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化学实验是化学教学的一个重要组成部分,但是目前农村中学的实验条件还比较差,导致一些实验课停开。有部分农村偏远学校,即使是达标校,也无法达到每人一（实验）桌的要求,更多的是两人一桌。非达标校也只能四人一桌,甚至是六人一桌。化学实验教学中学生动手率在25％-30％,一些经济落后地区学生动手率甚至接近于零。长期以来,化学实验操作知识,不是由学生通过实践去体验、去思考,而是由老师来“表演”,或由课本和老师给学生描述。 相似文献
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戈夫曼的拟剧理论与行为分析 总被引：8，自引：0，他引：8
黄建生 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(4):91-93
本借戈夫曼拟剧理论中的舞台表演规则来探讨人与人之间相互行为中的一些基本过程和原理。 相似文献
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魔术较多的是借助物理、化学和机械装置对各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的一种表演。而化学中的小魔术一般指用魔术的方式演示的小实验。“魔术”在化学教学中可以激发学生的学习兴趣,促进学生体验科学探究的过程,提高学生的科学素养,使学生树立正确的情感态度与价值观,还可以增强学生的创新精神和实践能力。在课堂中还可以运用“魔术”创设情境来导入新课,在课堂中运用“魔术”来揭示化学原理,巩固化学知识,将“魔术”的美感寓于化学教学过程中,从而促进学科知识的结舍,通过一些小魔术激发学生的学习动机和潜能。 相似文献
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一、问题与背景 演示实验是以教师为主的表演和示范操作的实验．它是指导学生观察和思考的实验，有助于学生直观、形象、生动、深入浅出地理解概念、化学原理及其变化规律，还有助于促进学生化学素质的提高和创造性潜能的开发．对于教材中的演示实验，教师一般都进行了精心准备．但是有时教师为了说明一个问题或者其他原因．常补充一些演示实验． 相似文献
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张毅强 《中学课程辅导(初三版)》2000,(4):3-8
化学基本概念和原理是初中化学的重要内容,是学好,元素化合物知识和化学计算的基础。准确深刻地理解和掌握好基本概念的含义、原理的实质,并灵活运用基本概念、原理来分析和解释一些化学现象,解决一些化学问题是十分重要的。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。课堂演示实验是以教师为主的表演和示范操作,是化学教学中最生动、最有效的直观教学。它能帮助学生直观、形象、生动、深入浅出地理解概念、化学原理及其变化规律,还有助于促进学生化学素质的提高和创造性潜能的开发。为使演示实验更好地为教学服务, 相似文献
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回顾我们的化学实验教学,主要是从以下几条途径进行了一些探索,在实施素质教育方面取得了一点成效。现将具体做法归纳于后,供大家参考。１ 积极参与社会实践,广泛宣传化学实验的威力 ａ．积极参与文艺节目表演。组织一些简单易行而又颇具神秘色彩的化学魔术节目,如“魔棒点灯”、“阴火写字”、“避火手帕”、“白纸变钱”等,积极参加本校和本地的文艺晚会,广泛向社会宣传化学的魔力,使大家看后耳目一新,赞叹不已。这些节目最好是由化学教师亲自登台表演,使你的形象成为大家注目的焦点,从而产生一系列良好的社会心理效应。一… 相似文献
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化学工程学是建立在实验基础上的科学,构成化学工程学基础的许多定律如Newton粘性定律、Fourier导热定律、Fick扩散定律都是从实验现象概括出来的所谓唯象定律,因而实验在化学工程学中占有十分重要的地位。据统计,我国已有近200所化工院校和一些综合性大学设有化工系或开设了化工原理课程,目前的问题是,化学工程学的基础实验教学在我国相对薄弱。据调查,只有为数不多的化工院校建立了比较完善的化工原理实验室,其它一些化工院校的实验条件则十分简陋,有的学校甚至根本不具备进行化工原理基础实验的条件。其后果是学生走向工作岗位以后表现出理论基础较强,动手能力甚弱的矛盾现象,远不能适应实际工作的要求。显然,要解决上述问题,加强实验室建设、重视实验教学在人才培养中的作用,无疑是一个关键。作为化工原理教学的有机组成部分,化工原理 相似文献
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王艳秋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(6):153-154
演示实验是教师进行表演,学生观察,教学双方协调活动的实验.因此,做好演示实验是提高化学教学质量,发展学生能力的重要环节.通过演示实验,可以让学生加深对化学概念和化学原理的认识,培养学生的实验能力,并能促进学生主动运用实验手段去探索问题掌握知识. 相似文献
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一、优化实验教学的有效策略
1．魔术助演——优化演示实验的有益探索
演示实验是化学课堂教学中配合知识的讲授,由教师所做的表演示范性实验．在化学实验教学中,演示实验占有极其重要的地位,它可以及时地给学生提供必要的化学事实,使学生获得正确、系统的化学知识和化学实验技能,也是最能调动学生学习情绪,激发他们的学习兴趣和求知欲的教学方法．一般我会用一些有趣的“魔术”来激发学生的学习兴趣．如,在讲绪言时,一开始就表演了不用笔写字, 相似文献
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化学是一门基础的自然科学,是中学阶段的一门必修课,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就,它编人了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及其相互问的关系等知识;它充满了唯物辩证法原理和内容,它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风。化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用。 相似文献
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表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏,是幼儿表达自我感受、体验课程内容的重要形式之一。那么,如何关注幼儿表演欲望,并将这种欲望融人幼儿园课程的一些相关领域呢？在我园艺术启蒙课题研究的过程中,我们积累了一些有益的经验。 相似文献
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李桂军 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
美感是人对事物的美的感受或体验。美感是一中能够引起人的精神享受，获得鼓舞和力量的高级情感。＂美育是借助艺术美，自然美，社会生活美来影响人，感染人，陶冶人教育人，使人具有感觉美，欣赏美和创造美能力。＂中学各门课程都有美育的因素，而不仅仅是语文，音乐，美术。一些人对化学有很的误解，说起化学，总是把化学与毒物，燃烧，爆炸，污染，致癌相提并论，哪里还有美？其实，化学造成的一些危害是人应用不当造成。化学是一个充满美的科学领域，对化学的误解，正说明化学教学中的美育是不可缺少的。 相似文献
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高中化学习题多涉及一些抽象深奥的化学原理和化学现象,对于这些原理和现象,同学们有的听说过一些,有的只能靠死记硬背,上升不到理解的层面.那么,化抽象为具体,变未见为可见就成了化学解题过程的重中之重.面对题干中给出的大量信息,要在第一时间提取出有用的信息,并建立起与之相关的对应关系,再进一步构建合理的图表或图形.作图法即根据反应过程当中涉及的原理构建相应量的关系图(如图1),并根据构建的图象分析具体问题. 相似文献
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李文辉 《荆门职业技术学院学报》2007,22(3):90-96
有机合成是化学研究领域中最具有魅力的。结构复杂、性质多元、应用广泛的有机物及其合成方法学,让人赞叹与探求。文章用科学方法论总结了有机合成中的化学选择性、区域选择性和立体选择性的规律及其热力学和动力学控制策略,提出了综合利用其控制原理解释或预测竞争性反应产物的基本方法。 相似文献