共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
2.
《家》是一首儿童诗，内容生动活泼，富有情趣，又贴近学生生活。全诗六行两句，分别把“蓝天”“树林”“小河”“泥土”比作“白云”“小鸟”“小鱼”“种子”的家，从而使学生体会到“祖国就是我们的家”。课文语言优美，节奏明快，并配有新颖而又富有儿童情趣的插图，能激发学生的学习兴趣，促使学生展开丰富的想象，使学生更好地人情入境，理解课文内容。 相似文献
4.
5.
教材解读《家》是一首儿童诗,内容生动活泼,富有情趣,又贴近学生生活。全诗六行两句,分别把“蓝天”“树林”“小河”“泥土”比作“白云”“小鸟”“小鱼”“种子”的家,从而使学生体会到“祖国就是我们的家”。课文语言优美,节奏明快,并配有新颖而又富有儿童情趣的插图,能激发学生的学习兴趣,促使学生展开丰富的想象,使学生更好地入情入境,理解课文内容。 相似文献
6.
7.
8.
如果我是一条小鱼那么老师,您就是清澈的溪流有了您我就可以快乐地戏耍如果我是一只小鸟那么老师,您就是广阔的天空有了您我就可以自由地飞翔如果我是一棵小树那么老师,您就是肥沃的土地有了您我就可以茁壮地成长如果$江苏省盱眙县希望小学六年级@陈静
!指导老师@龚坤明 相似文献
9.
凯凯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(7)
《小鸟和小鱼》是一篇写得很深情的童话。故事中,小鸟和小鱼是一对好朋友。但不幸的是,小鱼的爸爸妈妈被人类钓走以后,小鱼也被人类捉去,养在了一个小鱼缸里“越来越瘦小了”。小鸟为此非常伤心“,飞回湖边痛哭起来”,表现了它对小鱼的深切关怀和深厚感情。为了表现小鸟和小鱼的深情厚谊,作者蔡子煜同学在写作上动了不少脑筋。在情节上,他做了很多安排。如小鱼被捉走后,他让小鸟先去了菜市场,又去了花鸟市场,最后让它在“一栋十几层的写字楼”上找到了小鱼。在语言上,他也很用心地遣词造句。如为了表现小鸟寻找小鱼的辛苦和细致,他用了“找… 相似文献
10.
教学目标:1.认识7个生字,会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3.进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学重点、难点:教学重点是识字、写字,有感情地朗读课文;教学难点是理解课文内容,体会小鱼的可怜,对小男孩产生敬佩之情。教学过程:一、创设情境,导入新课1.同学们,森林是小鸟的家,小鸟在美丽的森林里快乐地歌唱;大海是小鱼的家,小鱼在蔚蓝的大海里自由地遨游。你们看——(播放课件:鱼在大海里游来游去,自由快活的生活情景。)看了刚才的画面,你想说些什么?2.可是有一天,大海涨潮了,巨… 相似文献
11.
12.
13.
①一群小鸟站在屋顶上,唧唧喳喳地叫着。小鸟,你们喜欢住鸟笼吗?②小猫做了一只漂亮的鸟笼,鸟儿们望了望就飞走了。小鸟,你们喜欢住木房子吗?③小狗搭了一间美丽的木房子,鸟儿们望了望就飞走了。④小兔栽了一棵又一棵树。⑤小树长大了,就像一把大绿伞。⑥鸟儿们飞来了。⑦鸟儿们在树上安了家,唧唧喳喳唱着歌。⑧小兔看着,开心地笑了。绿树是小鸟最喜欢的家。小鸟的家@郭薇
@小军 相似文献
14.
《小学生导刊(低年级)》2008,(3)
蓝蓝的天空是白云的家,绿绿的草地是骏马的家,密密的树林是小鸟的家,红红的花儿是蝴蝶的家,清清的河水是小鱼的家,快乐的学校是我们的家。家$湖南省娄底市星星实验学校二年级@梁怡婷
$湖南省娄底市星星实验学校!指导老师@杨秀~~ 相似文献
15.
16.
17.
引导幼儿发现美大自然是美的。天上的白云,林中的鸟语,湖面的涟漪,淅淅的春雨……它们具有美的色彩,美的音响,美的形象。怎样让幼儿发现美呢?我怀着一颗纯真的童心,用充满稚气的言语,向幼儿揭示绚丽多彩的生活。望着一轮红日,我赞叹道:“多象一朵会发光的大红花,开放在高高的山顶上。”面对被折断的小树,我同情地把它扶起:“小树,小树,你疼吗?”一群小鸟在湛蓝的天空中自由飞翔,我关切地问:“小鸟,你们为什么到处乱飞,是没有家吗?”生动形象的语言紧紧地和幼儿天真无邪的心灵结合在一起了,使他们对周围的事物感到亲 相似文献
18.
朱铁炜 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(5)
谁和谁好?我们大家都好,祖国大花园,共同去创造。谁和谁好?星星和月亮好,它们在一起,不吵也不闹。谁和谁好?小鸟和大树好,小鸟树上住,大树乐陶陶。谁和谁好?鱼儿和大海好,小鱼水中游,大海轻轻摇。(指导教师:姚伟英)谁和谁好$浙江省桐乡市凤鸣天女中心小学@朱铁炜~~ 相似文献
19.
徐冰灿 《小学生导刊(低年级)》2005,(3)
一天,我看见电线杆上有一个鸟窝,里面住着一只小鸟。我问爸爸:“为什么小鸟不在树上搭窝呢?”爸爸说:“这儿树太少了,小鸟只好在电线杆上搭窝。”回到家,我和爸爸在门前栽了一棵小树。我说:“等到小树长大了,就会有许多小鸟飞来筑巢。”电线杆上的鸟窝$江苏省东海县实验小学二年级@徐冰灿 相似文献
20.
张先震 《故事作文(高年级版)》2011,(4):72-73
山坡上,孤零零地长着一棵小树。小树没有伙伴,真寂寞呀!它想:要是有只鸟儿来我身上做窝就好了,我就不会寂寞了。一天,一只小鸟飞累了,落在小树上休息。"小鸟,请你在我身上做窝好 相似文献