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相似文献
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1.
物理化学内容抽象逻辑性很强,教师只有注意把握内容的系统性和趣味性,并与学科特色、生活实践相结合,运用适当的教学方法,才能引导学生思考,充分调动其学习兴趣和主动性,享受到物理化学学习过程带来的别样乐趣,教与学也会相长,教学质量自然得到提高。  相似文献   

2.
本文介绍了"点线串联法"在物理化学不同层次教学中的应用情况.此法可帮助学生掌握物理化学内容的系统性和逻辑性,提高学生的学习效率.  相似文献   

3.
王艳玲 《考试周刊》2011,(51):174-175
本文论述了绪论课教学在物理化学整体教学中的重要地位,在教学方法上物理化学绪论课应包括以下几方面内容:介绍物理化学的概念、研究内容和研究方法;激发学生学习兴趣,鼓励学生克服学习中遇到的困难;向学生传授正确的学习方法。  相似文献   

4.
以物理化学实验教学现状为切入点,提出了实验教学体系改革的必要性和措施.对物理化学实验教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等进行改革,探索出新的教学模式,从而增强学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,提高实验教学质量.  相似文献   

5.
针对民族地区师范生的培养需要,进行基于OBE理念的化学专业核心课程"物理化学实验"教学改革探索与实践.对物理化学实验内容、教学方法和考核方法进行改革与实践,探索了线上线下混合式"物理化学实验"课程思政教学模式.OBE理念下的线上线下混合式物理化学实验教学改革能充分发挥学生的学习主动性,实现以学生为中心的物理化学实验教学...  相似文献   

6.
物理化学在化学系各门课程中,是难度较大的,而相平衡一章中的相律和相图,在物理化学整个教材中,又是比较难的一个环节.同时我们学校物理化学实验室,又缺乏这方面的实验条件和实验设施,学生无法从直观方面去理解,对这一章的教学如果不进行认真的探讨和改革,学生学习起来将难以适从.我曾经在一九八四年全国师专物理化学教学研讨会兰州会议上,与其它学校的物理化学老师进行这方面的讨论.相当一部分学校的老师认为这部一分的一些内容,教者难懂.学者更不好懂,有些学生听课就象听天书一样,有些学校索性把这部分的一些内容删去,也有些学校,将其作为选修课,对学生不作具体要求.  相似文献   

7.
本文是多年从事的物理化学教学的一个总结.针对物理化学公式多,采取注意把握内容的逻辑性和系统性,同时注意发挥学生的主动性.并在课堂引入大量案例,提高学生学习的积极性.多媒体教学相结合,使教学内容更浅显易懂.最后教学与科研相结合,注意培养学生的实际应用能力以及创造性.  相似文献   

8.
化学热力学是物理化学课程的重要内容,为其他模块内容的学习以及后续很多专业课程的学习提供了理论基础。然而,该部分内容具有理论性强、知识点多、公式繁杂且限制条件多等突出特点,给刚开始进行物理化学课程学习的学生带来较大阻碍,也成为教师教学上的难点。因此,文章紧密结合化学热力学教学内容的特点,提出化学热力学模块的教学策略,包括教学内容的选择优化,教学方法的思考以及考核方式的完善等,旨在进一步提升物理化学课程的教学效果。  相似文献   

9.
论述了物理化学教学中如何创设问题,如何应用好提问这一教学手段来提高学生对所学内容的理解,增强学生学习的积极性和主动性.  相似文献   

10.
王宁 《教书育人》2013,(15):88-89
物理化学是一门理论化学,其涉及的内容多、公式多、条件多、概念抽象等特点,使学生学习起来枯燥无味。针对物理化学教学中怎么教的问题,文中从教学中存在的问题根源着手,给出一些应对措施的建议,希望能对物理化学的教学有一定的帮助。物理化学课是化学、化工专业学生的必修课,也是材料、环境、生物、食品、制药等相关专业学生的理论基础课,但由于  相似文献   

11.
针对物理化学热力学基本内容的难点之一,温度和压力对焓H、吉布斯函数G、熵S等状态函数的影响作了详细总结,以深化物理化学本科教学,扩大学生知识面,提高学生掌握物理化学的主要内容和解题能力,以利于培养学生的理性思维和科研素养.  相似文献   

12.
物理化学实验教学改革研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
分析了目前物理化学实验教学存在的问题,对物理化学实验教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等进行了改革,探索出了物理化学实验新的教学模式。新的教学模式能激发学生的学习积极性,并充分发挥学生的主观能动性,达到了培养学生综合素质及创新能力的目的。  相似文献   

13.
论文针对物理化学课程的特点,从教学方法、手段、内容等方面介绍了物理化学教学过程中的一些具体做法,在教学内容上注重其整体性介绍和重难点内容的总结,在教学手段上多用引导式、启发式教学,避免“填鸭式”教学,努力培养学生自主学习的意识和能力,并且结合教学内容灵活采用举例法、习题法,以保证预期的教学质量和教学效果.  相似文献   

14.
物理化学是高等教育中化学、化工、材料等学科有关专业的一门必修专业基础理论课.由于其概念多而且抽象,公式多而且条件苛刻,使学生感到物理化学没有实用价值并且有畏难情绪,学习没兴趣、没动力.通过研究和实践证明,教学与科研相结合的教学模式,不仅能让学生认识到学习物理化学的重要性和必要性,激发学生的学习兴趣,而且使学生更易于理解和掌握知识,从根本上切实提高教学质量.  相似文献   

15.
专业性的物理化学实验,是培养学生良好素质和科学素养的重要环节.现阶段,我院物理化学实验教学取得了一定的发展,但与此同时,也存在一定的不足.在新形势背景下,对应用型人才需求量增大,深入研究物理化学实验教学方式十分必要.文章从物理化学实验内容以及考核体系等方面阐述优化实验教学的方案,旨在为社会培养专业性强、综合素养高的应用型人才.  相似文献   

16.
黄颖霞 《考试周刊》2013,(71):150-151
物理化学是一门理论性很强的基础课程,尤其是对于二本院校,教师难教、学生难学的问题更为突出.为提高物理化学教学质量,本文从上好物理化学第一节课、注重理论联系实际、引导学生合理运用学习方法和合理运用现代化教学手段四方面谈物理化学教学中的几点体会.  相似文献   

17.
《物理化学》是药学专业学生的必修课程,该课程是具有概念抽象、公式繁多、图形复杂等特点的化学基础课程。药学专业学生在学习的过程中应特别注意该课程与医药学的联系,将理论应用于实际,以提高学习的兴趣和效率。本文就《物理化学》各章节内容和医药学的紧密联系进行了深入探讨。  相似文献   

18.
针对物理化学教学学内容中凸显的概念抽象、枯燥且容易混淆等问题,本文主张在教学实践中着重培养学生的类比思维能力,利用熟知的已有知识,帮助学生对物理化学新知识的理解和认知。教学实践证明,类比法对重点、难点知识的讲解能够达到由浅入深、化难为易的教学效果,可极大程度调动学生的兴趣和学习主动性,对提升物理化学教学效果具有重要的意义。  相似文献   

19.
教育三论     
学习是个性与共性的结合,不能只要共性不要个性,也不能强调个性忽视共性.课堂上,师生交流要基于学生学习、为了学生学习,围绕学生学习展开.知识有多种形态,除了明确知识之外,作为知识形态之一的默会知识也要纳入学习和教学的内容之中.  相似文献   

20.
目的:在中药学类专业物理化学课程中尝试引入形成性评价促进教学工作。方法:针对物理化学课程的要求以及中药学类专业学生的特点,以夯实基础、应用导向、兼顾前沿性为指导原则,采用基础性作业、综合性作业、课堂讨论等多样化的形成性评价方式,并以问题导向推动学生进行主动性学习,使课堂教学形式多元化,内容丰富。结果:在中药学类专业物理化学课程中采用形成性评价能够提高学生的学习效率,激发学生的学习兴趣,对教学工作取得实时反馈,效果显著。  相似文献   

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