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1.
成都市学校体育场地设施对外开放现状与策略 总被引：2，自引：0，他引：2
为更好地促进学校体育与社区体育的协调发展，采用文献资料法、访谈法等研究方法，调查分析了成都市体育场地设施现状、对社会开放的情况以及开放过程中所面临的安全、管理、损耗和经费等问题，并提出了对应、合理的开放策略。 相似文献
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宁波市学校体育与社区体育互动发展的现状与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
吴兰芬 《上海体育学院学报》2003,27(5):27-28
随着社区体育的崛起。学校体育与社区体育紧密相联。通过对宁波市学校体育与社区体育互动发展现状调查研究发现，社区体育场地不足，社区体育人才配备不良，以及社区体育和学校体育组织活动形式、活动内容不健全等问题．并提出相应的对策。 相似文献
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通过对哈尔滨市社区体育现状的全面研究,分析了社区体育在发展及管理方面存在的主要问题,如何更好的发展社区体育,调动社区居民参与体育锻炼的兴趣,如何利用辖区内学校的体育场地、设施、人才等资源,引导、指导、激发社区居民正确参与社区的体育活动,增强社区居民体育锻炼的意识,提高社区居民的生活质量,提出了一些建议。 相似文献
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以金华市城乡社区体育公共服务体系为研究对象,分别从体育场地设施、体育健身指导、体育活动组织、体育信息咨询、居民体质评测等方面分析社区体育公共服务的供求关系进行分析,得出城乡社区体育场地设施不完善,体育活动单一,居民参与程度不高等问题。 相似文献
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城市居住社区体育场地、设施有效供给的经济学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
城市居住社区的体育场地、设施是居民开展体育锻炼活动必不可少的条件。提供老百姓身边的体育场地设施实现体育共享,就成为实现人的体育权利和全面发展、社会公平正义和社会分配的最浅显易懂的伦理诉求。研究认为,从非竞争性和非排他性二元消费属性来解释城市居住社区体育场地、设施供给并不能令人信服。在参考已有文献的基础上,可以认定居住社区体育场地、设施的身份是既有公益属性又有私人物品属性的特殊公共物品。在此基础上,进一步对城市居住社区体育场地、设施供给的必然与合理性进行探讨,并确定城市居住社区体育场地、设施供给主体、生产模式及制度安排。最后,从需求和生产可能性等角度构建了判别城市居住社区体育场地、设施供给的适度规模模型。 相似文献
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高等学校体育场地对外开放情况与经营管理方式研究 总被引：12，自引：0，他引：12
采用文献资料、调查访谈和数理统计等方法,对我国高等学校体育场地对外开放情况和经营管理方式进行研究。结果显示:高等学校体育场地总体对外开放比例偏低;高等学校体育场地在不同标准之间、不同种类之间、不同地区之间和不同省份之间的对外开放比例上存在一定的差距;高等学校体育场地在开放经营管理上呈学校体育部门管理、个人承包经营、学校专门机构或后勤劳务公司管理、物业公司管理和学校——社区体育俱乐部管理等基本方式并存局面.国家及地方政府应继续完善相关法规,促使和监督学校体育场地设施有序开放和规范经营,学校也应增强社会服务意识,加大法规贯彻力度,采用适合的经营管理方式,提高体育场馆设施开放程度和经营管理水平。 相似文献
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广州市体育场地设施建设现状与对策研究 总被引：8，自引：1，他引：7
李竖锐 《西安体育学院学报》2004,21(3):19-21
采用文献、调查和比较等方法,对广州市体育场地设施现状进行了分析,阐述了场地设施在群众体育发展中的重要地位以及场地设施改善对"创建与现代化中心城市相适应的体育强市"的促进作用,旨在为广州市体育场地设施建设提供理论和实践指导。结论:现阶段广州市人均体育场地面积偏少、学校体育场地设施开放程度较低等仍然是制约广州市民参与体育活动的"瓶颈"。建议从体育场地设施建设与管理的法治化,从投入的多元化,从公共体育设施向社会开放等方面加大工作力度,以推进广州市体育场地设施的建设。 相似文献
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樊启学 《体育科技文献通报》2014,(8):77-77
高校体育场地设施不仅是广大师生员工从事体育教学、训练以及课外体育活动的物质条件和重要载体,还要尽可能的服务于社会,以缓解居民健身热与场地不足的供需矛盾。本文运用问卷调查和实地考察相结合的方法,对成都市部分高校的体育场地设施的现状、存量分析、向社会开放的现状,以及向社会进一步开放的途径进行了分析。通过调查分析发现：（1）施室内场地的配置率比重偏低;（2）体育场地设施基本能满足教学、训练和课外体育活动;（3）向社会开放的力度不够、形式单一,有待进一步开发。 相似文献
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调查厦门市中小学校体育设施向社区开放的现状以及厦门市民的认知、态度;70%的中小学校体育设施向社区开放或曾经开放过。影响学校体育设施向社区开放的主要因素为：缺乏管理力量和经费、学校与社区在开放中的责权不明、学校的安全问题等,由此提出＂政府协调,社区负责,学校辅助,适度有偿＂的建议。 相似文献
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StudyonFacilitiesOpenSituationinPrimaryandMiddleSchools——PearlRiverDeltaRegion forExample夏冬 李丽XIADong LILi 《四川体育科学》2014,(1):133-136,143
以珠三角地区已开放学校为例,对中小学体育设施对外开放的管理现状进行调查。结果表明：32所中小学体育场馆向社会开放的模式,以部分场馆无偿开放为主,部分场馆有偿开放和所有场馆免费开放为辅;场地开放时段依次为：双休日全天开放、节假日（寒暑假）开放、周1至周5早晚开放;对外开放对象以本校学生为主,其次是社区附近的居民;体育场馆开放主要由学校独立经营管理形式进行,所面临的问题主要是安全问题。建议：对外开放的学校应加强宣传,增强群众的安全、卫生意识;建立相关的规章制度,加强对入校锻炼人员的分类管理;体育场馆开放初期宜选择安全性高、易操作、好管理的模式;在有一定的场馆开放经验后,可适当增加开放程度。 相似文献
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为探讨学校体育场馆对外放开的管理工作,在研究学校体育场馆对外开放的安全隐患和社区体育俱乐部学校资源共享模式的基础上,解析了志愿者服务辅助管理学校体育设施对外开放的可行性。研究表明：社区体育俱乐部志愿者辅助管理学校体育场馆对外开放有利于保障学生的安全、减轻学校的经济负担、保护包括学校体育场地在内的学校财产。 相似文献
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以文献资料等为主要研究方法,对日本学校体育设施在开放中采用的新举措进行了分析和归纳。研究表明：日本学校体育设施在开放中逐步向＂居民中心型＂运营方式转变;资金筹集方面不仅利用政府补贴金,同时还采取收取俱乐部会费、培训费等其他方式;学校还与日本＂学校体育、健康中心＂合作,利用日本的保险体系给锻炼的居民提供了有力的保障;不断完善与之配套的各项服务为居民参与健身活动提供了便利。针对日本学校体育设施在开放过程中采取的新举措的分析,为我国学校体育设施开放工作提出解决对策。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,对上海市试点学校体育场馆对外开放现状进行调查,探析学校体育场馆资源与社会共享的效果和原因。结果显示：对外开放体育场馆主要以室外场馆为主;对外开放的时间和项目与群众需求有较大差别;学校管理力量不足以及怕影响教学是制约学校体育场馆资源对外开放的主要因素;群众体育锻炼的组织与管理问题仍是需要进一步解决的问题;建议进一步加大公共体育资源政策措施的研究,加大宣传力度;加快城市体育场馆资源的建设和整合,在发展中逐步实现区域体育资源的均衡;大力扶持和培育公益或盈利的公共体育文化服务机构,承担学校体育场馆对外开放的管理任务。 相似文献
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浙江省中学生参加课外体育活动状况的调查研究 总被引：6，自引：0，他引：6
对浙江省杭、宁、温、嘉等地区十所重点和非重点中学的2 052名初一至高三6个年级的中学生进行课外体育活动的问卷调查,并针对所调查结果,提出了相应的建议:积极、科学地引导学生参加课外体育活动;鼓励更多的社会力量兴建体育场馆和设施;号召家庭、学校和社会给予男女生同等的关注和机会。 相似文献
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徐静 《体育科技文献通报》2014,(2):113-114,120
通过查阅中小学体育场馆对外开放方面的资料,发现大多数学者对于中小学体育场馆对外开放的研究都集中在了体育场馆对外开放的现状、存在的问题、管理模式等方面,然而关于中小学体育场馆对外开放的绩效研究则比较少。在人们日益高涨的体育需求以及体育场馆严重不足的现实面前,提高现有场馆资源则显得尤为迫切。然而,如何有效的发挥学校体育场馆的作用,就亟须一整套完善的绩效评估体系,对学校提供的服务进行定期的评估,提出其存在的问题,从而更好地为人们服务。 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对目前成都市中小学体育设施对社区开放现状进行了调查。目的在于找出开放过程中存在的问题,探索解决成都市中小学体育设施开放的路径,为学校体育设施的开放提出合理的建议和对策。 相似文献
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近年来,随着人们生活水平的不断提高,追求体育健身的需求越来越大,但目前体育活动场地严重不足,成为了我国群众体育事业的发展的主要阻碍,而我国学校体育场地设施占全国体育设施约2/3。开放学校体育设施有利于缓解体育设施不足的状况,满足人民群众的需求;有利于构建完善的全民健身服务体系,促进全民健身可持续发展;有利于提高体育设施利用率,发挥学校体育设施的社会效益。根据研究烟台经济技术开发区城区中学体育设施开放过程中存在的主要问题,为促进中小学体育设施持续开放提出参考对策。 相似文献
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运用文献资料法等对学校体育场地对外开放进行利益相关者分析,结果显示：对外开放在决策、执行、结果方面对政府、学校、开放管理者、服务对象、学校生活群体、周边居民产生利益影响,且各利益相关者存在利益紧迫性差异和利益不一致的现象. 相似文献