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考风是学风的重要组成部分，考风的好坏对学校的教学影响很大，既关系到学校的声誉，又关系到学生能否在良好的环境中进行公平竞争，还会影响到学生世界观的形成。 对一个学校来说，教学质量是她的生命所在，而考风则是保证教学质量的关键。因此，从考风入手可以整顿学风，树立良好的考风至关重要。近几年来，国家教委多次强调学校要狠抓考风考纪，把建立优良考风当作中心工作常抓不懈；各高校对违纪学生的处分更是严厉至极，轻者取消学位，重者勒令退学。然而，学生考试违纪仍是屡禁不止，究其原因是什么呢？让我们来分析一下违纪产生的原… 相似文献
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薛林峰 《海南广播电视大学学报》2005,6(2):85-86
考风最能反映学校的教育质量，体现学校的形象和品位。在新形势下如何建设优良考风是基层电大教育工作中的一个重要课题。章通过对考风现状及产生考风问题的原因分析，指出抓好考风建设必须从加强对学生的教育与引导、加强教学过程管理、改革考试内容与形式、强化自律意识和加强依法治考等方面入手。 相似文献
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加强学风建设 培养高素质人才 总被引：2，自引：0，他引：2
学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，也是学校育人的重要方面。多年来，我院以“善学、创新、崇德、重能”的学风建设为目标，在教风、考风、学生创新实践能力等方面下功夫，使学生的人格和学识得到双重影响。 相似文献
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考风是学风的重要内容 ,一个学校考风的好坏直接反映其学风的优劣。考风最能反映学校的教育质量 ,体现学校的形象和品位。因此 ,客观的分析考风建设中存在的问题 ,找出其产生和存在的根源 ,制定加强考风考纪建设的切实可行的措施 ,对于全面推进素质教育 ,培养适应社会主义市场经济发展的合格人才 ,有着重要的现实意义。一、目前大学生考试作弊的几种常见手段随着国家对考试工作的高度重视和学校考试制度的逐步完善 ,学生考试作弊的手段也越来越“高明” ,方法也越来越“巧妙”。有的学生为了考试过关 ,考试前一段时间就开始动脑筋 ,寻找考试… 相似文献
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１．宣传发动针对一部分大学生一入大学就视同进入保险箱的心理，开展一系列细致入微的宣传工作，不仅可以纠正新生不正确的心态，而且可以为人才的迅速成长打下基础。宣传发动的办法很多，我们认为应该做到以下几点：一是在每届新生入学时，专门召开新生考风考纪教育大会，由学校主抓教学工作的领导、教务处长和学生处长对新生进行考风教育和有关规章制度的宣讲。二是把有关考风考纪建设方面的文件汇编成册，做到在校学生人手一册，并责成各院系主管领导针对本单位具体情况进一步做好考风宣传教育工作。三是要充分利用广播、闭路电视、板报… 相似文献
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闫治安 《黑龙江教育学院学报》1997,(2):34-35,40
考风考纪是保证会考制度的生命线。如何抓好考风考纪是我们每个会考管理人员必须研究的课题。在几年来的会考管理工作实践中,我深深地体会到:抓好考风考纪必须做到“一个协作,一个结合”即:“会考管理人员与学校密切协作;考风考纪教育与德育教育有机结合”。这样才能抓出成绩,并能使良好 相似文献
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通过问卷调查、座谈会、个别约谈等方式,对高职学生的学风现状、学生思想行为、学校、教师层面的影响因素进行了分析,提出应从学校、教师、学生等三个层面,进一步深化教育教学改革,坚持正确的政策导向,完善考核、激励机制,坚持正确的政策导向,完善考核、激励机制,丰富校园文化生活,营造浓厚的学习氛围,严肃考风考纪,以考风促学风;教师应加强自身学习,提高教学水平,深化教学改革,增强教学效果,强化师生交流,优化教学方式;学生应规划好大学生活,学会学习,善于学习,终身学习,才能形成良好的学风。 相似文献
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高校校风主要包括教风、学风和考风等方面。教风是指教师的教学态度、治学态度和工作作风；学风是指学生的学习态度、理想道德、精神状态和纪律状况；考风则主要是指一个学校的考试风气。“三风”的关系是这样的：教风是主导，良好的教风对学风和考风的形成都起着重要的作用；学风是主体，良好的学风是一种无形的力量，可以创造积极进取、奋发向上的环境氛围，使每位学生的学习兴趣得到激发，情操得以陶冶，心灵得到净化，知识获得丰富；考风是体现，一个学校的教风与学风是否过硬，最直观地反映在考风上，它既涉及学生，又涉及教师以及管理… 相似文献
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考风是高校本身底蕴以及办学理念的集中体现,同时对人才培养质量也会产生直接的影响。由于部分学生的学习态度、考试诚信意识、考试作弊手段以及考场监控能力等方面的影响,高校考试作弊成为一种普遍的现象。为了消除这一弊端,对高校考风现状进行研究,分析高校考风建设存在的问题及其存在的原因,然后找出针对性的策略,以期促进高校考风的良性发展。 相似文献
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应把抓好考风考纪，提高到精神文明建设的高度来认识，提高到贯彻落实“三个代表”重要思想的高度上来，把它做为代表最广大人民群众根本利益的一件大事来抓。考风考纪是国家考试的灵魂和生命，离开这一点国家考试的权威性和严肃性就无从谈起，考试的公平、公正、合理就无法实现，党的形象就会受到严重的影响和破坏。因此，提高认识，严肃考风考纪，营造一个公正的应试环境和公平的竞争场所，是招生考试部门一项义不容辞的责任。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2015,(3):66-68
现今,高校考风不正已是十分普遍的现象,考试作弊几乎已涉及每一所高校,也是摆在高校管理层面前在学风建设研讨过程中一个无法逾越的课题。考风是学校组织考试过程中表现出来的一种风气,它是高校学风、考风的集中表现。监考人员是考试实施的执行者与监督者,对考试质量的把控、考风建设的影响具有重要的意义。加强考风建设关键,在于对监考人员的选聘与管理上。 相似文献
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考风考纪建设是衡量学校教学管理水平和教育质量的重要标志,具有重要意义。本文详细分析了考风考纪现状及原因,并从规范考试管理方面就如何加强考风考纪建设展开了对策研究。 相似文献
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孙长山 《黑龙江教育学院学报》1997,(2):39-40
考风考纪是考试的生命线,是保证考试成绩信度的关键。高中毕业会考做为省级普通高中水平考试,它既是贯彻国家普通高中“两项改革”的重要内容之一,又是评价学校教学和学生学业水平的重要依据,抓好会考的考风考纪建设,是我们会考工作人员的重要研究课题。 相似文献
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李功达 《中国远程教育(综合版)》1988,(3)
电视大学要端正学风考风,我看得搞“综合治理”。凡是有可能影响到学风考风的问题,都应注意解决。 比如,学生学习负担过重这个问题,就与学风考风不无关系。平时一提“负担重”,好象只是“学员体质下降”之类的问题,其实不然。学生学习负担过重,不仅会影响到学生体质,而且会影响到一个学校的教学质量,影响到这个学校的学风。目前,一个电大文科学员,要在坚持日常工作的情况下,用那一点点的业余时间,每学期学上四、五门(有时甚至五、六门)课程——而且门门都是全国统考。学生难以承受这样的负担,学习的兴趣——也可叫做积极性——明显下降了,“找信息”之类的“捷径”就变得有诱惑力了。 再看我们的学制,文科是业余学习三年完成两年制大专的教学任务。好象很符合成人业余学习的特点,其实不然。一个学期挤了那么多的课程,还是照搬全日制普通高校的一年两学期的做法。学生呢,星期一学一门,星期二学一门,星期三学一门,星期四、五、六 相似文献
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当前就业形势非常严峻,民办学院、二级学院学校更应结合实际办学情况,加强考试管理,严肃考风考纪,促进考风建设.要以考风促学风,以学风正考风,培养具有诚信、务实的高素质应用型人才,提高学生的总体就业率. 相似文献
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浅谈高校加强考风建设的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
良好的考风考纪是维护学生评价工作的严肃性和权威性的保证,是进一步提高人才培养质量的必要因素。本文针对高校考风中存在的问题,提出了加强考风建设的途径。 相似文献
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浅谈高校加强考风建设的途径 总被引：5，自引：0，他引：5
郭萍 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(3):64-65
良好的考风考纪是维护学生评价工作的严肃性和权威性的保证,是进一步提高人才培养质量的必要因素。本文针对高校考风中存在的问题,提出了加强考风建设的途径。 相似文献
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考风建设是高校可持续发展的永恒主题,优良的考风有利于学校教育事业长久健康的发展,然而当前考风不正的现象在高校比比皆是,这从一个方面反映了大学生诚信的缺失。本文在研究了高校考风的含义及高校考风不正特点的基础上,从社会、高校和大学生个体三方面对高校考风不正的原因进行了深入分析,并从诚信教育这一角度出发,提出了通过加强诚信道德教育、加大诚信应考宣传力度、建立大学生诚信档案、发挥教师的示范作用以及加大不诚信行为的处置力度五措施来加强高校的考风建设。 相似文献