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1.
本文通过对大学生"两课"情况的调查,分析了大学生"两课"存在的基本现状,并对加强、改进"两课"建设进行了探讨和阐述. 相似文献
2.
周才金 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(4):22-23
师德是教师的灵魂,良好的师德风范是塑造优秀的"两课"教师形象、提高"两课"教学质量和水为从事思想政治教育和马克思主义理论研究和教学的"两课"教师,必须具备高尚的职业道德和良好的思想品德,同时融入到对大学生进行"三观"教育环节之中.为此,"两课"教师要多方面进行自我修养,社会要多形式开展师德教育,磨练和提高道德情探. 相似文献
3.
江南 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(4):76-78
高校“两课”教学要既重陈述性知识的传授又不忽视程序性知识、策略性知识的教育。结合大学生认知特点 ,及“两课”教学能力层次结构进行创意式教学 ,用“思维对撞”、“状态变换”激活课堂 ,强化“两课”教师知识结构 ,提高教学艺术 ,增强“两课”教育实效。 相似文献
4.
"两课"教学的实效性,是目前高校"两课"教师普遍关注的焦点.以问卷调查为主要形式,对天水师范学院学生进行调查,发现学生在学习态度、兴趣、精力投入等方面存在着影响"两课"教学实效性的问题.要从更新观念、充实内容、改进方法、提高教师素质等方面入手,达到"两课"教学的目的. 相似文献
5.
普通高等学校开设的"两课"是当代我国大学生必修的公共理论课,是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地.因此,改变教学模式,丰富教学内容;调整考试方法,建立合理的考评模式;优化校园育人环境是"两课"教学改革的关键. 相似文献
6.
高校"两课"教学走实践战略之路的探索与研究 总被引：5，自引：1，他引：4
当代复杂多变的国际、国内形势和高校"两课"教学进行全面改革、切实增强教学实效性的迫切需要,是高校"两课"教学确立走实践战略之路的社会背景.高校"两课"教学走实践战略之路的选择,很好地贯彻了"两课"课程新方案,探索出了融理论和实践为一体的"两课"教学新模式.高校"两课"教学走实践战略之路是"两课"教学实践性与马克思主义理论实践品质的统一,也是马克思主义理论与当代社会生活的紧密结合理论联系实际是"两课"教学的根本方法;社会实践是理论联系实际的纽带和桥梁;走实践战略之路是基于对"两课"教学目标的战略思考,是基于对"两课"教学走民主化道路的战略思考,也是基于对马克思主义理论实践品质的战略思考."两课"教学走实践战略之路方案的贯彻落实,具有重要而深远的意义和推广价值. 相似文献
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刘玉平 《吉林省教育学院学报》2006,(3)
大学生的逆反心理在“两课”教学中是客观存在的,并直接影响着“两课”的教学效果。分析大学生对“两课”教学逆反心理产生的原因,探求解决对策是深化“两课”教学改革、提高教学质量的有效途径。 相似文献
8.
"两课"教育教学的学科建设是一个系统工程.贵州省高校"两课"学科建设既取得了可喜的进展与成绩,又存在可忧的问题.为此,要从"两课"的管理实施机构,师资队伍,"两课"内容,教学方法,考试制度以及保障条件等建设方面进行改革. 相似文献
9.
关于职业技术院校"两课"教学实效性的研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
本课题研究组 《承德职业学院学报》2004,9(2):1-4
报告针对当前职业院校"两课"教学中存在的普遍性问题,提出了理论教学与原著学习、讲授教学与讨论学习、课堂教学与社会实践、教师讲授与电化手段、系统讲授与专题讲座五个相结合的提高"两课"教学实效性的新思路. 相似文献
10.
吴光章 《玉溪师范学院学报》2001,17(2):66-68
实行教师竞争上岗、学生自主择师是近年来高校在"两课"教学方法改革上的一大探索.本文结合玉溪师院在"两课"试行挂牌教学的实践,对挂牌教学的运作机制,教学成效,存在的问题及进行改进的思路等方面作些探索和思考. 相似文献
11.
李军 《重庆工贸职业技术学院学报》2006,(2)
在层级组织中每个人都倾向于晋升到自己并不胜任的职位,"彼德原理"为我们指点了迷津,也为高层管理者提供了知人善任的方法,成为西方国家企业与个人发展的法则。 相似文献
12.
卢秀贤 《玉溪师范学院学报》2001,17(1):87-88
社会主义市场经济,是一个家喻户晓的概念;正因为熟识,在教学中才更加大了难度.如果从素质教育与应试教育的统一处着眼,从讲清市场经济及其特征,讲明国外市场经济体制的特点,讲透社会主义市场经济体制及其特征三方面精到阐述,就能收到好的教学效果. 相似文献
13.
课程教学是一项系统工作,教师要教好一门课程,需要付出艰苦的努力和艰辛的劳动。教师必须在钻研 业务及提高自身的教学素养、精选教学内容、改革教学方法等多方面多做努力,只要我们能紧紧把握好这些重要环 节,我们的付出就能见到较好的效果。 相似文献
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15.
林甲乙 《玉溪师范学院学报》2001,17(3):4-7
社会基本矛盾原理、社会意识观及群众史观是唯物史观的基本理论和根本观点,江泽民同志关于"三个代表"的重要思想是唯物史观本质在新时期的运用和发展,它们之间存在着内在的统一. 相似文献
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17.
"城镇化"、"市民化"进程与农村体育发展的思考 总被引：14，自引：0，他引：14
杨敏 《成都体育学院学报》2004,30(3):16-17
对农村“城镇化”、农民“市民化”进程中农村体育存在的问题以及将呈现的新的发展趋势,作了探索性思考,并对此提出一些建设性建议。 相似文献
18.
阳名强 《天水师范学院学报》2011,31(1):93-98
古今字与同源字关系非常密切,前人对它们的理解和看法不一,弄清其间的真正关系很有必要。通过前人在这方面的论断及观点．论断其间存在的个别分歧问题;在古今字产生过程的基础上,提出古今字的产生有直接造词和间接造字之说：同时对它们的特点及其关系进行了全面的论述分析。 相似文献
19.
陈海秋 《玉溪师范学院学报》2003,19(2):1-7
中国的国情决定了“三农”问题是中国社会主义现代化建设成功和今后发展的根本性问题。江泽民同志始终十分重视“三农”问题 ,他的关于解决“三农”问题的思想是我们党制定新时期“三农”政策的理论基础 ,对建设有中国特色社会主义事业具有重要的指导意义。 相似文献
20.
吴蕴慧 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):60-61
本以《敦煌变校注》为范本，参照《英藏敦煌献》、《法藏敦煌西域献》、《俄藏敦煌献》以及《敦煌宝藏》所收敦煌原卷照片，指出《敦煌变校注》录方面的疏误。 相似文献