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高校门户网站是高校新闻对外发布的重要平台。以某高校门户网站新闻版块为样本,运用内容分析的方法对其发布状况展开研究发现,当下高校门户网站新闻对外发布存在传播手段单一、时效性不强、策划水平有待提升等问题。只有明确功能定位,提高选题策划水平,创新新闻写作形式,充分发挥平台优势,才能更好发挥门户网站的沟通和宣传功能。 相似文献
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葛俐利 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(10):40-42
高校门户网站是高校对外宣传展示和沟通交流的重要窗口和桥梁,也是本校师生日常工作学习的重要网络平台．高校门户网站的设计要做到实用、美观、简洁并且体现学校特色井艮据高校门户网站的特点,以及为便于网站信息的更新和维护,高校门户网站适合采用具有后台管理功能和使用数据库存储数据的动态网站模式．网站管理员通过网站后台发布和管理信息,普通访问者通过网站前台浏览网站信息．网站在建设和使用过程中,合理分配权限,加强安全设置,在做到信息共享的同时保证了网站信息的安全性． 相似文献
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交互设计旨在规划和描述事物的行为方式,是描述传达一种行为的最有效形式。基于交互设计的高校门户网站设计主要包含认识用户群体、确定认知交互设计元素、确定网站风格、版面设计、网站功能分区划分等步骤。交互设计感良好的高校门户网站将极大地发挥其信息发布、对外交流和增强学校影响力的作用,能更好地为教学和科研服务。 相似文献
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基于用户视角探讨高校门户网站的可用性，有助于推动高校门户网站的发展性评价和提升高校门户网站质量。分析高校门户网站对用户逐渐关注的趋势，探析了基于用户视角的高校门户网站可用性涵义，提出了基于用户视角的高校门户网站可用性雏度与内容指标。 相似文献
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浅谈高校门户网站建设的规范标准 总被引：1，自引：0，他引：1
高校门户网站不仅是高校自我宣传的窗口,也是传播知识的一个重要信息集散地,更是科技创新的一个重要阵地,在整个国家创新体系中处于其他媒体不可替代的地位。各高校都建立了自己的门户网站．但高校门户网站在拥有其自身特色与优势的同时,也显示出某些缺憾,其主要原因是缺乏高校门户网站建设的规范标准。本文分析了高校门户网站建设中存在的问题,阐述了建立高校门户网站建设规范的意义和目的,并提出了高校门户网站建设规范的主要内容及建议。 相似文献
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高校成人(继续)教育门户网站是高校对外宣传的窗口,是向成人学员提供相应教育资源的重要媒介.调查表明,山东诸多高校成人(继续)教育门户网站建设存在着门户网站普及性不高、信息不全和利用不充分等问题,这直接影响了高校的社会认知度和网站平台的利用度.为此,需要各相关高校做好市场调研与分析,完善信息资源,加快信息更新速率等,促进成人(继续)教育门户网站平台建设. 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(10)
高校门户网站外宣翻译是高校对外宣传的重要媒介与窗口。目前江西省高校门户网站普遍存在少译、漏译、错译、翻译无统一标准等各种乱象,直接影响了高校的对外宣传质量与效果。高校翻译应从领导管理、翻译人才储备、技术人员全力配合以及社会监督积极参与等多方面共同合作提高江西省高校门户网站外宣翻译质量。 相似文献
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世界进入信息高速发展的时代,网络成为推动历史发展车轮,面对信息时代的今天,校园门户网站的建设发展成为高校关注的问题。针对学校网站建设的特点和重点,整理出一套适合学校网站建设管理和制作的方法。 相似文献
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田建勇 《安顺师范高等专科学校学报》2006,8(2):96-98
世界进入信息高速发展的时代,网络成为推动历史发展车轮,面对信息时代的今天,校园门户网站的建设发展成为高校关注的问题.针对学校网站建设的特点和重点,整理出一套适合学校网站建设管理和制作的方法. 相似文献
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Hsiao-Lin Tuan Chung-Chieh Yu Chi-Chin Chin 《International Journal of Science and Mathematics Education》2017,15(8):1385-1401
The purposes of this study are to report the influences of a mixed delivery professional development [PD] course involving face-to-face classes and the mentoring assisted inquiry-based teaching [MAIT] website that addressed the conceptual change and self-efficacy of high school mathematics and science teachers’ conceptions of inquiry-based teaching. Twenty-five in-service high school science and mathematics teachers participated in a 9 weeks, 4 h per week PD course. Data collection included the pre-post Inquiry Teaching Efficacy Questionnaire [ITEQ], teachers’ reflective journals posted on the MAIT website, teachers’ assignments requested by the course instructor, and follow-up teachers’ interviews. Findings revealed that both mathematics and science teachers’ conceptions of inquiry teaching show significant improvements after the course. The mixed delivery PD course had the same influence on science and mathematics teachers. The authentic video clips and lesson plans provided on the MAIT website and the specific feedback toward teachers’ performance are the main factors that shaped teachers’ inquiry-based teaching conceptions. 相似文献
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李秋迪 《新乡师范高等专科学校学报》2008,22(3)
针对新乡信息港存在的对网站宣传力度不够、网站缺乏流量、网站盈利不乐观等问题,笔者认为应采用丰富频道内容、增加特色频道、开办特色论坛、提高网站流量和人气等方式,使其走出小型综合性门户网站的特色,从而形成更好的盈利模式。 相似文献
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侯尚新 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(3):123-125
高中作文层级教学的实施途径包括专题教育、课堂渗透、研究性学习和专题网站学习；学生作文能力应从选材立意、结构布局、语言表达、作文规范、作文修改等方面进行评价。 相似文献
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介绍了高职院校教育信息系统的一般构成,论述了校园网络与管理信息系统的关系,给出了构建校园网的设计技术原则和组网方案。简述了使用数据库技术开发C/S结构应用支持系统的方法并对教育信息系统的核心部分——应用支持系统构成做了说明,以及提出了校园网络与管理信息系统的安全性维护策略。 相似文献
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学院网站在学校对外宣传中起着重要的作用,DedeCMS以简单、健壮、灵活、开源等特点占领了国内CMS的大部分市场。利用DedeCMS技术来创建学院网站,分析DedeCMS技术在学院网站建设中的作用。 相似文献
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目的：探讨影响高中生学习投入的情境因素。方法：采用整群随机抽样的方法,抽取芜湖市及滁州市两所中学375名学生为被试,用学习投入量表、我的班级问卷和家庭心理气氛问卷进行调查。结果：高中生对班级和家庭心理气氛的知觉与其学习投入总体上成正相关（r=0.322,0.335）,高中生知觉的班级和家庭心理气氛是预测他们学习投入程度的重要变量。结论：高中生知觉的班级和家庭心理气氛是影响其学习投入的重要情境因素。 相似文献
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Websites for colleges and universities have become the primary means for students to obtain information in the college search
process. Consequently, institutions of higher education should target their websites toward prospective and current students’
needs, interests, and tastes. Numerous parameters must be determined in creating a school website (e.g. number of links, page
size, use of graphics, utilization of dynamic elements, and menuing options). This research details a decision support framework
based upon Kohonen self-organizing feature maps to determine students’ specific preferences for school websites. This research
attempts to remove some of the subjectivity in designing a school website by finding the commonalities among websites that
students find appealing and effective. Self-organizing feature maps are employed as a clustering method to compare the school’s
current website to other sites that students find both appealing and effective. 相似文献
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Richard Niesche 《Educational Philosophy and Theory》2015,47(2):133-145
AbstractThe introduction of new accountabilities and techniques of government for the purposes of educational reform have created new complexities and tensions for school leadership. Policies such as the publishing of league tables in the UK, high stakes testing in the US and the introduction of the My School website in Australia are particularly significant for school principals. In this article I appeal to the work of Foucault and Deleuze to provide an alternate approach to understanding how principals are constituted as subjects through a range of practices and discourses associated with the introduction of the My School website. I specifically draw upon Foucault’s notion of governmentality and Deleuze’s notion of societies of control to provoke new lines of thought into these government practices. I argue that it is through the performative in the education system that school principals are becoming perpetually assessable subjects. 相似文献