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1.
于新国 《浙江高校图书情报工作》2007,(4):43-46
从作者地区分布状况、核心作者状况、作者单位状况和作者合作状况4方面,对2006年国内刊物上发表的有关高等职业院校图书馆主题研究论文的作者队伍情况进行了统计分析,可基本反映该年度我国高职院校馆学术研究队伍的基本情况,为高职馆的进一步开展学术研究提供参考依据。 相似文献
2.
利用中国知网的学术期刊总库与中国引文数据库统计1998—2012年我国高职院校图书馆信息资源研究论文的情况,分析了410篇论文的历年发文情况、地区与作者情况、被引频次、研究机构与主题、基金分布等,结合高职院校图书馆信息资源研究现状提出高职院校图书馆信息资源研究的发展趋势和相关建议。 相似文献
3.
文章运用文献计量学方法对南京地区高校图书馆2004-2013年发表的学术论文进行计量分析,选取发文总量、核心期刊发文量、核心期刊发文率以及基金论文量四项指标建立科研产出评价体系,得出南京地区高校图书馆的科研产出排名,从而揭示出南京地区25所本科院校图书馆的科学研究现状. 相似文献
4.
文章运用文献计量学的方法,选取1998~2008年有关高职院校图书馆研究的1356篇学术论文,从发表的文献类型、发表年度分布、论文作者情况、发表论文的期刊情况、论文内容、论文下载与被引频次等方面进行统计分析,得出高职院校图书馆研究论文的一些规律和特点,在此基础上提出今后高职院校图书馆研究的意见和建议。参考文献3。 相似文献
5.
2000-2008年我国高职院校图书馆产出的论文成果统计分析 总被引：2，自引：1，他引：1
统计了《中文核心期刊要目总览（2004版）》所列的图书馆学、情报学类核心期刊在2000—2008年由高等职业院校图书馆作者为第一作者所发表的论文,并对这些论文的年代、地区、单位、作者分布进行统计分析。 相似文献
6.
国家骨干高职院校建设计划是自国家示范性高职院校建设之后再次启动的职业教育领域国家层面推动的重大项目,旨在汲取前百所示范院校专业建设经验的基础上以体制机制的创新来提升校企合作的水平,从而全面带动专业建设,增强社会影响力和吸引力。《物流企业管理》课程建设是我院国家骨干高职院校建设中的一部分,本文结合我院物流企业管理课程实际情况,对课程建设措施、师资队伍、教学方法、考核方式、网站建设等内容进行了探讨。 相似文献
7.
文章对100所国家示范高职院校图书馆进行调查,总结了示范院校图书馆在馆舍馆藏、管理模式、信息服务以及网络化数字化方面取得的进步和存在的不足,以期为国家骨干高职院校及其他高职院校图书馆建设提供参考和借鉴。 相似文献
8.
近6年我国数字图书馆研究论文定量分析 总被引：21，自引：6，他引：15
从论文(包括论文产出量及年代分布、论文产出期刊源及分布、论文的主题分布、经典文献分布)和作者(包括作者的数量分布、作者的系统分布、作者的地区分布和核心作者分布)等对我国1996-2001年8月间发表的数字图书馆研究论文进行定量分析。 相似文献
9.
我国高职院校图书馆论文产出的文献计量学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李志涛 《图书馆工作与研究》2011,(1):122-125
本文采用"等效发文量"与"作者篇均被引频次"两项指标,比较全面、客观、均衡地描述作者的影响力因素,克服了直接使用发文量与被引频次带来的不合理偏差,对1999-2008年高职院校图书馆论文成果进行了综合测评,得出高职院校图书馆核心作者排名。 相似文献
10.
采用文献计量学方法,对我国16种图书馆学情报学核心期刊2000m2007年高职院校作者发表的论文进行了一系列统计分析,由此反映出高职院校图书馆学情报学研究的概貌及发展趋势,并得出一些结论。 相似文献
11.
[目的/意义]了解上海市6所应用技术型大学的科研学术水平和学术支撑能力,以更有效地提升理工类院校教学科研水平,发挥理工类院校对地区发展的推动作用。[方法/过程]采用文献计量学方法,以Web of Science收录的科研论文数据为依据,从被引次数、学科分布、作者分布、国际合作等角度,对上海市6所理工类高校近年来的科研论文产出情况进行统计分析。[结果/结论]开展对上海市6所理工类高校,基于文献计量的科研水平评价工作,不仅是为了了解6所理工类院校的科研学术水平及研究方向,更希望通过分析评价,进一步了解科研学术水平对学校学科发展的帮助与支撑关系,为我校学科专业设置及未来学科发展定位等提供借鉴。 相似文献
12.
为了定量分析广东省高职院校学报的发展情况,对2013年12家广东省高职院校主办的具有国内连续出版物号(CN号)的学报作者来源单位分布、地区分布、机构分布、职称和学历进行统计,结果表明:12家学报的作者主要来自主办单位主要分布在广东省,高职院校和本科院校是学报的中坚力量,作者群职称偏低,学历主要是硕士和本科及以下.可见,广东省高职院校学报的发展不尽如人意.开放办刊理念、改革办刊模式、改变办刊方法是高职院校学报今后生存和可持续发展的必由之路. 相似文献
13.
浙江省高职院校图书馆现状与发展初探 总被引：17，自引：0，他引：17
文章作者利用近一年时间,对浙江省19所高职院校图书馆做了较为精确的书面调查,全面地阐述了目前高职院校图书馆的现状,存在的问题,高职院校图书馆与高校图书馆的区别,进而提出21世纪高职院校图书馆的发展趋势. 相似文献
14.
认为高职院校图书馆长期以来基本上沿袭本科院校图书馆的建设思路和管理方法,忽略了高职图书馆自身应有的特色建设,导致高职院校图书馆的建设投入产出效率欠佳。采用本体技术建立图书馆本体模型,通过高职院校图书馆与本科图书馆本体模型之间的比较,分析高职院校图书馆的读者特点和信息需求,建议高职院校图书馆的建设应突出应用人才培养与素质教育方面的特色,从而保障高职院校图书馆的建设投入符合读者需求和高职院校发展的需求。 相似文献
15.
十年来我国数字图书馆研究统计分析 总被引：6，自引：0，他引：6
对1994-2003年这10年间刊载在我国15种图书情报学核心期刊上的有关数字图书馆研究的论文进行定量分析,分析的内容具体包括：各年度发文情况、论文产出期刊源及其分布、论文及作者的地区分布和系统分布、作者人均发文量、核心作者的地域分布及其论文的主题分布等。从中,可以了解我国数字图书馆研究的现状及存在的问题。 相似文献
16.
文章以2012年国家社科基金社会学项目的论文成果为例,采用文献计量学方法,对基金论文产出、分布特点和影响力进行统计分析,主要内容包括论文的项目分布、机构和作者分布、合作状况、地区分布、被摘转率、被引用率、被下载率、核心期刊论文比例以及研究热点分布等,以期从一个侧面反映国家社科基金在推动社会科学研究方面所取得的成效,以及社会学年度研究状况. 相似文献
17.
文章以2005-2015年国内公开发表的高职院校IC论文为研究对象,通过对论文的计量分析,介绍了高职院校IC的研究状况,并进一步论述了高职院校IC论文的研究视角和处于初级阶段的实践模式. 相似文献
18.
19.
跨学科是iSchools的重要特性。本文以iSchools中36所iCaucus院校十年（2009—2018年）发表的论文为对象,基于跨学科广度、集中度和强度等指标,分别从知识产出（发文）、知识流动（输入:参考文献;输出:被引情况）和院校层面,分析iSchools院校研究的跨学科特征。结果表明:①iSchools院校知识产出和流动都具有较高的跨学科广度和集中度。②iSchools院校的知识产出中,超过一半的论文同时涉及两个或以上学科;知识流动在跨学科广泛的基础上又相对集中,知识输入和输出中非本学科的比例都超过50%。③iSchools院校间的跨学科特征存在显著差异,根据跨学科知识产出与流动的聚类分析,可将36所iCaucus院校按照研究侧重点划分为图书情报学、计算机科学、传播学、教育研究、管理学和数据科学六大类,其中图书情报类的学院占多数。④图书情报学仍是iSchools研究最重要的学科,但是占比优势不明显（在知识产出、输入和输出中分别约占23%、13%和9%）。图4。表7。参考文献56。 相似文献
20.
《图书馆论坛》基金论文产出的定量分析 总被引：16，自引：2，他引：16
以图书馆学情报学17种核心期刊基金论文产出为基础,对《图书馆论坛》发表的96篇基金论文从基金论文比、第一作者发文与作者合作度、资助基金类型、第一作者机构和系统分布、地区分布和主题分布等方面进行统计分析,探讨图书馆学情报学研究课题的分布特点。 相似文献