共查询到20条相似文献，搜索用时 671 毫秒
1.
民族院校由于有一定比例的少数民族学生,在西方经济学教学过程中存在一定的特殊性.本文结合教学实际总结出西方经济学教学中存在的不足,并结合民族院校的实际提出提高教师素质、加强教材管理、教学手段多样化、加强专项训练和改变单一考核模式等提高西方经济学教学质量的措施. 相似文献
2.
民族院校由于有一定比例的少数民族学生,在西方经济学教学过程中存在一定的特殊性。本文结合教学实际总结出西方经济学教学中存在的不足,并结合民族院校的实际提出提高教师素质、加强教材管理、教学手段多样化、加强专项训练和改变单一考核模式等提高西方经济学教学质量的措施。 相似文献
3.
西方经济学课程是我国高校经济和管理类专业开设的一门重要基础理论课,但高职高专西方经济学课程教学目前基本上仍然沿用传统讲授法,这不符合高职高专实际,不利于学生学习。本文分析学习西方经济学的必要性、高职高专西方经济学课程教学遇到的问题,根据高职高专特点,提出用案例教学法进行教学及应主意的问题。 相似文献
4.
熊艳 《乐山师范学院学报》2014,(11):115-117
西方经济学作为全国高校经管类专业核心课程,因其庞大的逻辑体系、枯燥的基本原理,教师难教,学生难学,教学效果不理想。作为以培养应用型人才为办学宗旨的地方高校来说,在西方经济学教学过程中,教师必须在全面把握西方经济学内容的基础上,针对学生实际不断改进教学方法,进行实践教学探讨,才能解决西方经济学教学中存在的问题。文章从教材选取、专题调研、案例教学以及网络教学等方面探讨了地方高校如何进行西方经济学的实践教学改革。 相似文献
5.
高职院校<西方经济学>课程教学中存在较多问题,严重影响其教学效果.笔者认为必须针对高职院校学生实际情况,结合<西方经济学>课程特点和教学目的,创新教学方法,以提高教学效果. 相似文献
6.
西方经济学教学中存在的问题有主观原因和客观原因.主观原因主要在教师和学生两个方面,客观原因主要是西方经济学进入我国高校教学的时间较短,教学内容综合性、理论性强,教材陈旧.解决这些问题必须改革、刨新教学内容、方法、手段. 相似文献
7.
西方经济学教学中存在的问题及其原因、解决对策 总被引：3，自引：0，他引：3
李红霞 《广西大学梧州分校学报》2005,15(1):74-75
西方经济学教学中存在的问题有主观原因和客观原因。主观原因主要在教师和学生两个方面，客观原因主要是西方经济学进入我国高校教学的时间较短，教学内容综合性、理论性强，教材陈旧。解决这些问题必须改革、创新教学内容、方法、手段。 相似文献
8.
《西方经济学》教法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
西方经济学作为一门基础理论课,其特点是理论性强,内容比较抽象,枯燥乏味。针对西方经济学课程的特点与课堂教学中所遇到的主要问题,在实际教学过程中尝试多种教学方法,既注重系统基础知识的传授,更重视思维能力的锻炼,提高分析、解决问题的能力,达到提高西方经济学教学效果的目的。 相似文献
9.
随着社会的不断发展和进步,人们的生活水平也随之提高,因此人们学习对于学生的关注度越来越高。在当今时代背景下,关于西方经济学课程改革建设的实践吸引了大量学者的目光。为了应社会主义市场经济的需求,高校更加注重西方经济学课程的教学。因此想要进行西方经济学课程改革建设的研究,就要针对西方经济学的实际课堂需求进行改革。本文就西方经济学课程改革的重要意义、西方经济学课程的现状以及西方经济学课程的改进措施进行讨论和研究。 相似文献
10.
《西方经济学》课程教改思路探析 总被引：1，自引：0，他引：1
在西方经济学的教学过程中，教师应从讲授西方经济学的源流入手，帮助学生明确其在经济学学科中的地位和发展趋势，从而明确价格理论和国民收入决定理论为什么是微、宏观的中心理论，全面了解西方经济学的一些基本规律。同时，引导学生联系中国社会主义市场经济发展的实际，进一步分析西方经济学发展的逻辑和规律，为学生理解、把握转型期中国社会经济的实质提供理论基础。 相似文献
11.
12.
西方经济学是一门理论性和应用性都很强的课程,大量的数学公式、图形、曲线、规律都比较抽象,使学生感到枯燥难懂,还产生畏难心理。为了使这些抽象的理论具体化、形象化,培养学生对西方经济学的学习兴趣,提高学生用所学理论分析和解决实际经济问题的能力,在西方经济学教学中引入案例教学法无疑是一个有效的选择。本文运用举例法阐述了在《西方经济学》教学中引入案例教学的必要性、功能、《西方经济学》教学案例的特点、来源以及实施案例教学应注意的问题等五个方面的内容。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
西方经济学理论体系庞大、内容抽象、数学化倾向强,学生学习起来难度较大。本文针对非经济类专业西方经济学课程,结合专业教学目标,从教学内容的选择、教学难度的把握方面提出建议,在教学方法上将"互联网+"元素引入课堂,借助"微助教"提高学生的课堂参与度,并为过程考核提供依据。 相似文献
14.
随着我国市场经济体制的逐步建立和日益完善,西方经济学越来越受到重视,已经成为大学专、本科教育阶段财经类学生的必修课．以及学生必须关注的一个问题。探索与西方经济学内容科学合理的教学方法与教学技巧,对提高西方经济学教学质量．增强学生分析经济现象和经济问题的能力具有重要的意义。根据《西方经济学》这门课程的特点,结合多年的教学实践,我试图从教学手段和教学方法这两方面着手来探讨改进西方经济学教学的措施和手段。 相似文献
15.
财经类院校《西方经济学》课程应用型教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在财经类院校基础课程教学计划中,<西方经济学>是一门重要的基础课程.但在传统教学模式下,学生对该课程的教学往往是期望值远大于实际收益.以引入应用型教学创新<西方经济学>的教学为切入点,改革传统教学方式、更新教学理念,培养富有创新精神和实践能力的应用型人才. 相似文献
16.
王洪彬 《中国科教创新导刊》2013,(32):28-28
西方经济学是我国高校经济管理类专业的基础课程之一,其教学目标是让学生掌握经济学的核心理念和分析思维方式.探究西方经济学创新教学,对于加快市场经济理论建设和人才的培养十分重要.本文首先阐述了西方经济学的基本概况,分析了当前西方经济学教学中存在的主要问题,并有针对性的提出了西方经济学创新教学的策略建议. 相似文献
17.
刘岩 《沈阳教育学院学报》2011,(6):41-43
论述了西方经济学课程的重要性,分析了其主要特点是地位重要、理论抽象、逻辑性强、内容丰富、具有前沿性。结合美国高校在该课程教学中强调一流教授教学的示范作用、课堂上学生是主角、充分利用网络资源开展教学的经验,提出了对我国地方高校的启示。认为只有配备高素质的西方经济学专业教师、强化学生在课堂上的主体地位、教师注重学习方法的传授、强化网络资源的有效利用,才能真正提高我国地方高校西方经济学课程的教学质量。 相似文献
18.
19.
案例教学法在高校教学中的应用初探——以西方经济学教学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
郑凌燕 《宁波教育学院学报》2008,10(2):32-35
西方经济学是高校经济管理类的专业基础课,实践证明,在西方经济学教学中应用"案例教学法"效果较好。它提高了学生学习的兴趣,使其能更好的理解西方经济学理论。目前,高校的西方经济学案例教学中仍然存在着一些问题,需要教师、学生、高校管理者三方面共同努力,使案例教学法在西方经济学教学中得到合理应用。 相似文献
20.
赵莹 《黑龙江教育学院学报》2011,30(1):73-75
西方经济学流派是经济学基地班西方经济学课程体系中的一门重要课程,也是理论性非常强的一门课程.如何将理论课程进行生动形象的讲解、调动学生的学习积极性是教师在教学过程中需要解决的一个主要问题.在教学过程中将以教师为主的讲授式教学方法和以学生为主的自学讨论式教学方法结合起来,更易于取得良好的教学效果. 相似文献