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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
游戏在体育教学中一直有着举足轻重的作用,在体育与健康课程的教学中,应更好地利用游戏的作用,将游戏真正融入体育教学中。从游戏本身出发,寻找游戏与体育教学、游戏精神与体育和健康课程教学的诸多关联,将为体育与健康课程的顺利实施提供一种有效的途径和方法。  相似文献   

2.
体育与健康课程是以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。在小学体育课堂中适当的运用游戏化教学法,可以培养学生的合作、团队意识,提高学生对体育课的兴趣,是一种有效的教育手段;可以更加有效地实现体育健康课程的主要目的  相似文献   

3.
在小学体育课堂中加入体育游戏,这样的教学方式的制定需要体育教师在不整改教材内容以及课时的条件下,结合《义务教育体育与健康课程标准》制定的有关任务及要求,顺利地在小学体育课堂教学中应用体育游戏。为此,结合多年的教学经验,进行总结分析了体育游戏在小学体育教学中的实际应用,并提出几点有效的建议。  相似文献   

4.
游戏逐渐成为小学体育教学中的重要内容,小学体育课程淡化了甄别与选拔功能,而更加突出了鼓励学生自主锻炼、培养身心健康的教学目标。游戏在小学生体育教学中,意义重大,对于小学生健康成长具有十分重要的意义。本文主要就小学体育中游戏教学的方法进行了相关探讨。  相似文献   

5.
农村小学体育游戏的校本课程开发是农村体育教育中的重要内容,其开发程度关系到小学体育课程的创新与发展。因校本课程所具备的教育品质令其在体育教学中得到有效开发,在开发过程中存在一些注意点,通过探究农村小学体育游戏的校本课程开发,以供专业人士加以借鉴。  相似文献   

6.
对于整个小学阶段而言,体育课程占据举足轻重的地位,对小学生整体发展意义重大。体育游戏在体育中不可缺少,对于提升体育课程的趣味十分关键。体育游戏立足小学生的心理与生理特点,以此为出发点,激发学生兴趣,提升整体课程的教学效率。鉴于此,要以新课标为指引,全面探讨体育游戏在小学教学领域的应用情况,在根本上推动小学体育教学的有序发展。  相似文献   

7.
在小学教学中,体育课程在小学教育中是极受欢迎的,但由于小学生年龄小、纪律性差,在体育教学中教师大都采用游戏的方式进行教学,使学生进行了身心的同步发展。不过,在小学体育课程中运用体育游戏也存在不利影响,会发生因为玩而进行游戏的现象,这不仅忽视教学内容,还影响了教学效果。  相似文献   

8.
通过体育游戏的方式,学生不仅对小学体育这门课程产生很浓厚的兴趣,而且在体育游戏的过程中受到教育,从而更好地达到教学目的,提高体育技能和体育素质。小学体育游戏教学模式在实施过程中存在一些问题,文章对小学体育游戏教学模式进行了探析,以期小学体育游戏教学模式更完善,从而更好地达到教学目的。  相似文献   

9.
刘季 《学苑教育》2020,(8):75-75
在新课改的不断推进下,小学体育课程需要转变传统的教学方式,在课程中融入大量的体育游戏,推进体育教学向多样化的角度发展。本文对体育游戏的特点进行了总结,并从优化教学环境、提升教师综合素养、合理设计体育游戏,三个方面对小学体育教学融入体育游戏的策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。  相似文献   

10.
素质教育现在已经成为我国小学教育的一个共识 了,而体育课程作为提升学生身体素质、完善学生身心全面发 展的课程,在素质教育体系中拥有很高的地位。体育游戏简单 来讲就是在利用游戏的形式来进行体育课程,这对于小学生来 讲是极为有效的,不但可以锻炼学生们的自身意志,而且还让 学生提高了运动能力,为后续的发展奠定了很好的基础。本文 主要针对体育游戏在小学体育教学中的应用进行探究,希望对 小学体育课程改革有所帮助。  相似文献   

11.
拓展游戏是一种体验式训练,对人的意志、情操和团队意识的锻炼方面有着重要的作用,而这些品质正是初中生所需要锻炼的。因此,笔者在日常的教学中有意识地将拓展游戏运用到体育与健康课程中。在本文中,笔者通过拓展游戏在体育与健康课程中应用的意义,拓展游戏在体育与健康课程中应用的保障措施以及具体的事例三个层面入手进行了以下探索。  相似文献   

12.
卜成军 《考试周刊》2011,(73):152-153
在新一轮的基础教育课程改革中,小学体育课改为“体育与健康课”,体育教育淡化了测试的甄别和选拔功能,着重从学生角度出发,以“个人身体练习”为主要目标,激励学生主动参加经常性的体育锻炼,达到身体、心理的全面健康。在新课程改革中,体育游戏的位置就更为突出了。  相似文献   

13.
在小学体育教学中,体育游戏占有着相当一部分的比例。2011版《体育与健康课程标准》明确指出,在小学阶段,要注重体育游戏学习,发展学生的基本运动能力,注重引导学生体验运动乐趣,激发培养学生的运动兴趣和参与意识。由此可以看出,体育游戏对于小学生的体育学习起着至关重要的作用。因此,在小学体育教学中,运动合理、形式丰富多彩、安全系数较高的体育游戏活  相似文献   

14.
《考试周刊》2019,(A2):115-116
体育是一项综合性的活动,包括多个情节、活动、规则和结果。作为将健身教育、娱乐和智力开发相结合的一项活动,它非常生动、充满活力和多样化,适合孩子的心理和年龄特征,在小学生中很受欢迎。随着校本教育改革的深入,体育在小学逐渐成为正式课程。本文首先对游戏在小学体育教学中的概念进行了概述,然后对游戏在小学体育教学的特点进行了分析,接着对游戏在小学体育教材的选择进行了分析,再接着对体育游戏在小学体育教学中的重要性进行了分析,最后对游戏在小学体育教学中需要注意的问题进行了分析。  相似文献   

15.
我国教育部门在《大纲》中具体明确了小学体育课程目标,要求在课程过程中不仅要对学生进行体育锻炼,同时也要对其进行卫生教育,是我国小学生在接受教育的同时提高身体机能健康程度,增强体质,促进小学生全面发展。而近年来我国不断提出要培养小学生的体育素养,因此,必须采用适当的教学方法来提高体育教学的整体效率,其中包括体育游戏教学法。本文对体育游戏及其在小学体育教学中的具体运用进行分析与探讨。  相似文献   

16.
小学体育教学是促进小学生身体快速成长,提升学生身体素质的重点教学内容,是实施素质教育的重要途径。在以往的小学体育教学过程中,由于体育并不属于考试范围内,因此很多体育教师以及其他学科的教师都不重视体育课程的开设,导致体育课出现形式化的现象,不利于学生体育核心素养的形成。小学体育教师应当合理地使用游戏教学法,将体育游戏与体育教学进行有机融合,给学生提供高效的体育课堂,促进学生体育水平的提升。本文立足于培养小学生体育素养的角度,深入分析了促进体育教学和体育游戏相结合的有效教学策略。  相似文献   

17.
随着新课改的不断推进,小学体育课程也进行了改革。为了在体育教学的过程中更加突出学生的主体性,在小学体育教学过程中应用体育游戏具有一定意义,现就体育游戏在小学体育教学中的应用进行探究,希望对其他教师有所帮助。  相似文献   

18.
新课程改革背景下,我国教育事业取得有效改善与长足进步,对小学体育教育的重视程度较之以往也有所提升,但其仍然存在一些问题与不足。在小学体育教学中导入体育游戏,不仅能够极大程度地丰富体育课程的教学内涵,而且该做法本身就属于一种教学创新之举。为此,文章从当前小学体育教学现状及其问题分析入手,结合体育游戏的特点和其在小学体育课堂教学中的重要性,进一步探讨体育游戏在小学体育课堂教学中的应用策略。  相似文献   

19.
在小学体育教学中,体育游戏具有激发学生学习体育的积极性和求知欲等重要作用。根据体育课程的内容、任务及结构特点,在体育教学中合理运用体育游戏进行教学,可以使学生在轻松的学习环境中掌握体育动作与技术,最终通过游戏达到教学的目的,完成体育教学任务,提高其教学质量。  相似文献   

20.
体育游戏是小学体育课程中的有效教学方式之一,不仅能够丰富体育教学内容,活跃课堂教学氛围,而且在发展学生智力、锻炼学生体质、陶冶学生情操等方面发挥着重要作用。本文对小学体育课教学中体育游戏的应用要求与具体教学策略进行论述,期望对提高体育教学效果有所帮助。  相似文献   

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