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导学案的设计能够体现课堂知识的结构体系,是学生反思、质疑和小结的文本材料,能为学生的自主学习引路,并可以作为学生日后巩固复习的依据。使用导学案能从根本上改变学生的学习方式,培养学生自主学习和与他人合作学习的能力。一、准确把握课堂容量导学案一定要在一个课时内完成,既不能多,也不少。特别是在刚开始使用导学案时,宁少勿多,这样有利于学生适应和撑握导学案的用法。这就要求教师要 相似文献
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贾勇涛 《读与写:教育教学刊》2013,(13)
各种高效自主课堂概念不断深入各校，本校的课堂模式也在更新中，导学案的巩固坚持，并不断优化，正成为一种新的有力的教与学融合的平台。本文将着重从本校推进高效课堂的实际做法中探究课堂学习方式的革新层面，以导学案为自主课堂线索，来研究学生自主学习、合作学习与探究学习三种新型学习方式的养成问题。 相似文献
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在高效课堂创建的过程中,为了有效地组织、引导学生高效学习,将高效课堂落到实处,导学案应运而生,成为高效课堂创建不可或缺的得力工具和推进高效课堂有效实施的重要手段。那么,如何设计和编写导学案呢?导学案是引导学生自主、探究、合作学习的方案,是高效课堂创建的主线。导学案设计重点要解决学生学什么、怎么学和学得如何的问题,要针对高效课堂的自主学习、合作交流、 相似文献
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化学导学案是引导学生自主学习化学的课堂学案,是教学过程中以学案为操作材料,在课前引导学生预习,在课堂上引导学生去自主学习,以突出学生学习的主体 相似文献
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在新课程理念下,教学方式发生了根本转变。学生能否主动并富有成效地学习,已成为课堂改革的努力方向。所谓＂学案课堂＂就是以导学案为载体,以学生的自主、合作、探究讨论,教师的点拨、点评为主要方式,以提高课堂效率为目的的全新课堂。导学案的主要内容有：学习目标、重点难点、自主学习、合作探究、内容总结、练习反馈。＂学案课堂＂有以下五个环节。 相似文献
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徐建明 《中学政治教学参考》2011,(25)
时下,运用导学案组织教学正不断被学生接受。导学案具有课前预习、课堂活动、课堂检浏和课堂提升等功能,对实现自主学习和合作学习有重要的引领作用。然而,实施导学案课堂模式也常常遇到这样一些情形:教师努力启发学生思考问题,学生依然无动于衷;教师尽力鼓励学生展示预习成果,学生还 相似文献
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一、导学案的作用教师由学生学习的指导者变为学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者,从而在根本上改变了学生的学习方式。所以导学案为学生的自主学习提供了六个作用：①自主学习的路线图,为学生高效地自主学习提供了有效途径; 相似文献
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导学案体现了学生的主体地位,是让学生在自主、合作、探究的体验式学习过程中完成知识的构建。导学案的内容设计为学习目标、学习重点、学习难点、学习流程、课堂检测、学习反思、拓展延伸等环节,学生可以依据导学案的步骤有条不紊地自主学习。但在实践中,笔者发现,老师们实际编制和使用导学案的过程中出现了一些偏差,从而大大减弱了导学案的使用效果。 相似文献
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导学案是教师指导学生自主学习的方案,形象一点说,导学案是教师指导学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图、指南针。好的导学案能将知识问题化,能力过程化,情感、态度和价值观的培养潜移化。因而,它能保证学生通过自主学习掌握知识,并逐步升华为一种学习能力和品质。导学案与传统的教案和讲稿不同。传统的教案或讲稿往往只考虑教师怎么讲,很少考虑学生怎么学;导学案则与之相反,它强调的是以学生的自学为主线,按学生学习的全程来设计方案;导学案不仅强调学生的学,也不忽略教师的导,学生的学是在教师引导下进行的,是教师引导学生 相似文献
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精心设计导学案是完成学生自主学习的重要一步,关键要发挥出“导”的作用,指导学生如何进行自主学习．在课堂教学中,要把导学案与课堂中使用的学案有机结合起来,真正让“导”与“学”珠联璧合,成为学生学习的第一手好材料,成为学生学习与健康成长的好朋友． 相似文献
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导学案是全面贯彻素质教育精神、打造高效课堂的有效载体.导学案是用于指导学生的自主学习、主动参与、合作探究的学习方案,是学生学习的路线图、方向盘、指南针.随着高效课堂在全国的广泛推广,其使用也越来越普遍. 相似文献
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导学案作为引导高效课堂的有效载体,是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案,是学生学习的路线图,是教师用以帮助学生掌握教材内容,培养学生自主学习、建构知识能力的重要媒介。作者对如何合理运用导学案引导高效课堂进行了一些有益的探索。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(34)
随着新课改的实行,导学案模式越来越广泛地运用到课堂上,这一模式的运用,营造了更加良好的学习氛围,提高了学生自主学习能力。本文就导学案在英语教学中的使用原则和使用艺术进行了探讨。 相似文献
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新课改和高效课堂要求我们必须彻底转变陈旧的教育观念和思维定势,树立新的教育教学理念。高效课堂要通过课堂重构及转变质量增长方式来实现。导学案介入课堂是很好的突破方式＂。导学案＂的着眼点和侧重点在于如何充分调动学生的学习主动性,更大限度地激发学生自主学习的内驱力。基于导学案的小学语文课堂必须保证＂一变＂＂一不变＂。变的是课... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
近年来,随着教学模式的深化与改革,导学案在日常的教学工作中得到了推广与使用。基于此,简要介绍了导学案教学模式的意义,分别从利用导学案激发学生的学习兴趣、利用导学案引导学生自主学习,以及利用导学案帮助学生巩固知识等方面,对利用导学案打造初中化学高效课堂进行了研究,并提出了利用导学案教学时的注意事项。 相似文献
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导学案是全面贯彻素质教育精神、打造高效课堂的有效载体.导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案,是学生自主学习的线路图.导学案编写完成,最关键的一步是如何根据导学案来引导学生学习,在实际工作中怎么操作.根据实际情况,我们通过实践,改革研究,最终形成了一套教学改革模式.这是我校在教改纵深发展中一次科学的具有可操作性的新思路,现将具体的实施步骤总结如下. 相似文献
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新课改强调课程教学要促进每个学生的发展，提倡交流与合作、自主探究和创造性学习。而导学案的提出，正符合新课改的要求。导学案也正是与高效课堂紧密相连的辅助，是增强课堂教学效果的方向盘。设计适合学生发展的优质导学案，则显得尤其重要。 相似文献