共查询到20条相似文献，搜索用时 828 毫秒
1.
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(11):4-7
为贯彻落实<国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定>(国发[2002]16号)和全国职业教育工作会议精神,进一步加快我省职业教育改革与发展步伐,努力适应现代化建设对培养高素质劳动者和各类实用人才的需求,特提出如下意见: 相似文献
2.
关于进一步加强职业教育工作的若干意见 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国职业技术教育》2004,(30):5-8
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:为贯彻党的十六大和全国人才工作会议精神,进一步落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发〔2002〕16号,以下简称《决定》),认真实施国务院批转的《2003-2007年教育振兴行动计划》,更好地适应全面建设小康社会对高素质劳动者和高技能人才的迫切需要,经国务院同意,现对进一步加强职业教育工作提出如下意见。一、认真实践“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,大力推进职业教育快速持续健康发展《决定》发布以来,各级政府和有关部门加强了对职业教育工作的领导和支持… 相似文献
3.
《西北职教》2006,(6)
为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发(2005)35号,以下简称《决定》)精神,更好地适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切需要,现就我省大力发展职业教育提出如下意见。一、充分认识大力发展职业教育的重要性和紧迫性职业教育是国民经济和社会发展的重要基础,担负着培养高技能人才和高素质劳动者的艰巨任务。大力发展职业教育是实施西部大开发、科教兴省和人才强省战略的重大举措;是推进我省走新型工业化道路,解决“三农”问题,促进就业和再就业,加快经济发展,提高全省综合经济实力,构建和谐社会的重要途径。职业教育是我省教育改革与发展的战略重点。改革开放以来,我省职业教育取得了长足的发展,为经济社会发展做出了应有的贡献。但从总体上看,职业教育仍然处于整个教育体系的薄弱环节,不能适应经济社会发展的需要。发展不平衡,办学观念落后,投入不足,市场化程度低,办学体制和运行机制改革滞后,教育和就业不衔接等问题严重制约着职业教育的健康发展。当前,职业教育正逢日益趋旺的社会需求和加快发展的良好机遇。各级党委、政府以及有关部门和职业院校,要进一步提高对加快职业教育改革与发展重要性的认识,坚定大力推进职业教育改革与发展的信... 相似文献
4.
5.
《西北职教》2006,(5)
各市、县、区人民政府,省人民政府各工作部门、各直属机构:为了适应全面建设小康社会对高素质劳动者和高技能专门人才的迫切要求,促进全省经济社会发展,根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号),现就大力发展职业教育作出如下决定:一、落实科学发展观,把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点(一)大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴陕战略和人才强省战略。推进我省走新型工业化道路,促进就业再就业,解决“三农”问题的重大举措;是全面提高国民素质,把巨大人口压力转化为人力资源优势,提升我省综合实力,构建和谐社会的重要途径;是贯彻党的教育方针,遵循教育规律,实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。在新形势下,全省各级人民政府要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,把加快职业教育特别是加快中等职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化紧密结合起来,增强紧迫感和使命感,采取强有力措施,大力推动职业教育快速健康发展。(二)明确职业教育改革发展的目标。进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制,满足人民群众终身学习需要,与市场需求和劳动... 相似文献
6.
7.
大力推进职业教育改革与发展,加快培养高素质劳动者和各级各类实用人才,是实施科教兴国和可持续发展战略的重要途径,是加快产业结构调整的迫切需要,是提高劳动者就业创业能力,促进就业的重要举措. 相似文献
8.
9.
关于进一步加强职业教育工作的若干意见 总被引：3，自引：0，他引：3
《职业技术教育》2004,(27):34-37
为贯彻党的十六大和全国人才工作会议精神,进一步落实<国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定>(国发[2002]16号,以下简称<决定>),认真实施国务院批转的<2003-2007年教育振兴行动计划>,更好地适应全面建设小康社会对高素质劳动者和高技能人才的迫切需要,经国务院同意,现对进一步加强职业教育工作提出如下意见. 相似文献
10.
改革开放以来,特别是进入21世纪之后,我国的教育事业取得了巨大成就,职业教育为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。职业教育本身的发展,特别是规模的迅速扩张,也出现了许多新的问题,面临着诸多困难和障碍。为适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求,进一步实施科教兴国战略,应大力推进职业教育的改革与发展。本文拟在对职业教育发展的现状做出分析的同时,提出相应的解决对策,以期为我国职业教育的健康发展提供参考。 相似文献
11.
为了进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》,适应我省全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切需求,促进社会主义和谐社会建设,为实现我省经济社会的历史性跨越服务,贵州省人民政府召开了全省职业教育工作会议并在会上提出了《关于大力推进职业教育改革和发展的意见》(讨论稿)(以下简称《意见》)。《意见》呈现出以下六大亮点:亮点一:坚持科学发展观,充分认识职业教育的地位、作用和发展的目标;强化政府统筹,切实加强领导,营造加快职业教育发展的良好社会… 相似文献
12.
为切实提高职业教育教学质量,培养高素质技能人才,彰显职教特色,实现职业教育又好又快发展,我省于2005年11月颁布《江苏省职业教育课程改革行动计划》(苏教职[2005]32号),全面启动职业教育课程改革工作,探索构建"以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体"的模块化专业课程体系。按照"理论先 相似文献
13.
《陕西教育》2007,(4):11-16
为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001〕21号)精神,自2007年秋季开学起,陕西省普通高中学校全面进入新课程实验。为了保证全省普通高中新课程实验工作的顺利进行,根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基〔2001〕17号)、《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号)和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》(教基〔2005〕6号)以及《教育部办公厅关于2007年推进普通高中新课程实验工作的通知》(教基厅〔2007〕1号)精神,特制订本方案。 相似文献
14.
15.
16.
国务院《关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕25号）明确指出,职业教育的培养目标是＂培养高水平的专门人才和高素质的劳动者＂。所谓高水平的专门人才和高素质的劳动者,体现在＂思品优良、技能过硬、文化合格、体魄健壮＂几个方面。中职学校要落实这一培养目标,应该始终坚持“育人为本、德育为先”的教育指导思想,把人才培养工作的重心,放在提高学生的综合素质上来。 相似文献
17.
2004年6月,教育部等七部门在江苏省联合召开了全国职业教育工作会议.会后,经国务院同意,七部门出台了<关于进一步加强职业教育工作的若干意见>(教职成[2004]12号,以下简称<意见>),积极推进职业教育的改革与发展,使其更好地适应全面建设小康社会对高素质劳动者和高技能人才的迫切需要. 相似文献
18.
三、用科学发展观指导职业教育改革与发展(一)确立职业教育的战略地位,加大职教统筹管理力度,确保职业教育全面协调发展第一,确立职业教育的战略地位。树立抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济的观念。我省经济已经进入了一个新的快速发展时期,发展半岛城市群,打造制造业强省,需要数以万计、多样化的高素质的劳动者。目前,劳动力素质较低、技能人才严重短缺,特别是高级技工和技师缺乏,已成为我省经济发展中的突出问题。通过职业教育与培训的全面发展,提供与我省经济社会发展阶段相适应的人力资源结构,这既是把人口负担转变为人才资源优势的必… 相似文献
19.
20.
《西北职教》2006,(7)
各市、县(区)人民政府,自治区政府各部门、直属机构:为加快我区职业教育发展,使职业教育适应我区大力推进新型工业化、城市化和农业产业化进程,实现经济社会跨越式发展对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求,现就贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2ZO5]35号)和全国职业教育工作会议精神,大力发展职业教育提出如下意见:一“、十一五”期间职业教育改革与发展的指导思想和主要任务(一)“十一五”期间我区职业教育改革与发展的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,紧紧围绕自治区经济建设和社会发展的总体目标和战略部署,解放思想,抢抓机遇,深化改革,加快发展,大力推进体制创新和制度创新,多层次、多形式地发展职业教育,加快构建规模适度、结构合理、机制灵活、效益显著、与经济社会发展特别是自治区主导支柱产业相适应的具有宁夏特色的现代职业教育体系,整体提升我区职业教育发展实力和服务水平。(二)“十一五”期间我区职业教育改革与发展的主要目标和任务是:——大力发展中等职业教育。2010年招生规模达到4万人,中等职业教育与普通高中教育实现比例相当。中等职业学校(含普通中专、成人中专、职业高中、技工学... 相似文献