概念是思维的细胞,学习数学,首先要理解和掌握数学的概念.关于全等形的概念,课本上是这样定义的:能够完全重合的两个图形叫做全等形.由此可得全等三… 相似文献
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在初中平面几何中,主要是研究一些基本的几何图形.如相交线与平行线、三角形、四边形、相似形和圆等.而研究这些基本几何图形时.主要是研究每一个几何图形的概念、性质、判定方法和它们的应用.因此,同学们学习平面几何时.对于每一个几何图形,一要理解和掌握它的概念,二要理解和掌握它的性质,三要掌握它的判定方法,四要明确它的功能并掌握它的应用.下面我们以等腰三角形为例,说明几间图形的学习方法.一、理的和掌握等腰三角形的概念教学概念是数学思继的细胞.学习数学,首先要理解和掌握数学的概念.关干等腰三角形的概念,课… 相似文献