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冠心病护理教学中加强护生健康教育能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
目的：探讨内科护理教学中强化护生健康教育能力的培养。方法：以冠心病护理教学为例,培养护生健康教育能力。结果：通过训练提高护生对健康教育重要性的认识,掌握冠心病护理中健康教育的内容及形式,并进一步提高学生语言表达能力、人际沟通能力。结论：加强护生健康教育意识和能力的培养,是适应医学和社会发展的需要。 相似文献
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蔡逗逗 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(1):82-83
目的：探讨智能型高级综合模拟人（ECS）模拟教学在护生临床实习岗前培训中的应用及其效果。方法：将106名专科护生随机分为两组,实验组52名采用ECS进行岗前培训,对照组54名采用传统方法进行岗前培训。结果：实验组护生临床实习前理论考核及实践技能考核成绩均显著优于对照组（P〈0.01）。结论：将ECS模拟教学用于护生临床实习岗前培训能显著提高护生的理论水平及实践技能。 相似文献
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李小军 《中国科教创新导刊》2013,(1):152-152
针对目前中职院校护生人文素质相对偏低的现状,为适应护理学发展的趋势及社会对高层次护理人才的需求,在现代护理教学中必须从加强护生思想道德教育、丰富校园文化内涵、改变教学理念、提高教师综合素质和注重护生礼仪培养等方面出发,提高护生的人文素质水平,以培养出社会所需、人们所爱的＂白衣天使＂。 相似文献
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张礼宾 《中国科教创新导刊》2008,(35):143-143
为培养实用型护理高级人才,以护理教师的美带动护生对护理美学的认识,从美的行为、语言、仪表、操作、环境五个方面来增进学生对护理美学的认识,提高学习积极性。重视第二课堂,强化护生的综合素质来加强高职护生的护理美学教育。 相似文献
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随着人口老龄化和人们生活水平的不断提高及生活方式的改变,我国糖尿病的发病率呈明显上升趋势。不良的饮食习惯、肥胖及不科学的生活方式是导致其上升的主要原因,所以对病人系统地开展健康教育,进行健康行为干预是目前预防和控制糖尿病的行之有效的、重中之重的措施。护士在健康教育过程中担任着重要角色,因此卫生学校在糖尿病教学中加强护生对糖尿病健康教育知识的掌握是非常必要的。本文就目前我国糖尿病的现状、病人存在的问题及糖尿病教学中应注意的问题三个方面进行阐述。 相似文献
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<正>护理工作是以女性为主导的职业,然而,随着社会的快速发展及患者对健康需求的改变,更多男护士开始走上护理这个工作岗位。为了适应社会需要,很多护理学院开始招收男护生,以满足临床上男护士短缺的现象[1]。《健康评估》是护理专业的基础课程,也是必修课程,实验教学在整个健康评估教学中占重要部分。但由于男护生自身特点、教学条件等多方面的影响,使他们在学习中有各种不同的消极表现。笔者就男护生 相似文献
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本文结合五年制高职护理专业学生特点,分析指出当前学生存在学习积极性不高、心理承受力弱、人际沟通不良、专业认同感不足等问题。同时,根据护理专业特点和教育教学实践,提出了通过强化以学生为中心的教育教学理念、加强护生对护士职业的认识、加强五年制高职学生的管理等对策以促进五年制高职护生的健康发展。 相似文献
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本文对护理高职生健康评估实验教学中护生的心理进行了分析,认为护生学习健康评估实践知识和技能存在着求知、畏难、依赖、害羞、自满心理,并提出了具体的应对措施,从而激发了护生的学习兴趣,提高了实践教学水平,促进了护生对健康评估实践技能的掌握,为后期临床护理课程的学习,以及临床实习和工作奠定了坚实的基础. 相似文献
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健康教育是一门研究传播保健知识和技术 ,影响个体和群体行为 ,消除危险因素 ,预防疾病 ,促进健康的科学 .护理健康教育是指在护理工作中对护理对象进行健康教育 ,健康指导的工作 .目前制约护理健康教育活动深入发展的一个重要原因是在健康教育培训方面整体水平不高 .具有一定能力和水平的护理骨干较少 .因而提醒我们 ,护理的健康教育应从在校护生抓起 .同时也是临床整体护理的重要组成部分 ,不同个体 ,不同病种在疾病的各个不同发展阶段有不同的健康问题和需求 .所开展的临床疾病的健康教育是社会发展和医学模式转变的客观需要和必然产物 .… 相似文献
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目前国内护理教育中,中职护理教育是不可缺少的重要组成部分。随着职业教育不断发展,中职护理实践教学越来越受到重视;在中职护理实践教学过程中不仅要培养护生正确的护理专业理论知识,还要重视提高护生的操作技能水平。中职护理实践教学受到各方面因素的影响,现对影响中职护理实践教学的因素进行深入思考和分析。 相似文献
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本文对参加过培训的护生与未参加过培训的护生进行综合素质的对比.调查结果显示,参加过职业素质培训的护生在职业道德、礼仪、护理技能操作等各方面的综合素质和能力都比未参加培训的护生强.参加过培训的护生作为高级实用型护理人才更能适应医学模式的转变. 相似文献
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