共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
流浪未成年人所具有的独特心理特征在认知发展、行为表现及社会交往方面与其他未成年人有着明显不同。流浪未成年人受不良环境因素的影响所导致的自控能力弱、经常性地自我否定、不信任他人等情况严重影响其身心健康成长及社会发展。流浪未成年人所产生的负面效应已经引起政府和社会的广泛关注，近年来，政府加快推动社会力量参与社会治理，倡导社会工作机构从专业的角度介入该群体问题的解决，不断化解其中的社会矛盾。结合流浪未成年人这一特殊群体的现状、特征及形成原因，从外展社会工作的角度出发总结梳理解决方案，为社会工作介入流浪未成年人服务的研究提供方向与思路，加强社会大众对该群体的重视，帮助流浪未成年人重新回归社会。 相似文献
2.
21世纪是网络的世纪,网络为人类营造了一个崭新的生存环境--网络社会.网络社会已把人们特别是具有强烈好奇心和求知欲的未成年人"一网打尽".本文通过对网络社会特性的分析,并结合未成年人思想特点,力求概括出网络社会发展给未成年人德育所带来的推进作用,使社会各方面以积极的心态迎接未成年人德育网络化时代的到来. 相似文献
3.
浅析网络社会发展对未成年人德育教育的推进作用 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪是网络的世纪,精彩的网络社会已把人们特别是具有强烈好奇心和求知欲的未成年人"一网打尽"。针对网络社会特性,结合未成年人思想的特点,充分认识到网络社会发展给未成年人德育教育所带来的推进作用,以积极的心态迎接未成年人德育教育网络化时代的到来。 相似文献
4.
罗胜利 《希望月报(上半月)》2003,(20)
在人类社会中,未成年人是一个特殊的群体。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二条的规定,未成年人指未满18周岁的公民。对未成年人这一特殊主体,国家法律历来非常重视,除了赋予他们享有成年人所享有的一切权利外,又分别从学校、社会、家庭、司法等诸多方面对未成年人的权利做了特殊的保护性规定。 相似文献
5.
邢律师 《希望月报(上半月)》2002,(20)
在人类社会中,未成年人是一个特殊的群体。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二条的规定,未成年人指未满18周岁的公民。对未成年人这一特殊主体,国家法律历来非常重视,除了赋予他们享有成年人所享有的一切权利外,又分别从学校、社会、家庭、司法等诸多方面对未成年人的权利做了特殊的保护性规定。 相似文献
6.
近几年来,未成年人犯罪急速上升,所占犯罪比例越来越大,成为社会关注很高的问题。本文作者根据自己的调查研究就未成年人犯罪的原因和预防未成年人犯罪的措施进行了简要的论述。 相似文献
7.
梁鹏 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(4):67-69
在我国,未成年人犯罪通常是指对已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。虽然未成年人犯罪的原因多种多样,但家庭的不良影响、学校教育的缺失、文化市场的失控和不良社会环境是其重要原因。 相似文献
8.
我国刑法理论中所说的未成年人犯罪,是指已满14周岁不满18周岁的人所实施的危害社会、触犯刑律应当受到刑罚处罚的行为。近年来,未成年人犯罪呈增多态势,在当前刑事案件中占据一定的比例。 一、当前未成年人犯罪的特点 1.未成年人犯罪数量增加,女性未成年人、外来未成年人犯罪数量呈增 相似文献
9.
对未成年人的家庭教育是学校教育和社会教育所不可取代的,但是在社会主义市场经济体制所营造的利益导向和激烈竞争机制下,不少家庭在对未成年人家庭教育中出现了教育内容不尽合理、教育方法过于简单粗暴等一系列问题。为此必须通过更新家长教育理念,探索符合家庭教育规律的教育内容和教育方式,以及社会协同配合等措施,从根本上优化未成年人的家庭教育环境,促进未成年人全面健康地发展。 相似文献
10.
社会环境对人类健康的影响和制约作用是巨大的，作为社会人口中正经历着生长发育和社会化过程的未成年人来说，也毫不例外地深受社会环境的影响和制约。关注未成年人犯罪问题，探究诱发其犯罪的社会环境因素，寻求科学有效的对策，预防未成年人犯罪，是当前社会改革与发展所面临的突出的问题，也是构建和谐社会亟待研究解决的重大课题之一。 相似文献
11.
李坤明 《内江师范学院学报》2014,(7):82-85
新刑诉法对未成年人犯罪记录封存制度的明文规定,是在程序方面对刑法修正案关于未成年人犯罪记录相关制度的实体法上的对应。对未成年人犯罪记录相关制度的研究,可以探求维护未成年人合法权益,减少其回归社会难度的路径,以图推进我国法治文明的进程。 相似文献
12.
张曦 《贵州教育学院学报》2005,21(1):4-6
未成年人道德教育是公民道德建设中的未来工程，也是基础性工程。在社会转型时期，道德教育环境的营造是未成年人的思想道德建设中一个重要问题。只有进行有效的道德教育，把学校、家庭、社会和同辈群体德育环境有机整合起来，才能为未成年人思想道德建设营造一个良好的德育氛围。 相似文献
13.
未成年人在社会中处于弱势地位。一方面，他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯；另一方面，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是成人，对未成年人考虑得不够。这两方面原因导致了对未成年人的保护重视不够。本文分析了未成年人问题的成因和保护现状，提出了一些保障未成年人合法权益的途径。 相似文献
14.
未成年人犯罪已成为影响我国实践科学发展观与和谐社会的一大问题。其犯罪的特点、成因及预防,是我们需要认真探究的内容。惟有如此,才能有效预防未成人犯罪。 相似文献
15.
论公民社会与和谐社会 总被引：6，自引：0，他引：6
李萍 《湖南师范大学社会科学学报》2005,34(5):11-14
公民社会在中国曾被称为“市民社会”,并且沿用了黑格尔的批判,对公民社会的积极意义存在严重的忽视。事实上,在开放性的工业社会条件下,公民社会正可以成为市场经济下自主、个性道德观的培育空间,同时为推动民主政治和公民广泛参与社会事务创设平台,特别是对今日中国的和谐社会建设将产生积极影响。一方面,它可以从生活方式上改变熟人社会的状态,为公众的日常生活注入普遍性内容;另一方面它倡导理性、平等的交往原则,可以化解社会冲突和对立,通过催生公民道德而达到社会的和谐。 相似文献
16.
朱明 《宁波广播电视大学学报》2011,9(2):61-65
前科作为一项有罪记录,会使行为人丧失一定的民事或行政上的权利、资格,对未成年人而言,前科对其生活以及回归社会的负面影响更为深远和严重。因此,无论从从实现刑罚目的的角度考虑,还是从保护未成年人这一特殊群体的需要出发,我国均有必要建立未成年人犯罪的前科消灭制度。 相似文献
17.
Talbutt LC 《The School counselor》1983,31(2):120-124
According to several US Supreme Court decisions, minors have the right to abortions, yet various conflicts cause some uncertainty for counselors and other professionals working with minors. In defining the role of the school counselor with regard to abortions, Duncan and Moffett (1974) explained that counselors should establish a setting for clients to examine feelings and evaluate alternatives. They advised counselors against imposing their views and attitudes on clients. Walleat (1975) summarized the counselor's responsibilities as follows: view abortion in relation to the student's total involvement rather than a crisis situation; work in conjunction with other community and school programs; help students "process" information; and help students use information about abortion, even when schools fail to supply that information. Additionally, Walleat emphasized that there were possible legal and ethical issues regarding schools providing abortion information. The extent to which schools can or should provide abortion information to minors is unclear. Burgum and Anderson (1975) made some recommendations to help counselors avoid lawsuits regarding abortions. They suggested that counselors give advice only in those areas in which they are competent according to their education and work experience. In view of the proposed legislation and legal shift toward parental notification, counselors of minors should strongly encourage their clients to discuss their situation with parents. The major questions are: how far must counselors go in providing information to parents of minors; and is the legal responsibility strong enough to require counselors to break confidentiality under certain conditions. Until a major court case or legislation addresses these questions, the school counselor's role is undefined. Because parental notification about abortion for minors is unclear, professional guidelines are urgently needed to aid counselors. Professional counseling groups need to address the unresolved issues in a position paper or other materials. Until such time, the following recommendations should prove of value to counselors: counselors should urge minors to discuss abortion plans with parents and involve families in the counseling process, if possible; counselors should consider the social mores of the community; counselors should work through their national, state, and local professional organizations for directions and guidelines on abortion counseling and dissemination of abortion information for minors; and counselors should be knowledgeable about appropriate referral agencies dealing with abortions. 相似文献
18.
郑继武 《黄河科技大学学报》2007,9(2):87-89
未成年人违法犯罪仍然是当前社会治安的一个突出问题。未成年人违法犯罪主要存在八个特点。针对这些特点，应该在全社会树立未成年人犯罪也是犯罪的指导思想，筑好家庭第一道防线，建立学校和教育部门的屏障，创建未成年人成长的良好社会环境，形成齐抓共管的局面，从而避免和减少青少年犯罪的发生。 相似文献
19.
论大学生心理危机干预的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生心理危机的干预,一方面可以防患于未然,把有可能发生的心理危机遏制在萌芽状态;另一方面能增强大学生自我抵御危机的能力,健全个体心理机能,促进和谐社会的建设。通过情绪、学习、人际交往、生理、人格和社会环境等指标确定心理危机的情势、发展、原因,构建大学生心理危机干预策略体系。即：立足教育,学会自助;建立心理健康档案,研究规律,增强互助;建立三级预警机制,保障有效干预的实施。 相似文献
20.
余俊 《湖南师范大学教育科学学报》2020,(1):39-47
家庭教育影响孩子一生,家长应该肩负起加强孩子思想道德、人身安全、心理健康、行为习惯等教育任务的主体责任。可是,对于一些留守、流动、孤残等特殊困境儿童,家庭教育的实施还存在很大困难。为了保障特殊困境家庭的未成年人健康成长,重庆等一些地方通过地方立法,界定了政府、学校和社会为特殊困境未成年人提供家庭教育指导服务的法律责任,产生了良好的社会效果,但也存在一些保障范围不足的问题。为此,地方立法应该建立一种家庭尽责、政府推进、学校指导和社会参与的家庭教育关爱机制,让更多的特殊困境未成年人能够享有科学优质的家庭教育指导服务。 相似文献