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梁丹 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(20):176-177
近年来,高校里各类学生突发事件时有发生,影响了校园的安全稳定.辅导员作为学生教育管理的一线工作者,是维护高校校园安全稳定的重要力量.在处置突发事件中,辅导员应明确工作职责,提升处置能力,提高综合素质,维护校园的和谐安定,促进大学生的健康成长. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
研究生心理危机事件的处理是高校辅导员工作职责的重要组成部分,而如何处理研究生心理危机事件,关系到研究生的人身安全和校园的和谐稳定。本文以一则研究生心理危机事件为例,从辅导员的角度对研究生心理危机事件的处理进行分析,探讨研究生心理危机事件的预防及处理措施,以便增强辅导员对研究生心理危机事件的处理能力。 相似文献
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近年来,随着我国高职院校不断发展壮大,校园安全形势也变得日趋严峻。通过构建辅导员校园安全工作机制,从安全教育、安全预警、安全管理、心理疏导、危机应对、防控奖惩六个方面系统阐述校园安全工作机制内容及有效途径,以此来推动辅导员预防和应对危机事件的能力水平和工作效率,进而维护校园安全稳定,确保校园和谐发展。 相似文献
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伍慷 《湖北第二师范学院学报》2013,(4):34-36,56
社会转型期高校危机事件时有发生,而且种类繁多,诱因复杂,给学生及校园的安全稳定带来较大的隐患。辅导员的危机处理能力直接决定了危机的发展走向和学生的安危,它包括认识和预防危机的能力,控制和化解危机的能力,危机善后的能力。提高辅导员的危机处理能力既是辅导员自身的要求,也是高等教育与时代的要求,学校与社会都要积极提供保障支持系统。 相似文献
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近年来,大学生危机事件频繁发生.高校辅导员作为危机事件管理的主要参与者,危机处理能力还有待提高.文章采取理论研究和案例分析相结合的方法,探讨危机事件发生后,在危机处理阶段辅导员应如何发挥控制能力、协调沟通能力、决策能力、危机干预能力,以便最快、最有效地解决危机,最大限度地维护高校的和谐与稳定. 相似文献
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面对新冠肺炎疫情这一重大突发公共卫生事件,高校应积极发挥自身优势,担起疫情防控责任,维护师生生命健康和校园安全稳定.高校辅导员始终处于学生管理工作一线,在落实校园防疫措施,维护校园平安和谐,保障学生健康成长等方面发挥着极其重要的作用.同时,疫情防控工作的严峻性、复杂性、常态性使高校辅导员的工作价值更加显现,也对高校辅导... 相似文献
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浅谈辅导员如何做好高校大学生的安全稳定工作 总被引：1，自引：0，他引：1
做好大学生的安全稳定工作是维护校园稳定和社会秩序的前提,是高校工作的重中之中.辅导员是大学生安全稳定工作的直接负责人和处理人,对高校的安全稳定工作起到至关重要的作用.本文探讨了高校辅导员做好学生安全稳定工作的有效措施和重要手段. 相似文献
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和谐社会情境下的高校危机预防和管理 总被引：1，自引：0，他引：1
袁玉芳 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(1):91-93
和谐、稳定的校园是和谐社会的重要组成部分,危机事件的爆发,不仅严重威胁到广大师生员工的生命和财产安全,而且直接影响到高校的形象和公信力。因此,不断地完善和提升学校危机预防、管理和应对能力,是保障校园安全,维护正常教学秩序,建设和谐校园、和谐社会的内在需求。 相似文献
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高校学生危机事件的发生对构建和谐高校校园构成极大隐患,它不仅严重干扰着学校教学秩序和管理秩序,也对学生的成长成才产生不利影响。作为高校大学生思想政治教育骨干力量的辅导员,如何提升自身能力应对高校学生危机事件,对高校预防、处置学生危机事件具有十分重要的意义。本文在分析高校学生危机事件特征及影响的基础上,指出辅导员在高校学生危机事件处置中存在的能力不足,并科学探讨如何提升辅导员自身能力以应对高校危机事件。 相似文献
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袁玉芳 《中国科教创新导刊》2008,(5):238-239
和谐、稳定的校园是和谐社会的重要组成部分,危机事件的爆发,不仅严重威胁到广大师生员工的生命和财产安全,而且直接影响到高校的形象和公信力。因此,不断的完善和提升学校危机预防、管理和应对能力,是保障校园安全,维护正常教学秩序,建设和谐校园、和谐社会的内在需求。 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2018,(12)
维护校园安全稳定是高校辅导员队伍的主要工作,同时也是平安校园建设工作中重要的组成部分,也是帮助高校学生提高素质,进行健康校园建设的重要因素,并且还是引导大学生健康成长,进行文明校园建设的重要领路人。因此作为高校教师和管理队伍中的重要组成——辅导员,对其的队伍构建工作需要进行足够的重视。本文通过对辅导员的构建工作进行探讨,希望对高校以后辅导员队伍的建设工作提供一定帮助。 相似文献
15.
发挥辅导员在高校危机事件中作用的策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
提高高校辅导员应对高校危机事件的综合能力,发挥其作用,具有重要的现实意义.应采取的策略有:明确工作职责,厘清角色定位;树立危机意识,做好危机预防工作;加强业务培训,提升危机处理能力;等等. 相似文献
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张侠 《连云港职业技术学院学报》2012,25(1):90-92
近年来,大学校园危机事件频频发生,严重影响了学校的正常运转,威胁了高校的稳定和发展。因此,高职院校应将校园危机管理作为日常管理的一项重要内容,针对高职学生的特点提高辅导员的危机管理意识和校园危机的应对能力。 相似文献
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杨倩 《中国科教创新导刊》2013,(19):248-248
当今高校教育体系中,辅导员是高校思想政治教育工作中的主力军,在高校人才培养和维护校园稳定方面起着重要作用。当下高校不断扩张,学生人数逐年增长,辅导员工作内容也愈加繁重,与此同时辅导员理想与现实的价值冲突,社会要求与自身能力之间的不协调,似的高校辅导员产生了各种心理问题。文章通过对辅导员的工作现状及心理状况进行分析,探讨高校辅导员在工作中心理自我修复方法。 相似文献
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高校安全稳定视角下的辅导员队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高校安全是指师生在校期间工作、学习、生活无危险、无事故、无干扰,处于被保护的状态.高校稳定是指建立在高校安全之上,学校教学科研等工作平稳、有序、和谐开展的状态.高校安全稳定是师生个体生存发展之需要,也是学校可持续发展之前提.文章着重探讨了辅导员在高校安全稳定工作中所具有的特殊地位,以及辅导员履行维护高校安全稳定工作的相关职责及其需要克服的困难. 相似文献
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目前我国高校安全问题日益严峻,校园危机时有发生,危机事件严重威胁高校校园的安全与稳定。本文从高校校园危机管理制度、防治意识与能力、校园矛盾与冲突的解决机制等方面入手,分析危机的形成机理,探明高校校园危机的周期、危机类型与管理机制,提出构建复合协作式高校校园矛盾化解与危机处理机制,以有效预防和治理校园危机,减少校园危机产生的几率,尽可能降低校园危机所造成的损失和影响。 相似文献
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高校辅导员是校园网络危机管理的重要力量,然而辅导员对网络危机事件应对的认识、手段和理念都存在许多问题与不足,社会工作作为一门实务学科,其"助人自助""以联系的眼光看问题""以人为本""专业化原则"等工作理念和"个案""小组""社区"工作法可以应用到网络危机的管理中,提升辅导员网络危机事件管理能力。 相似文献