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浅析高校公选课建设中的几种关系 总被引：2，自引：0，他引：2
公共选修课是高校课程体系中的重要组成部分,对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要作用,加强公选课建设成为教学改革和发展的必然要求。本文从不同维度分析了公选课建设中知与行、公选课与专业课、选课制与学分制、课程归属与管理、教与学、数量与质量等几方面的关系,为公选课建设理清了发展思路。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(7)
公共选修课是高校课程体系的重要组成部分。近年来,高校公选课在教学和管理上存在诸多问题,主要体现在课程设置、教师开课、学生选课和课程监督等方面。高校应加强课程建设,构建符合学校特色的公选课课程体系;鼓励名师开课,提升公选课师资队伍水平;引导学生积极正确选课;加强课程监督评价体系建设,提高公选课质量。 相似文献
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公选课建设与素质教育--以徐州师范大学公选课的调查分析为视点 总被引：1，自引：0，他引：1
开设公共选修课是多数高校加强大学生文化素质教育的重要途径。问卷调查显示,高校公选课在推进素质教育方面具有多方面的优势,但高校公选课建设在教育思想观念、重视程度、教学质量与效果评价、课程管理方法手段等方面存在不足。加强公选课建设,应正确认识其目的与作用、加强选课指导、建立健全管理机构、完善运行机制和评价体系、加强师资队伍建设、规范学生选课,在自由与秩序间建立起一种平衡,并突显师范特色,充分发挥公选课加快教师教育改革的积极作用。 相似文献
4.
学分制改革是近年来我国高等学校教育教学改革的一项重要举措,学分制的核心是选课制。高校应重视当前公选课存在的问题,从抓思想教育、师资队伍建设、课程建设、学生选课指导、教学质量监控等方面入手,加强公选课建设与管理,推进学分制改革不断深入。 相似文献
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公选课作为高等教育人才培养体系的一个重要环节,课程品质和教学成效直接影响应用型人才培养质量。独立学院公选课课程质量不高,开课形式单一;课程管理监控体系缺失。结合独立学院应用型人才培养目标,采取多种公选课实现途径,构建传统课程教学、网络课程、讲座和技术技能培训论证等4种方式相结合的公选课体系,探索与新型公选课体系相适宜的管理模式。 相似文献
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新建本科院校公选课教学改革的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
阐述了加强公选课建设的重要性,分析了在公选课建设过程中存在的问题,并提出相应措施,以加强公选课建设,从而促进公选课教学质量的进一步提高。 相似文献
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公选课在培养应用型本科人才方面有着独特优势,但就目前高校公选课开设效果来看,公选课功能尚未得到很好发挥。因此,应进一步加强公选课建设与改革,科学定位、系统规划、增强特色、加强管理,以推进应用型本科人才培养模式改革的深入。 相似文献
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本文从促进高校复合型人才培养工作的角度出发,针对目前大多数地方院校公选课教学和管理中存在的问题,结合嘉兴学院的教学实践,分析原因并提出构建科学合理的公选课体系、加强公选课管理制度建设、完善公选课评价与保障机制、加强公选课教材建设等有效推进地方院校公选课建设的对策和建议。 相似文献
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马莉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(3):178-179
河南理工大学公共选修课建设取得较大发展,但仍有不足之处．主要体现：学生在选课方面缺乏引导,选修课的质量和效果有待提高,课程开设门类有限,考核形式化等方面．解决这些问题的方法有：成立专门的公选课管理委员会,建立公选课网络管理系统,严格考勤、考核制度,设立公选课精品课程等积极应对方案． 相似文献
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对高校公选课教学管理的几点思考 总被引：26，自引：0，他引：26
阐述了公选课在高校课程体系中的重要性，分析了目前高校公选课管理中普遍存在的三个方面的问题，针对这些问题，从课程遴选、学生选课指导以及公选课学业评价等方面提出了可行性改进措施。 相似文献
12.
谭秀丽 《兰州教育学院学报》2013,(4):76-77,80
从明确课程设置意义、规范课程体系、注重"软""硬"件设施建设、进一步加强对学生选课进行指导等四个方面着手,探寻了艺术类公选课建设的新途径。 相似文献
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当前高校公选课存在三方面问题：部分教师教学素质较低,执教不严,课程考核简单化;一些学生选课盲目,逃课现象严重;教学管理部门对于教学质量监管的力度不够,课程设置随意性较大,评教考核制度欠缺。因而对策就应从加强公选课师资队伍建设,注重学生的选课和心理引导,完善教评体系,严格公选课考核和审核制度入手。 相似文献
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针对我院公选课开设的实际情况,实地调研了我校2008-2009年度第二学期公选课的开课情况,阐述了公选课在高校课程体系中的重要性,从课程遴选、学生选课指导以及公选课监管等方面提出了可行性改进措施。 相似文献
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国内许多高校的公选课开设存在一些问题:公选课涉及的领域和范围较窄,网络选课的方式使得学生选不到想要的课程,一些学生盲目选课和选而不学的态度使得教师失去了上课的激情与动力等.以湖南科技大学为例,从学生的视角出发,对公选课开设的现状进行调查,对公选课存在于学校、教师和学生三方面的问题分别进行归纳和分析,提出丰富公选课形式、加强选课指导、提高公选课地位、创新教学方法、优化公选课考核制度等改进措施,使高校的公选课教育资源得到充分利用. 相似文献
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高校公选课教学存在的问题与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
目前,高校公选课存在着缺乏科学合理公选课课程体系,缺乏稳定优质师资队伍,学生选课存在娱乐性、盲目性,缺乏完善质量监督管理体系等问题.构建科学合理的公选课课程体系,建设一支高素质师资队伍,引导学生选好、上好公选课,完善公选课教学管理制度等,是提高公选课教学质量的主要策略. 相似文献
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目前,高职院校公选课大多存在课程体系零乱、模块性不强、课程稳定性差等问题。究其因,主要源于公选课多为教师自由申请开设,而学校教学管理部门在教师申请开课前缺乏明确的方向性引导,或虽有模糊的引导但前期规划与后期审核缺位。因此,只有明确公选课在高职院校人才培养整体构架中的地位,大力强化公选课课程体系模块意识,积极推进公选课精品课程建设,并最终建立公选课课程库,才能构建一套完整、系统、科学的公选课课程体系,保证公选课教学与管理的良性循环。 相似文献
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我校公选课现状分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
公共选修课在优化学生知识结构、拓宽学生的知识面等方面具有重要意义.本文作者所在学校公选课存在诸如课程数量相对不足、教学缺乏有效监控、考核不严等问题,作者认为应从加强公选课课程建设、加强质量监控、完善评价机制等方面加以解决. 相似文献
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关于高校公选课利用网络教育平台的几点思考 总被引：2，自引：1，他引：2
高校开设公选课有其特殊的意义。目前公选课尚存在不少问题，应对管理制度、课程设置、师资队伍建设、教学评价和质量监督、教材建设等方面进行改革，以提高教学质量。而网络教育不受时空的限制，采用多元化教学形式，通过多媒体来传递文本、图形、声音、动画及视频信息，将真实世界和虚拟现实相结合，可加速对学习内容的理解。将高校公选课与网络教育联系起来，无疑是对前者的有益补充。 相似文献