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1.
篮球比赛中球员必须合理运用各种技战术和身体对抗才能获取更多的得分机会并赢得比赛.运用文献资料法、录像观测法和比较分析法对篮球运动中队员合理运用身体对抗、个人技术和战术创造空间差得分进行了讨论分析,得出空间差是进攻中的不可缺少的重要环节. 相似文献
2.
姜明 《陕西师范大学继续教育学报》2005,22(3):122-124
在篮球运动中,运动员快速完成个人技术动作、全队迅速完成整体战术配合是攻守双方都希冀达到的理想目标.在篮球比赛同场对抗和相互制约的过程中,面对不断扩大区域的攻击性防守,进攻一方都努力利用快速的移动、快速的传球、快速的运球以及快速的投篮来争取在较短的时闻里、较快的速度下完成进攻得分.从篮球运动对抗与制约的角度,对我国中学生、大学生以及甲A的男子篮球比赛中快速完成进攻的若干方面进行专题研究,找出在运用快速进攻时的各自特点,并从篮球运动发展规律出发,提出进一步完成快速进攻训练与实施的建议. 相似文献
3.
任丽娟 《陕西教育学院学报》2005,21(4):89-90
在散手训练中，应培养运动员理解和掌握时间差、反应时在步、拳、腿、摔进攻和防守时的技术要领，并对运动员进行反应时分析，开展针对性训练，从而在竞赛对抗中，把握关键时机，合理及时地运用时间差，最终取得比赛胜利。 相似文献
4.
本文通过对第九、十届男篮世界锦标赛和二十三、二十四、二十五届奥运会男篮比赛中有关中锋资料的统计整理，并与我国男篮中锋相比较，从智力、意志品质、进攻技术等方面，对我国中锋队员在对抗中进攻能力进行了研究分析。 相似文献
5.
现代篮球运动的进攻与防守对抗激烈,在进攻中控制好的比赛好的主动权,控制好比赛节奏,是发挥全队整体合力极限和取得比赛的胜利关键.那么篮球比赛进攻节奏取决于以下因素:技术、战术、身体素质、进攻意识节奏等. 相似文献
6.
博弈视角下足球进攻战术决策思维研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张孝禄 《读与写:教育教学刊》2011,(4):67-68
随着比赛攻防转换更快、对抗更激烈,战术多样化的现代足球发展趋势。这就要求运动员在比赛中快速、准确地预测出比赛态势发展的趋向,从而在特定有限的时空状态下做出最优化的战术决策。本文运用博弈思维的观点与方法,解析足球运动员在比赛中应该如何正确地思维和决策的机制问题,并用以指导运动实践。 相似文献
7.
中国男篮近年来有了很大的提高,尤其是在悉尼奥运会、雅典奥运会上能与欧洲强队甚至美国“梦之队”对抗。我国篮球的风格依然停留在“中锋时代”。因此对现代篮球运动中进攻战术的特征进行研究与探析．找出我国男篮阵地进攻战术的不足之处．将有助于我们改进和合理运用进攻战术,同时对篮球教学与训练也有一定的参考价值。 相似文献
8.
浅论篮球比赛中进攻节奏的掌握 总被引：1，自引：0，他引：1
柴仲学 《雁北师范学院学报》2001,17(1):102-103
章对高速度激烈对抗的篮球运动节奏就个人与全队快慢，动静掌握及其协调配合进行论证，指出提高进攻节奏观念是提高全队战术意识和作战能力的重要环节。 相似文献
9.
在现代篮球运动中,进攻中的假动作已是篮球技术发展不可缺的,大部分在对抗下完成的技术都是以假动作为准备。假动作不因为有个“假”字而被忽视,而是它的“假”丰富了篮球比赛中技术灵活多变的应用技巧。 相似文献
10.
论篮球中锋队员的接球技术 总被引：1，自引：0，他引：1
汪源 《淮南师范学院学报》2002,4(2):50-51
篮球中锋的接球技术是中锋最重要的进攻技术，它不仅是中锋投篮和助攻的前提条件，还是中锋个人攻击能力的综合体现，中锋的接球是以“抢位”为核心、攻击为目的的强对抗组合技术，它是由抢位接球、接球抢位两部分组成的，该技术的运用体现在队员抢位的对抗性、接球的攻击性和控球的应变性三个方面。 相似文献
11.
韩素梅 《洛阳师范学院学报》2009,28(2):126-128
通过对篮球运动攻守对抗的规律的阐述,揭示了篮球运动攻守对抗的基本特征.依据当代篮球运动攻守对抗矛盾的表现形式,论述了篮球运动攻守对抗内部与外部矛盾相互联系的内容和规律. 相似文献
12.
英国继续教育的专业精神是一个不断变化的概念。在继续教育学院系统内,逐渐产生了多重专业精神的对立与矛盾,如何从冲突走向融合,是英国继续教育实现其整体目标的必然选择。 相似文献
13.
《Journal of educational and psychological consultation》2013,23(1):21-40
Controversy surrounds the use of confrontation in human services consultation. This analogue study investigated the effects of facilitative consultative conditions, consultant experience, and the stage of consultation in which confrontation occurs on consultees' perceptions of the use of direct confrontation. Graduate student participants viewed and then rated the consultants' use of confrontation in 16 videotaped scenarios of a consultation interaction representing combinations of the independent variables (facilitative conditions, consultant experience, and stage of consultation) and containing a consultant-initiated direct confrontation. The study was replicated with a group of undergraduate students taking counseling courses. Results for both groups suggest that facilitative conditions, consultant experience, and the stage of consultation in which confrontation occurs interact in influencing consultees' perceptions of confrontation. Results are discussed in terms of implications for practice and future research efforts. 相似文献
14.
近年来,微博谣言因其传播速度快、扩散范围广、影响后果严重引起了公众广泛关注。网民对于微博谣言关注度程度随时间变化,关注侧重点漂移客观反映了微博谣言治理效果。因此,研究微博谣言关注度具有重要价值。以新浪微指数平台为大数据分析源,通过时序特性分析方法深度挖掘近5年网民对微博谣言关注度的时序特征。研究发现,微博谣言关注度时序是一个无明显趋势和周期的时间序列。5年中序列最大峰值出现时间与两高院出台惩治网络谣言相关《解释》的时间吻合| ARMA（1,2）模型可较好地拟合微博谣言关注度序列|手机端谣言关注度数量约为电脑端谣言关注度数量的2.8倍,前者是后者的格兰杰原因,且前者对后者的影响力为持续一周逐渐减小的正面冲击效应|网民关注的微博谣言热门信息主要集中于谣言惩罚的相关政策、重大突发事件中的媒体辟谣、明星向造谣者追究法律责任以及安全问题相关的辟谣榜4个方面。研究结果有助于掌握微博谣言关注度时序规律,从而为有效制定微博谣言抑制策略提供可靠依据。 相似文献
15.
《Journal of educational and psychological consultation》2013,23(4):361-362
In this analogue study, which builds upon our previous research on confrontation in consultation, we investigated the relation of type of confrontation (direct or indirect) and the stage of consultation (entry, diagnosis, implementation, and disengagement) in which confrontation occurs on consultees' perceptions of the use of confrontation. Thirty-eight graduate trainees in consultation viewed and then rated the consultant's use of confrontation in 8 videotaped scenarios of a consultative interaction representing combinations of the independent variables. Participants rated each scenario on a scale containing 9 dimensions of consultant effectiveness. The results indicated that, as predicted, direct confrontation was rated as more effective in the disengagement stage of consultation, and indirect confrontation was rated significantly higher in the entry stage. However, direct confrontation was not rated as more effective for the diagnosis and implementation stages of consultation. The implications of these findings are discussed in terms of effective practices and suggestions for future research initiatives. 相似文献
16.
对抗是篮球运动的本质特征,身体对抗技术的合理利用对比赛起着直接的作用。本文运用文献资料法、比较分析法及观察访问法,结合篮球运动的身体对抗理论,指出影响中学生篮球运动员身体对抗技术的因素所在,并对提高身体对抗能力的训练方法进行研究。为进一步改进中学生篮球运动员的训练工作提供参考并提出建议。 相似文献
17.
“对质”一词来源于法学学科,但巧妙地回答了教育科学中对学生“要我学”至“我要学”转变后关于“我该如何学”的持续追问。“学习对质”是深化学生思考的重要方法,能够达成学生以思考为核心目的之学习,可回应新时代育智问题,助力新时代学生学习。通过系统阐述“学习对质”的概念、内容、形式和结果,可进一步厘清“学习对质”的独特内涵。而梳理当前学习理论和实践变革发展需要,可肯定“学习对质”作为学习方法存在的意义。此外,要实现“学习对质”,应发挥教师“学习对质”的引导作用和发展学生的“学习对质”精神、能力,使学生在教师的引导下更好地掌握学习方法,有效开展“学习对质”,“解构”并“重构”广义知识,积极扩展思维界限,不断提升终身学习能力,不断实现自我发展、自我成就、自我超越。 相似文献
18.
中国学生在跨文化交际中的冒犯性言语分析 总被引：1，自引：0，他引：1
徐海燕 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z2)
对英语中一些具有冒犯性的言语进行的分析 ,可以引发中国学生对英语中具有冒犯性的言语的重视及思考 ,使中国学生在使用英语进行交流时 ,能自觉地避免使用冒犯性的言语 ,以促进他们在跨文化交际中 ,顺利、和谐地用英语进行交流。 相似文献
19.
默顿命题最突出的理论贡献是: 在宗教与科学“完全对立”的观点十分盛行的历史情况下, 它打破了完全对立说所造成的思想樊篱而告诉人们, 仅仅看到宗教与科学在世界观和认识论上的对立是肤浅的和简单化的观点, 二者在某些侧面还存在着统一性, 甚至还可以互相利用。宗教与科学的这种统一性, 对于科学社会学的研究有十分重要的启发意义。 相似文献
20.
孙显元 《安徽教育学院学报》2008,26(1):39-43,52
由社会矛盾引起的冲突,具有两种不同的性质,即对抗性冲突与非对抗性冲突.解决对抗性冲突的模式是"对抗",解决非对抗性冲突的模式是"协同".运用这两种模式的最终目标,都是为了消除冲突,实现和谐相处.和谐也有两种不同的性质,一种是建立在强制与屈从基础上的和谐,它存在于阶级对抗的社会,只能以"对抗"来实现;另一种是建立在公平和正义基础上的和谐,它存在于无阶级对抗的社会,必须用"协同"来实现.社会主义社会的和谐是后一种和谐,是广大人民所追求的理想,它要求我们学会以"协同"的模式,化解矛盾和冲突. 相似文献