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1.
本文分析了《基础会计》等课程教学的现状;阐述了《基础会计》等课程改革的意义;研究了课程改革内容、改革目标和拟解决的关键问题。 相似文献
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目前高等职业院校《基础会计》课程在教学内容、教学过程和教学模式等方面仍存在不足,难以有效实现课程培养目标,必须进行相应的改革。改编《基础会计》课程教材,提高实训资料的仿真程度,改革课程的教学方法,充分利用现代信息技术等是实现《基础会计》课程培养目标、培养应用型技术人才的有效途径。 相似文献
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高等职业教育培养的是面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才。《基础会计》是经济管理系会计电算化专业的核心课程,也是经济管理类其他专业的基础课程。汕头职业技术学院致力于构建基于工作过程和项目化行动导向的课程体系。阐述了汕头职业技术学院《基础会计》课程基于任务驱动、项目教学法下的课程改革内容。 相似文献
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李平原 《淮南师范学院学报》2010,12(4):127-128
在高职教学中,课程教学是基础,改革传统的课程体系和教学模式,是深化高职教育教学改革的重要环节;管理会计是满足企业加强内部管理的需要而产生的,它是会计的一个分支,《管理会计》是一门实践性很强的应用性课程,符合高职院校的培养应用性人才的需要;分析高职《管理会计》课程教学存在的问题,从教材内容、教学模式及师资队伍建设方面提出了相应的改革措施。 相似文献
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关于《基础会计》课程教学模式改革的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
王婷 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(4):56-58
《基础会计》课程作为电大经济管理类专科一门非常重要的专业基础课程,进行教学模式改革并非偶然,它是由于传统的电大《基础会计》课程教学过程存在的弊端及电大学生学习《基础会计》课程的特殊性所决定的。笔者结合自己的教学实际,以城北分校的教学实际为依准,旧体新演绎“兴趣教学法”,充分利用‘盼层教学”的理念,对《基础会计》课程教育教学改革的措施实施进行尝试,并对“基础会计模拟实验”的发展提出大胆构想。 相似文献
6.
《基础会计》课程是高职院校会计学相关专业及管理学相关专业的一门重要的专业基础课,它具有应用性、实践性、操作性强的特点。目前在高职院校该课程教学实践中发现存在着这样或那样的一些问题,影响了教学效果,教学内容和教学方法等急待改革。因此,深化高职院校《基础会计》课程教学改革势在必行。本文对《基础会计》课程教学改革的若干问题进行思考,提出了相应的课程改革思路和内容。 相似文献
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《会计基础》是我院营销与策划专业的一门专业基础课,结合我院院级课题建设,从课程建设背景、课程建设方案和课程建设存在的问题及改进措施等方面,阐述了《会计基础》精品资源共享课的建设与研究过程。 相似文献
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《基础会计》是财经类会计专业、财务管理专业的专业基础课和入门课程,以讲授会计的基本核算方法为主要内容,是进一步学习其他专业会计课程的基础。重视和加强《基础会计》精品课程建设,对巩固学生的专业知识理论和提高学生专业技术实践具有重要意义。 相似文献
9.
朱玉良 《新课程改革与实践》2010,(8):22-23
众所周知,《基础会计》课程是会计专业基础课程,其地位举足轻重。该课程学习的好坏,直接影响到《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等课程的学习。鉴于此,《基础会计》课程教学任重而道远。要想提高《基础会计》教学效果,提高课堂教学质量成为教师重要的任务。 相似文献
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把多媒体技术运用于《基础会计》课程的课堂教学,可以改善和弥补传统教学手段的不足和缺陷,提升《基础会计》课程的教学效果。教师要研究运用多媒体进行《基础会计》课程教学的优势,提出《基础会计》课程多媒体教学需要注意的几个问题。 相似文献
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高职高专课程突出特点是理论与实践并重，强调“职业性”和“技术应用性”。建设《基础会计》精品课程，是高职高专财会专业教学改革的一项重要内容，是促进专业建设、提高教学质量的有效途径之一。文章分析了《基础会计》精品课程建设的作用，探讨了《基础会计》精品课程建设的主要内容。 相似文献
12.
《基础会计》是职业学校会计专业的入门课程,学好《基础会计》对于学好会计专业知识具有重要的铺垫作用。因此,应结合《基础会计》课程的特点,从培养学生学习兴趣、掌握学科结构体系、采用灵活多样的教学方法等方面探讨《基础会计》课程行之有效的教学方法。 相似文献
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《管理会计》是会计专业、工商管理专业一门主要专业基础课程,因此加强《管理会计》课程建设是一件非常重要和有意义的事情;从《管理会计》课程设计理念与思路、教学内容的针对性与适用性、教学模式的设计与创新三个方面进行探讨 相似文献
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陈雪梅 《商情·科学教育家》2013,(19)
目前,许多学校着力全面改革高职会计专业教学组织形式,我们也通过多种途径和形式对企业、学校和学生准确定位高职会计专业人才培养目标进行了广泛、充分的场调研,以其为依据对《基础会计》课程从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行优化与改革,对《基础会计》进行了项目的细分,把《基础会计》划分为两在模块,八个项目. 相似文献
15.
《会计基础》是一门实践性很强的课程,许多高职院校都开设了该课程。本文按照"以会计工作过程为导向设置教学情境,以能力本位教育为基础创新教学模式"的指导思想进行课程改革探索,并从改革课程内容、创新教学模式、提高师资水平、改革考核方式、建设实训基地等五个方面进行实践,从而为今后该课程教学改革指明了思路。 相似文献
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《财经法规与会计职业道德》是职业院校财经专业的重要专业基础课程。探讨职业院校该课程的教学及其改革问题,从功利应试教育、课程内容设计与教学方法、师资队伍建设等方面分析了职业院校财经法规课程教学中存在的问题,然后针对性地从教学方法改革、丰富教学资源、教学科研并重以及考核方式改革等方面,提出了职业院校财经法规课程教学改革的方法和策略。 相似文献
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高职教育最显著的特点就是以能力培养为主线,在高职《基础会计》课程建设工作中,如何改革该课程的考试方式,使之更好地适应新形势下高职教育发展的需要,符合高职教育的培养目标,值得深入开展探索和实践。 相似文献
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教学改革,教材先行。作者对现行高职会计教材存在的问题进行简要评价,提出在职业教育新理念下高职会计教材应具备的特点,并基于会计工作过程,以会计专业核心课程《基础会计》和《财务会计》教材编写为例,提出高职会计教材改革的思路。 相似文献
19.
刘江琴 《淮南职业技术学院学报》2023,(4):107-109
以应用型高职院校会计类专业“基础会计”课程改革为例,阐述了“基础会计”课程教学改革现状,分析了“基础会计”课程建设存在的问题,提出了“基础会计”课程产教融合的策略,从而提高会计专业学生知识和能力的学习实效,培养和提升学生会计实操能力。 相似文献
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中职学校会计教学的目标是培养实用型、技能型会计工作者,向社会输送具备基本理论知识和较强实践能力的人才。《基础会计》这门课是会计专业的一门基础课程,是进一步学习和理解后续各门专业课程的先修课程。学好《基础会计》是非常重要的,而要学好《基础会计》就应该在《基础会计》教学中加强实践教学,做到理论与实践的结合、精讲多练。 相似文献