共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
从"挑战杯"论大学生科研选题 总被引：9，自引：0，他引：9
为更好地通过“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛指导大学生科研实践，文章论述了大学生科研选题的意义和现状，分析了大学生科研选题要遵循的价值性、创新性、可行性、有利性、具体性等五项原则，探讨了大学生科研选题的途径。 相似文献
2.
培养大学生的科研创新能力是高等教育的一项重要内容。目前大学本科生普遍存在创新意识缺乏和科研思维能力不足,应从培养大学生科研思维能力,帮助学生进行科研选题以及指导学生完成科研成果等方面培养学生科研能力。 相似文献
3.
高校越来越重视培养大学生的科研能力,学报对培养大学生科研能力起到了激发其科研热情、引导科研和指导论文写作三方面的作用。提出了学报为提升大学生科研能力应采取的措施:提高学报质量、直接参与论文指导、提出选题进行征文、刊登大学生优秀论文以及向大学生赠阅学报。 相似文献
4.
大学生科研选题能力培养探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
科研选题是大学生积极开展科研工作,顺利完成毕业论文的前提,而科研选题能力又是个体能力体系的重要一项。通过对大学生科研选题能力培养策略的探讨,为培养大学生科研选题能力,完善个体能力体系,实现素质教育提供依据。 相似文献
5.
张杰 《大连教育学院学报》2012,(2):11-13
题目是一篇论文思想的浓缩和灵魂的体现。中小学教师在教育科研论文的选题上存在一些普遍性的问题,影响了论文的整体质量。为了纠正教育科研论文选题中常见的问题,需要有针对性地采取如下策略:选题大小要适度;选题要基于工作实际;选题要有明确的论点;选题要体现创新性。 相似文献
6.
中小学校本科研在完成了普及转向提高的过程中陷入了某些误区,主要有现象代替问题、活动代替研究、教研代替科研、管理代替规划等问题,成为中小学校本科研发展的巨大障碍.可采取的对策有:增强规划意识,处理好管理与规划的关系;增强问题意识,实施以问题为核心的选题指导;加强以“科研活动设计”为重点的科研方法指导与培训;以课题课例为载体,建立科研引领教研的有效机制. 相似文献
7.
针对工科研究生在开发类科研项目的选题和实施等环节上的困惑,本文结合自身科研和研究生培养的工作经验,阐述了科研选题、申请、实施、结题等重要环节的特点、规范、工作内容和注意事项等,并强调指出:做学问必须围绕科研,惟有通过科研工作才能培养科研能力;要尽量让研究生直接参与科研的各个环节或承担项目的子课题. 相似文献
8.
科研训练是提高大学生科研能力、创新意识、创新能力及综合素质的重要途径之一,是本科人才培养的重要组成部分.科研训练使学生加强理论联系实际的能力,完善知识结构,提高科学素养,增强科研能力,尊重学生个性化发展.通过结合学生学习兴趣、把好科研训练活动选题关、完善规章、规范科研训练的管理、加强指导教师管理、建立学生创新教育立项制度和创新教育奖励学分制度,积极开展创新教育活动,营造良好的科研氛围等措施提高科研训练活动的质量,从而进一步提高大学生的创新精神和创新能力及综合素质. 相似文献
9.
专题讨论式教学是拓扑学课程教学改革的新的尝试,该模式由选题、讨论、反馈活动组成,目的是激发学生学习兴趣,提高学生自学能力、分析与解决问题能力,培养学生科研创新意识以及团队合作精神. 相似文献
10.
加强大学生科研道德素质教育,宏观上要做到从传统科研教育观念向现代科研教育观念、从落后科研教育模式向先进科研教育模式转变;操作上重点加强大学生科研道德素质养成教育,发挥大学生、高等院校社会其他成员及团体的不同作用,加强大学生科研道德素质教育有利于充分调动大学生的科研积极性,提高自主思考与创新能力;大力改善未来科研道德发展的环境,为科研的健康快速发展提供有生力量;有效提高我国科研实力,促进国家建设健康快速发展。 相似文献
11.
陈牛则 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(4):95-97
中小学教师的科研工作,无论是对科研的认识、科研方法的运用、参与科研的程度还是制约教师科研发展的因素,都存在于中小学教师科研现实困境之中。因此,要在“教师即研究者”理念的指导下,通过提高教师科研意识、把握教师科研定位、针对学校现实选题、做好专业引领与同伴互助、强化学校科研管理,以实现中小学教师的科研发展。 相似文献
12.
教师专业成长贯穿于教师职前教育培养和职后进修的全过程,教师职业的专业化强调教师专业性和教育性两方面的提高.中小学教师参与教育科研有利于其专业成长.当前,中小学教师参与教育科研工作存在许多问题.因此,各级教育行政部门与学校领导都应建立良好的教育科研管理机制,加强对中小学教师科研选题的指导,加强培养其科研意识和科研能力,以教学改革促进教育科研,促进中小学教师参与教育科研,以促进其专业成长. 相似文献
13.
教育科研选题策划的思路 总被引：1，自引：0，他引：1
初涉足教育科研的人 ,尤其是中小学教师 ,在开始进行研究工作之前 ,总觉得自己头脑中没有什么明确的问题。生活天天如此 :上课 ,下课 ,批改作业 ,和学生谈话 ,完成领导布置的任务 ,处理突发性事件等等 ,一切都司空见惯、习以为常或早有定论 ,平凡得甚至令人厌倦。尽管认识到科研是一项有益的工作 ,有价值的劳动 ,但不知哪些问题值得研究 ,不知如何进行选题策划。可见 ,教育科研选题策划必须有一个正确的思路 ,即思维方法。一、选题策划的思维方法选题策划 ,首先要善于发现问题。选题策划的思维方法 ,就是发现问题的思维方法。一般地说 ,发现… 相似文献
14.
再论地市级电大教师科研的基本方略 总被引：1，自引：0，他引：1
地市级电大教师要加强科研、做好科研,应当着力解决六个问题：一是科研聚焦——提升科研准备的战略举措,二是科研选题——确保科研质量的首要一环,三是科研企划——指导科研＂作战＂的实施方案,四是科研行动——创造科研绩效的不二途径,五是科研行文——获取科研成果的核心技术,六是科研＂营销＂——实现科研价值的重要保证。 相似文献
15.
刘明生 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(6)
开展科学研究、不断提高学术水平,是高校教师的重要职责.在抉择研究方向时,要把控好前提、基础和目标三要素.在研究方向确定后,需要在这个研究领域选择具体的研究问题,即开展选题工作.科研方法决定着科研的效率和效益,应该培养三种能力,即发现问题、验证假设、提高升华的能力,同时还要处理好教学与科研的关系. 相似文献
16.
实施素质教育应以德育为核心,以创新精神与实践能力为重点,以课程改革、课堂教学改革和教育评价制度改革为关键,这是对素质的最新理解,也是正确确立学校教育科研选题的前题;基础教育改革的个性化、文化化、多元化和校本化,是当前基础教育教改的最新趋向,是把握学校教育科研选题的保证;学校教育科研要与学校的发展规划相结合,与学校教育教学改革相结合,与师资队伍建设尤其是青年教师的发展相结合,与培养学生的可持续发展能力相结合,与教育心理咨询相结合,这是开展学校教育科研的基本策略。 相似文献
17.
大学生是建设创新型国家的主体力量之一。培养并不断提升大学生科研创新能力是大学教育的重要目标,也是国家关注的重点。本研究通过构建科研创新能力影响因素模型,并采用问卷调查法探究自主性学习、导师指导和学校科研支持对大学生科研创新能力的影响。研究发现:自主性学习、导师指导和学校的科研支持均对大学生科研创新能力具有显著正向影响,但导师指导的路径系数稍低;导师指导与自主性学习、学校科研支持间均存在双向正影响。为此,高校应着力提升大学生自主学习能力、增强导师指导效果并加大科研支持力度,以更好地促进大学生科研创新能力的提升。 相似文献
18.
19.
刘爱玉 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(3):66-67
一、毕业论文的选题1.选题要恰当选题是否恰当 ,对于毕业论文来说是十分重要的。这里面 ,一是要注意选题不能太大或太窄小 ,大了做不深入 ,难以完成 ,小了又说明不了问题 ,所以要恰当适中 ;二是要抓住学科前沿发展的关键性问题 ,就某一个有价值的方面进行证论选题 ;三是要根据自己所能掌握的材料进行选题。因此 ,写毕业论文不能凭自己的兴趣爱好 ,而要根据掌握材料的情况及自己的驾驭能力来决定选题。同时 ,选题还要做到不与已有研究成果重复。2 .选题的价值学术研究要追求某种价值 ,这包括学术价值和社会价值两个方面。因此 ,如果说选题大… 相似文献
20.