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1.
刘克礼 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(3):22-25
对二十世纪中国诗歌中写“树”诗以及一些“树”的意象进行了归纳、整理,分析不同时期“树”诗的思想内涵和艺术特征,指出了它们与古典诗歌不同的新的特质,呼吁建构一套能解决中国现代诗歌实际的诗歌理论。 相似文献
2.
刘爱华 《长春教育学院学报》2006,22(4):31-33
近代中国社会处于重大的历史转折时期,社会的剧烈动荡引发了人们对国家现实问题的深入思考,代表着不同阶级和阶层利益的人们在各个历史时期纷纷提出不同主张,从而形成了中国历史上规模空前的文化思潮.由于处于社会转型之时,在这块社会土壤中产生的文化思潮也就呈现出社会转型期的突出特征. 相似文献
3.
浅谈体育锻炼与心理健康 总被引：1，自引：0，他引：1
吴秋娟 《吉林体育学院学报》2004,20(3):147-148
对调查结果中两学生群体在心理健康方面表现出的不同特征进行了比较，探讨了形成的原因。 相似文献
4.
权小芹 《长春教育学院学报》2015,(14):45-46
本文从重庆古镇庙宇建筑历史溯源着手,研究其艺术内涵及历史文化特征。介绍了庙宇建筑的分类及形成,在聚居地庙宇建筑发挥的作用,不同宗教和中国传统结合而衍生的各种建筑形式。着重分析了儒家思想、民族风俗习惯、传统风水理论、各类建筑材料、当地气候、道教思想等对各时期建筑形式产生的影响。阐述了具有中国特色的宗教庙宇建筑在不同时期因不同文化的碰撞而形成的独特艺术内涵和主要特征。 相似文献
5.
跨栏跑项目比赛有其固有的特点和条件，高水平跨栏运动员在比赛中有其不同的心理特征反映，良好的速度知觉特征，准确的空间知觉特征，注意力特征，情绪特征以及个性特征，对比赛中技术的发挥，心理的稳定以及优异成绩的取得起着重要作用。针对跨栏运动员在训练及比赛中出现的心理障碍展开有针对性的训练，有助于良好心理的形成，有助于比赛成绩的发挥。 相似文献
6.
中西课堂教学的差异 总被引：1，自引：0，他引：1
徐继宁 《济宁师范专科学校学报》1997,18(2):94-96
中西课堂教学的差异徐继宁当今世界文化的交流与碰撞已不仅仅局限于政治、经济、科技、文化及日常生活等领域，教育制度也因各国政治、经济制度的不同发展以及各民族文化的不同特征而显示出相当的差异。例如，在中国，中小学作业量较重，学习的知识较深；而美国的中小学教... 相似文献
7.
时间是最早引起人类关注的自然现象之一。在不同语言、文化、民族、地域和国家的叙事作品中,时间的表现以不同的方式呈现出来,其中最为明显的差别就是线性与空间性的表现。这种不同的表现方式具有内在的文化意义。古代印度的叙事作品在时间上具有明显的空间性的特征;以古希腊史诗与悲剧为代表的西方文学则明显地具有线性叙事的特征。中国古典叙事文一开始便具有对时间的关注,展现出明显的线性叙事特征,形成了众多各具特色的叙事文。在对叙事文时间表现的研究中,清代学者李绂取得的成就令人瞩目,在这一领域开风气之先。 相似文献
8.
祁嘉华 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
在世界服饰文化的大领域中,中国女性服饰与西方以表现人体为美的服饰观念不同,中国女性在服饰上更加喜欢创造一种含而不露的美。这种创造具有极大的装饰性、整体性和轻柔飘逸的美学效果。本文以中国古代女性的社会生活实践及其积淀而成的文化背景和审美心理结构为切入点,对中国女性服饰美及其特征进行了历史的分析。 相似文献
9.
中华武术美的文化性特征 总被引：2，自引：0，他引：2
武术是中华民族在长期生活与斗争实践中逐步积累和发展起来的一项宝贵文化遗产，论及中华武术美的特征，理所当然少不了武术美的文化性特征。因为武术是在中国文化这一大系统中逐步地萌芽、形成、发展和完善起来的，它必然要受到其他文化形态的影响和制约，特别是体现在中国哲学、宗教、伦理学以及古典美学等方面。 相似文献
10.
当代我国城市社会各阶层与社会体育的实施 总被引：9，自引：2，他引：7
孙淑惠 《成都体育学院学报》2001,27(1):5-8
改革开放以来，我国在社会结构转型和社会体制转轨的过程中出现了剧烈的社会阶层分化的现象，阶层间的界限日益明晰，各阶层在社会生活中日益表现出不同需要与追求。社会体育是以全民性为其主体特征的，其实施方案与措施必须考虑到主体的特征，针对当代我国城市中各阶层的特点，提出社会体育实施的突破口与应注意的一些问题。 相似文献
11.
先进文化是一个历史范畴。不同时期有不同的内容。在中国革命与建设的几十年风雨历程中，中国共产党之所以能成为领导核心，是由党的性质所决定的。中国共产党在领导中国革命与建设中之所以能取得巨大成功，关键在于中国共产党能够做到始终代表中国先进文化前进方向。中国共产党代表中国先进文化前进方向是中国历史发展的必然，有着深刻的历史背景。 相似文献
12.
张君 《军事体育进修学院学报》2004,23(4):19-20
在中国武术与传统艺术的基础上，总结了剑的特点和中国传统艺术中古典美学、传统戏曲与舞蹈的艺术特征，从中发现二的相融之处，并在此基础上进一步揭示二之间的关系。 相似文献
13.
中国文明是从内部因素和理性的推理来求证世界,西方文明是从外部因素和实践的求证来理解世界。因此,决定了它们各自传承延展的思想文化内容和特征不同,导致了生长在不同地域与社会关系、文化氛围中的中西方人对生命和人性的本质理解之描述也就必然出现差异,进而决定了文学艺术与影视艺术在追求与表现上的差异性。 相似文献
14.
马正林 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
中国城市大都经过能工巧匠的规划。中国城市起源于西周，西周的城市就进行过整体规划。中国城市的规划思想受奴隶制度和封建制度指导思想的影响，有自己独特的风格和传统。其规划原则以中心布局、对称布局、街道分割、方块居住、市场固定为则，特征十分明显。这些特征具体体现在规划图中。中国城市是世界上最早使用规划图的国家。《尚书·洛浩》记载的“来以图”和长沙马王堆汉墓出土的《域邑图》都是证明。中国城市规划最早使用平面图，为城市形状规整、布局整齐和延续发展有章可循创造了条件。 相似文献
15.
汪世堂 《天水师范学院学报》2010,30(1)
教育思想是随社会文化在时空中的变迁而变迁的。中国古代教育思想在不同朝代、不同地域发展的不平衡性是社会文化时空变迁的必然结果。从文化的视角研究中国古代教育思想演进的特征,对于开拓中国古代教育思想研究的新领域,具有一定的理论意义。 相似文献
16.
霍文达 《湖北函授大学学报》2010,23(6):1-4
本文站在中国特色社会主义理论的高度,论述了中国特色社会主义教育理论基本内容,重点阐述了在中国特色社会主义教育理论指导下,创造了实现中国高等教育大众化发展的新特点,并分析了实现中国高等教育大众化的重要意义,对于正确认识和科学把握当代世界两种不同的高等教育大众化的本质区别和共同特征,具有创新意义和理论价值。 相似文献
17.
沈鹤军 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):104-105
本采用BFS心境量表，考察在运动技能学习过程中心境变化的状况，发现在技能学习的不同阶段，心境有其变化的特征，随着学习的不断深入，心境总趋势朝良性方向发展，本在一定程度上支持了心境的动力平衡理论。 相似文献
18.
中国与希腊体育无论在其文化内核─—哲学思想，还是其文化内涵“外显”特征─—审美观，都表现出较大的差异：中国传统体育以“天人合一”为其文化内核，以追求养生为目的，突出体现了精神上的人格美审美价值。希腊的传统体育注重“天人之别”，并以其为文化内核。以科学、规范。公平竞争为其表现形式，突出体现了追求人体外形塑造的审美观。然而，也正是这些差异，加之社会的发展等因素，才使中西体育相互之间的借鉴与补充得以成为现实和必然，它们从不同侧面丰富了世界体育的内涵并拓展其外延。 相似文献
19.
关于中国妇女参与高等教育的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
露丝·海霍 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
西方女性主义文献对于那些文明基础和现代发展经历都不同于西方的其他社会来说，有其应用的局限性。中国妇女在争取参与高等教育的斗争中面临着与西方妇女类似的障碍和问题。由于中国妇女与西方妇女的文化背景和认识论的不同，以及中国现代化历程与西方不同，使得中西方妇女的这一斗争又存在着显著的差异 相似文献