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1.
班主任作为班级的领导者,在班级管理过程中起着至关重要的作用。为使班级管理事半功倍,班主任有必要学习一点管理经济学。受《咖啡奶茶经济学》一书的启发,本文从五个方面略谈管理经济学在班级管理中的应用,即了解学生是班级管理的基础;注重人才的培养与管理;积极引导和激励＂后进生＂;注重团队精神的培养;防微杜渐,警惕破窗效应的发生。 相似文献
2.
罗国华 《贵州教育学院学报》2008,24(1):82-84
班级管理中经常出现破窗理论中的“破窗”现象,班主任老师要及时的修复这些漏洞,就必须制定符合实际的切实可行的班级管理规章制度,对“打碎玻璃”的行为的处理要及时,注重处理结果对其他学生正面的影响作用。 相似文献
3.
班主任作为班级的领导者,在班级管理过程中起着至关重要的作用。为使班级管理事半功倍,班主任有必要学习一点管理经济学。受《咖啡奶茶经济学》一书的启发,本文从五个方面略谈管理经济学在班级管理中的应用,即了解学生是班级管理的基础;注重人才的培养与管理;积极引导和激励"后进生";注重团队精神的培养;防微杜渐,警惕破窗效应的发生。 相似文献
4.
胡丹 《开封教育学院学报》2014,(8):122-124
"破窗理论"在高校学生日常管理和辅导员工作中有着重要的指导作用和借鉴意义。在学生日常管理中避免和抑制破窗现象的发生,辅导员要准确把握本科院校专科生培养与管理的实际特点,及时洞察破窗现象,修复破窗甚至从根本上杜绝破窗,使学生日常管理更加注重细节、注重防患于未然、注重防微杜渐,为营造文明、有序、可控的日常管理环境,营造和谐专科生培养环境打下坚实基础。 相似文献
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破窗事例在日常班级中时有发生．如果不及早预见,不良作风、不良习惯就会滋生蔓延,给以后的班级管理带来诸多不便。班主任应该及时处理和制止破窗事例．狠抓班级中不该发生的每个“第一次”,严肃对待,谨慎处理．教育学生做好平时生活中的每一件事,不放过学生的每一个错误．做好一名及时补窗的管理员。使班级和谐、稳定。 相似文献
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本文从＂破窗理论＂及其意义出发,得出了该理论对学校的班级管理的启示：＂曲突徙薪——防止出现第一块破窗;防微杜渐——及时发现、修复第一块破窗;亡羊补牢,为时不晚——避免更多破窗的出现＂等,并提出班主任运用该理论在班级管理过程中应该注意的关键点,如树立良好的班风及及时纠正学生所犯错误,同时又要让学生接受教育,看到成功的希望。 相似文献
8.
班主任要从班级管理的实际情况出发,增强对学生学习情况的了解,提高学生管理有效性,避免出现破窗效应,给学生提供健康积极的育人环境,保证育人工作的长效发展. 相似文献
9.
正小学班级管理是一项复杂繁重的工作。在班级管理中,不能仅靠班主任一人的力量,要依靠全体学生实行自我管理,使每个学生既是管理的对象又是管理的主体。著名教育家陶行知先生在"生活教育"理论的教育实践中,主张"德育注重自治、智育注重自学、体育注重自强"、"为学生预备各种机会,使学生能够组织起来,养成他们自己管理自己的能力",因此,让学生学会自我管理,既可以减轻班主任的工作压力,又能锻炼学生自我管理、自我约束的能力。让学生参与班级管理,以主人翁的姿态当家做主,能真正做到关心集体,关心他人,关心自己,促进学生 相似文献
10.
大学新生班级管理工作浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
刚从高中进入到大学的学生,培养好他们学习生活各方面的习惯是非常重要的。班主任作为班级的管理者,应对新生班级的管理极为重视并注重班级管理的方法,让学生在新生阶段就养成良好的习惯,以保证他们今后的大学学习生活顺利、愉悦且取得非常满意的成绩。 相似文献
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激励理论在聋校班级管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
当今的聋校班级管理在很大程度上照搬普校的管理方法,这实际上是限制了聋生的发展。本研究旨在改变这种现象,寻求一种更适合聋校班级管理的方法,从聋生的特点出发,扬长补短,最大限度地发扬他们的优点,补偿他们的缺陷。通过笔者多年实践,结果表明,将激励理论运用到聋校班级管理中,可使聋生获得更直观的视觉和感觉,从而使学生迅速具备一定的组织性、纪律性和良好的思想品德,为进一步学习文化知识,掌握一定技能提供了必要条件。 相似文献
12.
激励理论在班级学生管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
李金香 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(1):33-35
学生管理工作可以管理学中的激励理论为依据,根据学生需要层次的不同,激发学生的主观能动性,结合行为修正及过程激励,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。 相似文献
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建立主体性教学模式 提高公文写作课质量 总被引：1，自引：0，他引：1
邱丽梅 《大连教育学院学报》2001,17(1):34-35
公文写作课的教学改革以科学的理论为指导 ,以培养主体人格为终极目的 ,以学生主体性的充分发挥为提高课堂教学质量的根本途径。引入主体性生成机制 ,以写作活动贯穿整个教学过程 相似文献
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多媒体这一电化教育手段在目前的各教育领域中已被广泛应用,尤其在大学教育中,多媒体的应用打破了传统的教学模式.这一电化教学手段在大学动物生物学教学中的优势表现在:增强教学过程的直观性:激发学生学习的兴趣;有效提高教学效果;开阔学生视野等方面.正确采用多媒体教学的理念,可使多媒体辅助教学和教师的主导教学相辅相成,相得益彰,达到理想的教学效果. 相似文献
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本文认为聋教育运用多元智能理论 ,可从端正教育思想 ,明确聋教要求 ;根据聋生实际 ,采取施教举措 ;树立质量观念 ,自觉提高要求等方面做起 ,以给聋生多样化的教育和训练 ,激发其潜在智能 ,发挥其潜在优势 ,取长补短 ,扬长避短 ,为他们今后的可持续发展和适应未来社会的需要奠定基础。 相似文献
16.
王秀云 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(3):143-144
表扬与批评、奖励与惩罚是班级管理行之有效的方法和手段，表扬、奖励是对学生好思想、行为做出的肯定评价，批评、处罚是对学生不良思想、行为作出的否定评价。 相似文献
17.
本文运用“发现式学习”理论进行排球技术教学的实验研究 ,在实验班的教学过程中 ,采用向学生提供特定的活动 ,使学生按教师的要求在活动中去独立发现问题 ,经历解决问题过程 ,从而加速运动技能形成过程 ,有效地提高教学质量 相似文献
18.
陈旭 《扬州职业大学学报》2003,7(3):58-60
提出在电类课程教学中可打破理论教学与实验教学分开的模式，教师可将学生实验作一些改进，以多种形式带进课程教学中。介绍了实现这一模式的具体做法及注意点。 相似文献
19.
对高校学生运动损伤的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王朝霞 《周口师范学院学报》2007,24(5):144-145
在体育教学和训练中，重视安全教育，防止运动损伤的发生，是保障学生身心健康和顺利完成教学任务的一项重要措施.本文从体育教学理论的角度，揭示运动损伤发生的一般规律，并提出预防性措施，旨在使体育教学和课外活动的管理工作更趋合理和完善. 相似文献