共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
<正>一周一次的信息技术课终于来了,孩子们兴奋地来到了机房!每当我看到他们对电脑的热情就由衷地感到高兴,心里总是暗暗地想:"兴趣是最好的老师。只要他们对电脑有兴趣,相信他们一定会将电脑学好的!" 相似文献
2.
班主任面对学生,要用爱接纳他们;以情感人,做学生的良师益友;要注重爱的引导催化;同时教育学生把握"严"与"爱"的分寸。我们有理由相信只要付出爱心,枯草也会发芽;只要一缕阳光,他们就会灿烂。文章对班主任工作中"爱"的教育展开论述。 相似文献
3.
亲爱的同学们,春天是播种的季节,只要你辛勤地耕种,就会收获成功的喜悦!相信你一定会认真读题,仔细答题。 相似文献
4.
正"冰冻三尺,非一日之寒"。学困生的转化工作不能一蹴而就,"罗马不是一天建成的"。只要我们教师怀有一颗爱心,遵循科学的教育教学规律,学困生的转化工作一定会取得成效。但在现实教学中,"爱"常常成了优等生的专利,学困生的奢侈品。事实上,学困生更需要爱和阳光。如何转化学困生,是我们提高教学质量的当务之急。下面,笔者就结合工作实践谈几点做法。 相似文献
5.
6.
一次普通的单元测试,一次常规的回家作业布置,一次熟悉的假期作业设计,看到了学生出奇的认真、负责和会动脑筋.由此引发笔者思考,我们是不是还可以为学生做得更多、更好?其实只要我们相信学生:相信他们能看好自己;相信他们会出彩.就是这种内在的尊重、信任,热切的期待、欣赏,唤醒了他们内在的自觉、自律,好强、好胜.这"相信"就是一种"加持力",相信学生爱学,相信学生善学,相信学生的智慧,等等,学生就会给我们更多惊喜,更多感动. 相似文献
7.
8.
9.
10.
自主化班级管理是科学的班级管理方法,只要我们坚持"以生为本,充分相信学生,全面依靠学生"的班级管理理念,持之以恒地实践学生自主管理,一定会达到"不管而管、不教而教"的理想境界。 相似文献
11.
12.
13.
14.
《语文世界(高中版)》2017,(Z1)
正我有很多梦想,其中,我最想发明的是多功能机器人:它很能干,可以帮妈妈做家务、帮爸爸工作……你们一定会问:万一它没电了怎么办?机器人不就"罢工"了吗?关于这一点,大家大可不必担心,因为只要有阳光就行。多功能机器人的身体里有一种特殊的材料,就算是阴天,它也会通过这种材料把之前储存在体内的阳光释放出来,这样就不会耽误工作了。多功能机器人最拿手的活儿是帮妈妈洗衣服,它能把衣服最脏的地方搓得干干净净的,然 相似文献
15.
李嘉诚 《全国优秀作文选(高中)》2013,(Z1):5-6
我十四岁那年,一位会看相的同乡对我母亲说:你儿子眼眸无神,骨架瘦弱,未来恐难成大器。他安分守己,终日乾乾,勉强谋生是可以的,但飞黄腾达,怕没有他的福分!我妈妈刚刚失去丈夫不久,这番话令她多心酸。妈妈把失望放在一旁,安慰和鼓励我,说:"阿诚!天命难算,上天一定会厚待善良、努力的人。再艰难,只要一家人相依一起就不错啦。"我当然相信母亲,但我更相信我自己! 相似文献
16.
17.
18.
正有人说过,"教学永远是一门遗憾的艺术。"其实,面对新课程标准的课堂教学也不例外。任何一堂课,当你课后反思的时候,总会觉得有一些不足和遗憾。而你的教学艺术水平正是在不断解决不足和遗憾的过程中得到了提升。相信只要我们不懈地努力,认真研究和解决好以上问题,教学业务水平一定会不断提高,课程改革一定会结出丰硕的果实。初中数学课教学要遵循"以学生为主体,以教师为主导"的原则,注重师 相似文献
19.