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徐靖程 《中小学信息技术教育》2022,(1)
一群可爱的"天使",身着洁白无瑕的舞裙,手捧晶莹剔透的"雪花",在时而舒缓、时而激昂的乐曲中偏偏起舞。看,她们一会儿开心地"堆雪人儿",一会儿奋力地"滚雪球",一会儿又淘气地"打雪仗"……每一个人的脸上都洋溢着幸福而又美丽的笑容。 相似文献
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杨文蓓 《小星星(作文100分)》2007,(5)
我顺着妈妈的手所指的方向向窗外望去,看到的场景竟是一只羽毛全黑的鸽子在雨帘中洗浴,它时而张开翅膀,时而啄啄自己的羽毛,应该是在为自己梳羽毛吧!再仔细观察一会儿,发现它 相似文献
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袁德梅 《中学生阅读(初中版)》2006,(11):57-57
同学们:大家好!在我很小的时候,姥姥便喜欢拿着我的手掌看,一会儿左看看,一会儿右看看,时而笑眯眯的,时而啷着嘴念叨,说这掌纹中藏有秘密,从中可以看出我的命运。那会儿我什么也不懂,只知道手掌被姥姥弄着好玩,痒痒的,爽爽的。长大了些,妈妈闲着没事的时候,也喜欢拿起我的手仔细端详,不时地在我掌心 相似文献
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夕阳,绽放着它那葵花般的笑脸,一步一退地离我而去。时明时暗的山峦,时而像万马奔腾,冲向远方;时而像蜿蜒连绵的长城,气势雄伟;可一会儿就变成一只雄鹰,展翅欲飞。山脚下,牧羊人正赶着羊群,行 相似文献
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吴小强 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2020,(3):34-34
众多钢琴曲中,我最喜欢《野蜂飞舞》。在一阵蜂鸣声中,一只俏皮的小黄蜂出现在了眼前,它时而向上,时而向下,时而盘旋,时而俯冲。它快速扇着膜翼加速前行,焦急地赶回巢穴。一会儿,更多的黄蜂出现在眼前,乐曲也从单一的蜂鸣变成群蜂飞舞,速度渐快,蜂儿们相互问候,欢快地交流信息。回到蜂巢,成千上万的黄蜂飞舞着,各自有各自的忙,翅膀振动的声音汇合在一起。 相似文献
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向明康 《中国小学语文教学论坛》2002,(21)
高山有好水。镶嵌在川西北岷山怀抱中的神奇的九寨沟，那里的水美得让人发呆、目眩，美得文人、画师手脚无措。九寨沟翠海叠瀑，山水广袤，数百平方公里，一步一景，九个藏胞寨子如宝石点缀在沟壑稍宽处，人文与风景相依相衬。溪流、湖泊、瀑布，千姿百态。一百余个海子（高山湖泊）个个清澈凝翠，或碧波荡漾，或五彩缤纷，或深蓝莫测，或玲珑秀丽；它们由一条彩缎般的锦溪相连。那条时分时合异彩纷呈的溪，乳白色的堤使水高高低低，林林总总，蜿蜿蜒蜒，时而急流飞下，时而信步闲庭。阳光耀处，溪水一会儿白玉相叠，一会儿金泊泛灿，一会儿… 相似文献
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郁斌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(4)
极光──五彩缤纷的“天火”郁斌极光是地球最壮观的自然现象之一。在黑暗的夜空中，极光好似一团团升起的殷红霞光，转瞬间化成紫色，一会儿化成蓝色、绿色、黄色、白色；极光时而似彩带飞舞，时隐时现；时而如烈焰腾空，时弱时强；有时像雄幕垂空，摇曳生辉，有时又薄如... 相似文献
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冼锦维 《中国小学语文教学论坛》1986,(4)
我认识的郭老师是虎虎有生气的长者,十年的退休生活多姿多彩:时而见他在研讨会上慷慨陈辞,时而见他埋首灯下辛勤写作;一会儿听到他畅游欧美,一会儿听见他翱翔大江南北。他像是被唤醒了的睡火山,尽情地迸发被压抑已久的豪情壮志,争分夺秒地闯,要在最后的日子中放出最绚丽的光华。几十年来,在重英轻中的殖民地官立中学当一个微末的没有学位的中文教员,他默默地承担起由中一至预料的重担,尽心尽力地教好学生。前年英皇书院旧生会破天荒为他举办了“庆祝郭全本老师 相似文献
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周芳华 《中小学作文教学(小学版)》2004,(12)
看电视离荧屏太近,写作业时姿势不端正,眼保健操马马虎虎乱做一气。这一切坏习惯给我带来的唯一“收获”是——我近视了,不得不配了副眼镜。刚把眼镜架在鼻梁上时,我很不习惯,照照镜子,虽然增添了一些文质彬彬的气质,但总觉得十分别扭。戴上没一会儿,我感觉头发晕,脚步时而左,时而右,像大 相似文献
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朱彤 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1977,(4)
关于《红楼梦》里史湘云这个人物的结局,早在二十年代初期,“新红学派”的俞平伯等人就开始了探索。他们师承胡适那一套“大胆的假设,小心的求证”唯心主义谬说,穿凿附会,妄加臆测。他们一会儿认为史湘云最后嫁给了贾宝玉,一会儿又认为史湘云嫁了别一个人,婚后早死。与此相关,他们时而假定第三十一回回目——“因麒麟伏白首双星”被后人窜改,时而又假定是“作者自己底互相矛盾”,或作者的“偶然疏忽”;有人甚至更为荒唐地认为这个回目“伏”的是第二十九回里隐约透露的隐事,即贾母与张道士这两个老家伙年青时的暧昧情事,等等。真是奇思异想,不一而足。此后,也有 相似文献