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笔者批阅《 2000年全国初中生化学素质和实验能力竞赛试题》时,发现 29题的原标准答案有误,后翻阅了 100多份试卷,有 50％以上的试卷中都出现了与原标准答案类似的错误。 29题是： 20克 CuO溶于 140克温热的 20％ H2SO4溶液,冷却到 20℃时能从溶液中析出多少克 CuSO4· 5H2O晶体 ?(20℃时 CuSO4的溶解度为 20 7克 /100克水 ) 原标准答案是： CuO＋ H2SO4=CuSO4＋ H2O 80 160 20克 x x=40(克 ) 溶液质量为： 20克＋ 140克 =160克 20℃饱和溶液中 CuSO4的质量分数为： CuSO4· 5H2O晶体中 CuSO4的质量分数为： 设 2… 相似文献
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对化学实验中的某些被误读的实验现象进行辨析,如：将铁片插入稀硫酸中表面变黑误认为是金属中的碳露出;铜与浓硫酸共热反应时产生的黑色物质误认为是CuO;向CuSO4溶液中加入少量NaOH溶液加热时生成的浅蓝色沉淀误认为是Cu（OH）2;配＂新制FeSO4溶液＂时将试剂溶于稀硫酸中误认为是防止Fe2＋水解;淀粉水解碱化后加碘水未变蓝误认为是淀粉水解完全了。 相似文献
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类型1 溶解型 例1 某温度下饱和CuSO4溶液中投入 6.875g无水CuSO4粉末后析出12.5g胆矾晶体,求 此温度下该CuSO4的溶解度和饱和溶液CuSO4的 质量分数。 相似文献
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估算法是根据题目给定的条件或数量关系不经精确计算,只经分析、推理或进行简单的推算就能找出答案的一种解题方法．例1 把1．6 g无水CuSO4投入100 gt℃时饱和CuSO4溶液中,析出晶体的质量约为 ( )(t℃时CuSO4的溶解度约为20 g) (A)1．6 g (B)2．5 g (C)2．8 g (D)3．2 g 解析:1．6 g无水CuSO4投入溶液,由于析出CuS04·5H2O,故析出晶体质量必大于1．6 g．又1．6 g CuSO4→CuSO4·5H2O应生成2．5 g,但由于带走结晶水又会有少量晶体析出,故可排出选项(A)、(B)再根据溶解度求得(C)为选项． 相似文献
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Zn能从CuSO4溶液置换出铜,析出铜的颜色可能会出现黑色、暗红色、紫红色．怎样才能使Zn与CuSO4溶液反应置换出的铜呈紫红色？析出的黑色物质是纯铜吗？为了弄清这些问题,笔者做了大量的实验,具体做法如下．一、怎样才能使Zn与CuSO4溶液反应置换出的铜呈紫红色．首先配制分析纯CuSO4饱和溶液,然后将一部分饱和CuSO4溶液按体积比1：6的比例加水稀释,得到CuSO4稀溶液．分析纯Zn粒与CuSO4饱和溶液和CuSO4稀溶液在不同的温度和不同的酸度条件下进行反应,实验结果是：1．室温下Zn与CuSO4稀溶液反应置换出来的铜呈黑色粉末状．2… 相似文献
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解析1（算术法）将无水CuSO4加入饱和溶液,析出晶体后,所剩溶液也为饱和溶液．析出晶体包括：加入的3．2gCuSO4、溶液中析出的CuSO4和从溶液中带出的水． 相似文献
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蛋白质测定实验的研究 总被引：19，自引：0，他引：19
王雅 《实验室研究与探索》2005,24(4):58-59
采用正交试验设计确定凯氏法定氮样品消化中的CuSO4·5H2O、K2SO4、浓H2SO4的最佳用量来建立一种样品蛋白质含量的快速测定法。结果表明:①凯氏法定氮样品的最佳消化条件为CuSO4·5H2O2.50g,K2SO40.10g,浓H2SO44.00mL;②CuSO4·5H2O的用量为影响消化时间的主要因素;③用此最佳条件作试验,消化时间仅为12min。④与其他CuSO4·5H2O、K2SO4和浓H2SO4用量方法对比,该法所需消化时间最短。结论为该法适合批量样品蛋白质含量的快速测定,尤其适合学生课堂教学试验。 相似文献
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讲镁铝性质时,为了向学生说明镁铝都为较活泼的金属,都能将铜盐溶液中的Cu2+置换出来,教师往往给学生演示镁和CuSO4溶液的置换反应实验．但因CuSO4溶液呈酸性,操作中常见镁片放入后不是在镁片上析出光亮的铜,而是看到有大量气泡产生,同时析出大量黑色粉末．由于此时学生还未学习盐类水解及原电池知识,所以无法向学生作出解释．该实验可作如下改进：先向CuSO4溶液中滴加氨水,使其转化为深蓝色钢氨溶液,然后往其中加镁片,则可顺利看到镁片上有光亮的红色铜析出,效果很好．道理也可向学生稍作提示．Mg与Cu~(2+)溶液的置换反应@… 相似文献
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在丙酮存在的条件下,铜电解液中的氯离子与硝酸银反应,形成氯化银乳浊液,用铜电解液的原液(即实验中铜电解液原液没有加硝酸银的试液)作参比,于分光光度计500nm处测定其吸光度,从而得出铜电解液中氯离子的含量. 相似文献
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洪碧瑜 《福建教育学院学报》2011,12(5):118-121
分析了浓硫酸和铜反应原实验装置存在的弊端,介绍了优化以后的实验装置的创新点,详细介绍了优化装置的制作方法和使用方法,为中学化学实验教学提供参考。 相似文献
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李慧 《山西广播电视大学学报》2003,8(1):50-51
电解质溶液是教学中一个重要内容 ,但在应用中常常容易出现多种错误 :如电解质的概念的理解 ,电解质强弱与电解质溶液导电能力的关系以及溶液 PH值的混合计算等。 相似文献
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通过研究金属离子在常温下催化过二硫酸盐氧化碘离子的反应，得出了Ｃｕ２＋、Ｆｅ２＋、ｒｅ３＋是该反应的较好催化剂；并讨论了反应机理。 相似文献
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在纯铜熔体中以 Al-RE 中间合金形式加入富 Ce 混合稀土,探讨了 RE 加入量对电工用铜母线铸态组织、力学性能和导电性的影响规律.结果表明:纯铜基体的纯净度随RE加入量的增加而明显提高,当w(RE)=0.02%时,结晶组织最为细小,力学性能得到改善;添加RE可显著改善纯铜的导电性,其影响作用取决于稀土化合物的分布状态及基体的纯净度,当w(RE)》0.02%后,导电率略为降低.当w(RE)=0.05%,可使纯铜获得较理想的综合性能,基本满足高强高韧高导铜母线的生产要求. 相似文献
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应用电导法分别测定水溶液中NaBr、KBr的电导率,以及混合电解质NaBr和KBr的电导率;计算了电解质的活度系数。结果表明,温度一定时,在稀溶液范围内,活度系数随浓度的增加而降低;浓度一定时,随温度的升高而降低;混合电解质的活度系数与单一电解质的活度系数相近,并不存在简单的加和关系。 相似文献
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对现行高一化学(试验修订本)铜与浓硫酸反应装置的不合理性进行了分析，并设计了更合理、更科学的系列实验装置，对其使用和实验效果进行了讨论。 相似文献
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正交法优化电沉积CuInSe2薄膜条件的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本研究以导电玻璃作基体材料,在0.1 mol/L的柠檬酸和KC1溶液中,在pH为1.5的条件下,采用了正交实验设计和电沉积法,制备了不同的CuInSe2薄膜样品,分析了各样品的X射线衍射测试结果,优选出较佳的电沉积条件,制备了质量较好黄铜矿型的CuInSe2薄膜。 相似文献
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杨海贤 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(5):32-33
探讨在矿物的铜渣中氰化条件对金银浸出率影响的原因,提出其提高金银浸出率的最佳氰化条件,为工业提取金银生产实践提供依据。结果表明,浸铜渣中NaCN用量为10 kg/t,液固比为2.5,运用炭浸法(CIL),氰化时间为16 h时效果最佳。 相似文献