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我们都知道高雅得体的着装是一种较高层次的文化表现,反映出个人的文明程度。只有真正了解了着装知识、提高文化修养才能达到服装与人的和谐美,所以我们应该将服饰美的有关知识渗透在平时的教学中,逐步提高学生的着装水平,从而提高职业中专学生的综合素质。一、正确的对待师生的仪表美1.正确地对待教师的仪表美。所谓仪表美指的是一个人的着装、发型、配饰高度和谐,给人一种高雅优美的感觉。反映的不光是一个人的外在美,还直接反映了一个人的综合素质,反映的是一个人的文化修养、审美观、价值观等。着装者基本上凭自己的主观愿望去着装,准确… 相似文献
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一、引言
教师，作为“传道、授业、解惑”者，其一举一动、一言一行，都对学生有着潜移默化的影响，无不影响着学生对知识的领悟与吸收。教师得体的着装搭配能使学生对教师产生亲和力，还会营造出理想的教学效果。因此，把握好着装的环境和着装的尺度，给学生树立一个良好的形象，是每个教师都应该为之去努力的事情，而端庄、大方的着装形象也是每个教师必须具备的形象素质。 相似文献
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尹荔 《学生之友(初中版)》2011,(8):49-49
语言是文化的体现。英语教学不仅是语言知识的传授,而且是英美文化知识的渗透。因此,我们应该注重西方文化背景知识的教学,以提高学生的跨文化意识。 相似文献
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语文课堂是传播文化知识的场所,也是传播美的地方,因此,语文教师在课堂教学中,除正确传授知识外,还要尽量成为美的体现者,多给学生一些美。 一、形象气质的美 首先,教师要十分注意自己的衣着打扮,着装要朴素、大方、得体、整洁,尽量少雕琢、浓艳、浮华,使学生感到一种自然的美。其次,教师要努力学习,钻研业务,广泛汲取知识,不断提高自身的学识水平,不断加强品德修养,要形成高尚峻洁的人格;春蚕吐丝,甘作人梯,为人师表,乐于奉献,要有强烈的事业心、责任感,具备 相似文献
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生命是一切的载体。作为教育者,我们不仅要教给学生丰富的文化知识．更要提高学生的生存能力。生物学知识大量涉及人与自然、人与环境的关系,也包括人与人之间的关系。我们应该充分利用这一优势,对学生进行生存教育,真正做到用知识呵护生命。 相似文献
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在英语听力教学中,教授材料背景知识能帮助听者提高听力理解能力。传统的教学忽略了文化背景知识的传授,影响了听力教学的效果。了解文化背景有助于我们更好地理解西方文化,有助于提高听力,从而提高教学的效率。让学生了解东西方的文化差异也应该是听力教学的一项重要任务。针对学生对西方文化知识缺失的现状,建议在语言教学中从课堂内外加强西方文化知识的传授。 相似文献
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在高校英语教学中,成功的文化背景知识导入有助于提高学生的语言应用能力、激发学生的学习兴趣以及跨文化的认知水平．因而,对文化背景知识的导入应成为英语教学中不可或缺的一部分,需要我们通过不同的方式给学生提供了解、学习英美文化的契机,从而培养学生的文化意识、文化认同,激发学生的学习热情,最终促进英语教学质量的提高． 相似文献
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任显才 《读与写:教育教学刊》2009,6(12):115-115
1 中学语文教学中渗透传统文化的重要性 我们中华民族有五千年灿烂的历史文化,有着无比深厚的文化底蕴:有无比丰富的知识资源让我们去开采、去发展;而中学生正处于对新生事物感到好奇的生理阶段,作为教者,传授一定相对比较浅显易懂的传统文化基本知识,对吸引学生听课和提高学生文化素质有莫大的帮助.我们必须在课堂上涉及、讲解一些基本的传统文化知识,催化学生的好奇心,让学生们都喜欢去翻书、喜欢去读书(课外的书),那就会大大提高学生的语文知识水平,让教师达到事半功倍的教学效果. 相似文献
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续春仙 《山西广播电视大学学报》2007,12(4):75-76
语言与文化密不可分。在职业技术院校的英语教学中应当重视对目的语文化背景知识的介绍,初步培养学生的跨文化意识。我们只有在英语教学中注重了文化融入,才能提高学生跨文化的交际能力。 相似文献
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着装是一门艺术其实也是一种技术,需要有简单的原理与知识做基础,色彩搭配的重要性可以说占着装技巧的第一位。我们每个人与生俱来就带着特定的色彩,那就是自己的肤色。如果肤色和服装的颜色搭配恰当,就会令自身形象锦上添花。所以本期我们要给大家上一堂"各色美女的基 相似文献
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传统文化中蕴涵着丰富的教育资源,如果在教学过程中能够多研究传统文化,将传统文化渗透到我们的教育教学过程中一定能够收到意想不到的教学效果。笔者在高中政治教学中一直注重传统文化的运用,这对提高学生对知识的理解能力,提高我们的教学效率有一定的帮助。同时,传统文化的运用还可以有效地提高学生对政治的学习兴趣,改变政治在学生心目中枯燥、单调的形象。本文主要从教学实际出发,研究利用传统文化提高政治教学效率的方式方法和一些需要注意的问题。 相似文献
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传统文化中蕴涵着丰富的教育资源,如果在教学过程中能够多研究传统文化,将传统文化渗透到我们的教育教学过程中一定能够收到意想不到的教学效果。笔者在高中政治教学中一直注重传统文化的运用,这对提高学生对知识的理解能力,提高我们的教学效率有一定的帮助。同时,传统文化的运用还可以有效地提高学生对政治的学习兴趣,改变政治在学生心目中枯燥、单调的形象。本文主要从教学实际出发,研究利用传统文化提高政治教学效率的方式方法和一些需要注意的问题。 相似文献
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词汇的掌握除了读音、拼写和词义,更重要的是需要了解词汇中蕴涵的丰富的文化知识.因此,英语词汇教学必须上升高度,适当渗透文化知识,提高学生对中西文化差异的认识.教学实践告诉我们,只有适当渗透词汇的文化知识,学生才能真正掌握词汇,应用词汇到合适的语言环境中.本文试从以下几个方面阐述词汇教学过程中渗透文化知识的问题.一、用作不同词性的同一词语意义不同 相似文献