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《思想理论教育导刊》1997,(4)
深化改革，加强管理，发挥『两课』的主渠道作用绵阳师专马列德育教研室我校是四川省进行“两课”改革的试点学校。我们从１９９４年秋季开始对“两课”的课程设置。教学内容。教学方法和考核办法进行了大胆的改革，现已取得初步的成效。一、改革课程设置和教学内容，突出... 相似文献
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八十年代我校课程建设是以单门课程建设为重点,进入九十年代侧重在课程结构整体优化,教学内容和教学方法改革。我们把教学内容和课程体系改革作为面向21世纪课程建设的重点和难点,全面开展教学内容和课程体系改革工作,大大推进了课程建设。 一、以教育部面向21世纪教学内容和课程体系改革立项工作为契机,推进我校课程建设 我校积极组织申报参加国家、部、省级 相似文献
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本文主要从财务分析课程内容设置、教学方法手段改革、实践教学内容以及课程考核方式改革等对我校财务分析课程教学改革进行了总结。 相似文献
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学校体育改革现今主要围绕"以人为本、健康第一"的指导思想开展,教学目标、教学模式、教学内容、教学方法及课程评价等都要求适应这个思想要求。教学过程中合理的教学方法是不可缺少的。本文对初三女子篮球教学中的传统教学法与比赛法教学进行了实验研究,结果表明通过比赛法教学可以更大地调动广大女生学习篮球的积极性,激发她们学习兴趣和热情,从而达到良好的教学效果。 相似文献
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针对医学院校生物技术专业特点,结合我校生物技术专业特色,对发酵工程课程进行了教学内容和教学方法等方面的改革和实践,即优化了教学体系、对教学内容进行重组、教学方式采取多样化手段、改革实验教学方法和内容、改革和完善课程考核制度。 相似文献
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本文通过对我省高校篮球教学现状的分析,阐述了篮球教学方法的改革的手段,并具体提出包括教学目标、教学内容改革、教学方法改革与创新的措施。 相似文献
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介绍了近年来我校自然辩证法教学改革的做法和经验,认为要充分发挥自然辩证法课程在培养研究生综合素质中的作用,必须在教学内容改革的同时,坚持教学方法的创新。 相似文献
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工科院校微生物学课程教学改革探索与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
近年来我校微生物学课程在教学内容、教学方法和教学手段改革等方面取得了一些成果和经验,本文对工科院校微生物学课程教学改革进行了深入的探索和实践。 相似文献
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程时用 《广东轻工职业技术学院学报》2013,(4):4-7
对我校《应用文写作》课程改革效果进行调查分析,总结了学生对选课形式、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价、学习效果等多方面看法,为深化课程改革提供了参考数据。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
通过问卷调查,发现我校体育教育专业2013级学生的篮球综合素质与地方中小学的实际需求存在偏差。经分析,我校体育教育专业篮球课程在教学目标,内容,教学方法与手段,考评体系等方面的缺陷是导致偏差的原因。并据此提出相关的改革措施。 相似文献
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王莲花 《中国科教创新导刊》2009,(19):87-88
根据高等数学课程特点,结合我校实际情况,对高等代数课程从教学内容、教学方法和手段以及指导思想和教学观念上进行了改革探讨,并提出今后教学工作的设想。 相似文献
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面向"中国制造2025"发展战略,结合电力电子技术课程概念较多、内容抽象、实践性和工程性较强等特点,本文引入CDIO工程教育模式对电力电子技术课程进行改革。首先根据我校船海特色对教学内容进行优化,再以项目为载体改进教学方法和丰富实验教学内容,最后提出相应的考核方式改革 相似文献
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文章结合高职"汽车性能与使用技术"课程教学实践,对教学内容和教学方法改革进行了探索,试图通过改革使教学与实际结合更紧密,更加突出技能培养这条高职教育的主线。 相似文献
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本文结合我校部分工科专业开设常微分方程课程的教学实践,主要从教学理念、教学内容、教学方法与手段的改革等方面,阐述了该课程对培养大学生科技创新能力的作用. 相似文献
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为了顺应测控技术的发展趋势,符合我校面向矿业工程的特色专业的需要,通过对工程光学课程教学内容、教学方法及教学手段的改革与探索,完善了课程的教学内容,运用现代化教学手段制作多媒体课件,采用了归纳总结和对比的教学方法。通过在多年教学实践中实施,均取得较好的教学效果,验证以上改革措施有效可行。 相似文献
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《机械制图与微机绘图》课程教改实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了我校在《机械制图与微机绘图》课程教学内容、教学方法及手段、考核体系的教改实践的内容,突出职业技能和创新能力的培养。 相似文献
20.
卢婷婷 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(4):139-142
钢琴教学应该按照突出应用性、实践性的原则重组课程结构,更新教学内容。注重教学内容改革与教学方法、手段改革相结合,将专业原有的结构较散的＂钢琴＂＂和声学＂＂钢琴即兴伴奏＂＂钢琴教学法＂及＂钢琴作品分析与欣赏＂等课程合并构建为新的＂钢琴课程＂体系,并对分级教学、分级评价课程和教学内容及教学方法进行思考。 相似文献