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作为幼儿在园学习和生活的一个重要场所——活动室,其墙面环境的创设与布置无疑会对幼儿产生潜移默化的影响。然而,部分教师在墙面环境的创设中还存在一些的问题。本文通过调查,以楚雄城区公立幼儿园为例,指出幼儿园活动室内墙面环境创设的现状,并根据现状进行了策略分析研究。 相似文献
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广东省军区幼儿园课题组 《教育导刊》2011,(5)
墙面环境作为幼儿园物质环境的组成部分,在发挥美化园所功能的同时,对幼儿的发展起着越来越重要的作用.如今,在幼儿园教育教学中,墙面环境逐步成为幼儿学习的一个新的平台,引领幼儿在与环境的互动、对话中成为学习的主人.近年来,我园依托课题"幼儿园物质环境创设及其育儿功能研究",在已有的主题网络墙研究与实践的基础上,探索如何更为科学、合理地创设墙面环境尤其是主题墙环境,使之成为幼儿探究、操作、体验和发展的一个重要空间. 相似文献
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幼儿园墙面环境和活动区环境作为班级环境的重要组成部分,对幼儿的发展起着非常重要的作用。我在文中通过分析幼教工作者在环境创设的过程中存在的一些问题,并依据环境对幼儿的重要影响,提出了一些班级环境创设的措施,希望能够给一线教师在环境创设方面提供有效帮助。 相似文献
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陈慧 《淮南职业技术学院学报》2021,(2):123-125
在幼儿园的教育活动中,墙面环境创设不仅具有装饰、美化幼儿园的作用,而且可以丰富幼儿的知识,促进幼儿的审美能力及思维、想象能力的发展。云南沧源县农村幼儿园地处偏僻地区,交通不便利,经济发展落后,教育条件滞后,幼儿园班级活动室墙面环境创设存在诸多问题。从农村幼儿园班级活动室主题墙面环境创设存在问题出发,分析影响该地区幼儿园活动室墙面环境创设的因素,并结合当地幼儿园环境创设的实际情况提出相应的对策。 相似文献
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环境对幼儿的成长具有潜移默化、持久的影响,国内外一些著名的教育学家、心理学家都对环境与幼儿发展的关系和影响进行了研究,以求揭示其规律,以便更好地促进幼儿的发展。幼儿园作为幼儿生活的重要环境之一,影响着幼儿的成长和发展,其中最直观的、所占比重较大的便是墙面环境。幼儿园墙面环境创设是幼儿园教育工作中不可缺少的一部分,其创设情况直接影响着幼儿的发展。 相似文献
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幼儿园室内墙面环境的合理利用,能够帮助幼儿在教育教学活动中发挥主体作用,促进他们的认知构建,也有助于活动的情境互动。但是,当前的幼儿园在教育教学活动中存在室内墙面环境被忽视和滥用的问题,这既不利于幼儿的发展,也不利于活动的顺利开展。为此,幼儿教师应树立合理利用室内墙面环境的意识,师幼双方应共同创设室内墙面环境并营造开放自由的教育氛围,从而达到合理利用幼儿园室内墙面环境的效果。 相似文献
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从建构主义的视角看,目前幼儿园活动室墙面环境创设存在教育价值突显不够、幼儿主体性体现不足、内容适宜度有待提高等问题。为此,幼儿园活动室墙面环境创设要有明确的教育目标和教育理念,允许幼儿全面地接触、享受墙面环境,真正发挥幼儿在墙面环境创设中的主体性,以幼儿的年龄特点、真实需要、已有知识经验等创设动态、多元的活动室墙面环境。 相似文献
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教室墙面环境作为幼儿园环境的重要组成部分,是幼儿社会性发展的重要影响因素.不合理的墙面环境是引起幼儿攻击性行为的重要原因.从幼儿园教室墙面环境存在的问题出发,分析由幼儿园教室墙面环境带来的幼儿攻击性行为,并在此基础上提出通过教室环境的科学创设减少幼儿攻击性行为的策略. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
环境是教育过程中的重要资源,幼儿园的环境创设对促进幼儿思维发展、塑造幼儿优秀价值观有着重要影响,而作为幼儿园环境重要呈现部分的墙面设计同样具有高度的教育意义,因此,从主题墙饰特征入手,通过分析创设主题墙饰过程中存在的问题,探讨幼儿园应如何发挥环境节日主题墙饰的教育作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
环境对人的影响是十分深远的,不管是幼儿还是成年人,他们在成长过程中都会受到环境的影响。如果他们所处的环境能够带给他们良好的影响,那么他们在今后就会形成良好的社会行为。现在很多幼儿园都在着力创设校园环境,也有很多幼儿园并不重视校园环境。对目前我国幼儿园的环境营造问题做了一系列的调查,并且提出了幼儿园墙面环境创设的具体方法,为我国幼儿园营造具有教育功能的校园环境做出努力。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》明确指出"环境是重要的教育资源,学校应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"因此,创设一面真正能让幼儿喜欢、能积极互动,并能促进幼儿主动发展的主题墙面在我们的教育活动中是至关重要的。本文将从如何创设有价值的主题墙面的几方面来阐述它包括:1、发挥幼儿的主体地位,创设互动的主题墙面环境;2、围绕主题教育目标、创设有教育价值的主题墙面;3、充分利用家庭资源、体现主题墙面互动的有效性;4、结合幼儿心理发展的需要,创设符合幼儿的认知特点的主题墙面。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
幼儿在成长阶段必须要接受良好的教育,教育的质量有一部分是取决于幼儿园的环境还有家庭环境。良好的环境能够促进幼儿身心健康的发展。幼儿园的领导还有教师一定要保证幼儿园的环境具有教育价值,创设的环境要能够提高幼儿的审美能力,要能够帮助幼儿形成健全的人格。对目前我国幼儿园创设所遵循的原则进行阐述,并且将其教育价值进行了仔细研究,最终将环境创设对幼儿成长的影响进行了仔细列举。 相似文献
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幼儿园班级是幼儿除家庭之外接触最多的地方,而大片的墙面环境最能体现班级特色,蕴含着教育信息.墙面环境作为"无声教材",是促进幼儿的感知器,会潜移默化地对幼儿产生影响,进而影响教学效果.创设有价值的墙面环境单从理论上看是十分有意义的,然而又是十分不易的.现今幼儿园班级墙面环境创设方面存在着一些问题,亟待引起广大教师的关注和解决. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>幼儿园的环境是园所创设的一切物质条件和精神条件的总和,对幼儿发展的影响是极其深远的。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境。我们边学习边实践,在环境创设上做了大胆尝试,经过一学期实践,积累了一些方法和策略。一、利用公共区域和墙面,营造互动式阅读环境众所周知,操作性墙面环境创设比观赏性墙面环境创设更能激发幼儿的学习兴趣。因此我们将墙面划分成几大块,选取一些 相似文献
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<正>幼儿园墙面环境的创设一直是幼儿在园生活的一个重要部分。如今,班级墙面环境创设随着教师观念的不断转变而悄然地变化着。墙面环境无论从内容来源还是主题的产生等多方面都生动、直观、真实地再现了师幼之间近距离的对话,幼儿与教师之间亲密的关系,幼儿与幼儿之间的情感氛围。幼儿园的墙面布置,班与班在内容上、在空间的安排上更加突出幼 相似文献