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一、就业协议书的概念按照《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和教育部的相关要求,为明确毕业生、用人单位、学校三方面在毕业生就业工作中的权利和义务,毕业生与用人单位要签订《毕业生就业协议书》。学生签订《毕业生就业协议书》后统一交到学校,由学校按 相似文献
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根据2009~2012年广西中等职业学校毕业生就业数据,从平均就业率、就业去向(含趋向分布、产业分布、就业地分布专业分布)、就业渠道、就业质量等进行纵向和横向分析,总结出后金融危机时代广西中职学校毕业生就业的现状,并提出相应对策。 相似文献
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高等教育进入大众化阶段后,毕业生就业工作成为学校中心工作之一,学生的就业率和社会对学校就业水平的满意程度已成为衡量高校办学质量的重要标尺和关键指标,更成为高校在激烈的市场竞争中生存发展的根本保证。北京交通大学明确就业工作是学校”一把手工程”,明确教学质量是学校的生命线,以就业需求引导教育教学活动的开展,以人才培养质量的提高促进就业工作水平,取得了显著的成效。 相似文献
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<正>中等职业学校(中职学校)培养的是初级技能型人才,市场需求大,加上各个学校积极推荐毕业生就业,中职学校毕业生的就业率较高。2013年2月,教育部曾指出,中职生就业率高达95%,超过了大学生的就业率(90%)。但中职学校毕业生就业后频繁出现"离职换岗"现象,就业稳定性差,岗位适应能 相似文献
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95年我校就业工作在深化改革、转变职能、强化服务等方面,结合新上大的特点,采取了一系列切实可行的措施,为新上大的毕业生就业工作开创了新格局。一、转变观念 强化服务 新上大成立后,学校领导多次召开有关就业工作会议,商讨在上大教育改革、全面实行学分制、实行收费制,毕业生自主择业的大环境下,就业工作如何定位、如何开展,达成了一致共识:学校要发展、要进步,就业工作必须适应学校的教育改革,为学校的教育改 相似文献
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跟踪调查广西民族大学合作办学培养模式的毕业生就业情况,深入了解毕业生在东南亚各国就业后的工作情况,为加强毕业生就业指导工作,学校学生培养、学科专业设置提供参考与依据. 相似文献
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项秉健 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(10):17-20
在上海,中等职业学校普遍开展职业生涯规划和就业指导工作已有很多年了。自2003年起,上海就建立起中职毕业生就业公告制度,以分类翔实的数据向社会、学校、家长、用人单位等报告中职毕业生的就业状况;承担此项任务的上海市学生事务中心,从2010年开始,将报告工作延伸到毕业一年后的就业跟踪调查,通过对毕业生和用人单位的抽样调查,了解毕业生就业后的表现以及用人单位对毕业生现状的评价。这些举措对中职校推展职业生涯规划和就业指导工作起 相似文献
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上世纪80年代曾有许多优秀的学生进入中职学校学习,而今,在众多城镇,就读中职学校是绝大多数考不上普通高中的学生的无奈选择。究其原因错综复杂,但结合社会上中职学校毕业生就业专业对口率不足30%这一现状不难看出,注重区域产业结构调研,优化调整学校的专业设置,增强中职教育专业结构与区域产业结构的吻合度,可以有效提高中职学校毕业生就业的专业对口率,既能降低他们首次就业后的下岗率,又能提高其再就业能力,从而提高中职教育的吸引力。 相似文献
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时下,由于就业难问题的加剧,“先就业后择业”正成为很多学校就业指导部门积极推行的职业指导理念,也成为许多毕业生就业抉择时的无奈选择。原本主要针对一部分毕业生因过于“挑肥拣瘦”不能及时就业或主动不就业者的“先就业后择业”措施,在“高就业率”的驱使下,却被许多学校过于强调或泛化为职业指导的一般理念。难道学校只要把毕业生推出校门,获得所谓的“就业率”,就可以心安理得吗? 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
近年来,高职毕业生就业形势严峻,就业问题关系到学生的切身利益,也关系到学校的教育发展,更关系到社会的安定有序。本人从校企合作的角度浅析如何通过学校与企业的深度融合来培养高职学生,并提供高职学生有利的就业竞争力和毕业后的快速职场定位能力。 相似文献
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职业教育必须紧密联系本地区的经济发展战略,培养出的学生必须能适应当地经济发展的需要。职业高中学生毕业后直接进入人才市场,参加就业竞争,学生就业的竞争能力不仅仅是学生的事情,也关系到学校的生存与发展。毕业生有较强的就业竞争能力的学校能够吸引更多的学生就读,学校就能得到发展,反之则学校就难以维持。提高学生就业竞争力,其中很重要的一点是使学生在校期间学到较宽的知识和较现代化专业知识,这就要求学校对专业进行现代化建设,其中包括具有现代化的实验、实习设备;具有现代化专业知识的师资及具有现代化知识结构的教材。 相似文献
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近年来职业教育发展迅速,中等职业学校毕业生就业率逐年上升,但就业稳定率却维持在较低水平,通过调查,了解了当前中专毕业生就业后离岗,平凡换工作的原因,以便为提高学生就业稳定率、做好学生就业工作提供参考。 相似文献
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评价高校的就业工作水平的一个综合指标就是高校毕业生的就业质量,高校毕业生就业质量的好坏越来越受到社会各界的广泛关注。技术应用型高校人才培养目标与就业市场有着息息相关的联系,技术应用型高校的生存与发展受到毕业生的就业质量好坏的直接影响。所以为了详细地掌握学校毕业生的就业状况,为学校制定人才培养目标及建立人才培养体系提供翔实的数据,以及实现学生毕业后的就业质量提高的目的,提高高校毕业生的社会价值,高校应当建立完善毕业生就业质量的科学的评价体系。 相似文献
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学生就业前考察创业,就业时护送上岗,就业后跟踪服务,是环球技校毕业生安置工作的"三部曲",多年来,这"三部曲"演奏得有声有色,给学校带来了信誉. 相似文献
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时下，由于就业难问题的加剧，“先就业后择业”正成为很多学校就业指导部门积极推行的职业指导理念，也成为许多毕业生就业抉择时的无奈选择。原本主要针对一部分毕业生因过于“挑肥拣瘦”不能及时就业或主动不就业者的“先就业后择业”措施，在“高就业率”的驱使下，却被许多学校过于强调或泛化为职业指导的一般理念。难道学校只要把毕业生推出校门，获得所谓的“就业率”，就可以心安理得吗？[第一段] 相似文献