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1.
运用文献法、调查法等研究方法,以浙江省试办高水平运动队高校的领导、运动员、教练员为研究对象,对浙江省高校"教体结合"培养竞技体育人才的现状进行了研究.结论:其主要影响因素为缺少高水平教练员、"教体结合"不力、生源不足、"学训矛盾"突出等.对策:加强内外管理,合理目标定位;加大投入力度,改进保障措施;加强教练员的引进和培养;降低入学标准,宽进严出;完善运动队管理;改革竞赛体制;加强与中小学合作,建立后备人才培养基地,形成"小学-中学-大学"一条龙的竞技体育人才培养体系. 相似文献
2.
采用文献资料、专家访谈、问卷调查、逻辑分析以及数理统计等研究方法,对教育部2012年认定的招收田径、篮球、乒乓球高水平运动员以及运动训练专业运动员的高校现行培养优秀运动员存在问题进行研究,经过与美国大学培养优秀运动员体制进行对比分析,结果表明,现行我国培养优秀运动员的课程培养体制不健全;训练经费不足,来源单一;学训矛盾严重;建议我国高校领导加大重视力度,提高关注度,积极发挥大体协的作用;走高校竞技体育产业化道路;调整竞赛体制,提高竞赛水平,正确处理训练和文化学习的关系等. 相似文献
3.
我国竞技体育可持续发展的影响因素与对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
叶永球 《广州体育学院学报》2010,30(2)
主要采用文献资料法,对影响我国竞技体育可持续发展的某些因素进行了阐释.包括内部因素,即我国竞技体育在不断发展的同时自身所产生的一些弊端,如"学训矛盾"、退役运动员的就业安置问题,以及外部因素,即其他社会领域在不断发展的过程中产生的对我国竞技体育可持续发展的影响,如我国计划生育的实施和国民教育的不断发展.基于对以上内外影响因素的分析提出了我国竞技体育可持续发展的对策与建议. 相似文献
4.
以武汉理工大学的调查为个案,对高校"体教结合"培养优秀运动员的现状进行调查.结果表明:当前高校"体教结合"培养优秀运动员队伍的建设已取得初步成效,但在具体实施过程中还存在一些不足之处.据此提出对策:加强运动员思想文化教育,培养运动员科学训练的理念,提高教练员的科学训练水平,建立高校向国家输送优秀运动员的培养机制,科学处理"学训矛盾"等. 相似文献
5.
运用文献综述法、逻辑分析法和专家访谈法,探讨了我国高校高水平运动员培养发展中存在的问题：包括高水平运动员的招生、学籍管理、教练员能力、学训矛盾等,并对存在的问题进行全面分析后提出了相应的对策,为高校高水平运动员可持续性培养提供借鉴。 相似文献
6.
为进一步加强运动员文化教育,我院大力改革专业运动员文化基础课程体系,以自然科学在生活中的实际应用为突破口,在全国高职体育院校率先搭建起"教、学、做"一体化综合实践教学基地。融合形成了《通用技术》教学内容相对独立的教学模块,有效解决了学训矛盾,为运动员提高学习兴趣、增强动手能力、实现职业转型提供了良好的条件。 相似文献
7.
孙铭 《河北体育学院学报》2018,32(6):51-55
高校高水平运动队是我国“体教结合”的重要一环,对深化教育改革、推动竞技体育发展和建设健康中国等都发挥着重要影响。运用文献资料法和逻辑分析法,从对现阶段相关政策文件的解读入手,对高校高水平运动队发展问题进行思考。认为,现阶段高校高水平运动队发展目标更加明确、受重视程度显著提高、性质功能更为多元,这是其发展的重要机遇;但内部管理困难、“学训矛盾”依然存在、优秀教练员难以引进、运动队间发展不平衡、竞赛体系不成熟等问题亟待解决。指出,要加强内部管理,统一发展目标;创新学习方式,解决“学训矛盾”;培养优秀教练员,提高实践水平;控制发展规模,凸显优势项目;学习先进经验,完善竞赛体系。旨在推动我国高校高水平运动队的健康发展。 相似文献
8.
运用文献法、问卷法,旨在探究我国高校竞技体育中学训矛盾的现状及其成因,结果表明:时间冲突、训练水平、训练条件、个体意志、文化基础、育人目标、体制传统、集体意识8个方面是矛盾形成的不同层次的因素。并认为,当前阶段学训矛盾难有全局性的解决办法,只能是局部缓解。 相似文献
9.
高校高水平运动队“学训关系”的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
从分析学习与训练这一矛盾入手，明确高水平运动员的定位及来源，指出通过提高生源质量、完善教育体制、实现运动员到学生的角色转换和解决好学生的就业等问题，方可改善“学训关系”从而达到培养大学生运动员的终级目标。 相似文献
10.
摘要：社会转型中运动员发展的“单位”空间被日益挤压，使学训矛盾突破“单位”限制成为行业化的社会矛盾。为此，主要采用制度分析法、文献资料法，以单位体制转型为视角系统的辨识了学训矛盾生成的制度机制，批判了学训矛盾的泛“单位”化认识。研究认为：在单位体制转型期中，运动员的发展已脱离原有单位体制的资源供给，形成了多元主体与多元制度共存的培养体系，而学训矛盾成为这一多元培养体系的关键问题和发展动力；学训矛盾正是在单位体制转型过程中发生了制度性激化与演化，形成新的态势，使运动员的发展具有复杂的制度性风险机制；以此为基础，从运动员发展需要出发，论证了创建学训制度的价值内涵，并在其中阐述了学训制度促使运动员培养体制的变迁方式。目的在于，打破人们对学训矛盾认识的“单位”壁垒及其化解的合理化困境，转换到基于运动员个体发展的“学训制度”的化解策略上来。 相似文献
11.
高校竞技体育改革之一—对高校运动训练现状分析与发展思考 总被引：16，自引：0，他引：16
郭科明 《北京体育大学学报》2004,27(7):963-964
通过我国部分高校当前运动训练现状,即运动员的基本来源、运动训练的基本形式、运动训练存在的基本问题的分析,有针对性的提出相应的修正思路:1)积极开展群体活动,扩大"内需"规模;2)发挥优势,合理布局;3)强化"一条龙"训练体制;4)加强职后培训,充实师资力量;5)解决经费短缺,改善训练设施;6)加强科学管理、完善竞赛体制. 相似文献
12.
山东省普通高校高水平运动员学籍管理的现状、问题与改革对策 总被引：11，自引：0，他引：11
李颂华 《北京体育大学学报》2000,23(2)
采用文献研究、调查访问相结合的方法,对山东省普通高校高水平运动员学籍管理的现状、问题与改革对策进行了深入探讨,找出了山东省普通高校高水平运动员在学制设置、教学大纲制定、管理方式上存在的问题;分析了把学制浮动作为竞争机制引入高水平运动员学籍管理的必要性;提出了高水平运动员学籍管理模式。 相似文献
13.
张益增 《吉林体育学院学报》2009,25(1):63-64
通过文献资料法对足球运动员的赛前心理调控训练进行了研究,根据赛前心理变化等特点找出对策：加强赛前心理训练、作好赛前战术心理准备和调节赛前各种不良心理反应等。 相似文献
14.
高原训练期间运动员身体机能生理、生化指标的评定方法 总被引：26，自引：3，他引：23
高原训练自墨西哥奥运会后逐渐兴起,现在已被国内外许多教练员与运动员在很多项目上如游泳与田径等广泛采用,并取得了显著效果.但高原训练也有一些失败的例子,分析其原因主要是由于低氧环境下的训练对机体的刺激更深,训练强度更大,对运动员的机能评定与监控不利所致.本文的目的旨在通过优秀运动员在高原训练期间生理机能的变化特点,总结各生理指标变化规律,以制定出运动员生理机能的评定方法,来监控运动员高原训练期间的身体机能状况,保证教练员在高原训练期间训练计划的顺利实施. 相似文献
15.
温洪泽 《吉林体育学院学报》2011,(6):5-8
我国高水平运动员物质性人格权和精神性人格权被侵害的现象屡见不鲜,由于法制不健全,运动员人格权保护出现真空,提出应加强运动员训练过程中的法律监督;用法律手段明确运动员商业开发办法;尽快出台体育仲裁制度,完善体育法。 相似文献
16.
田径运动员赛前训练期身体机能评定及营养恢复探讨 总被引：12，自引：4，他引：8
为了寻找和探索田径运动员赛前身体机能评定和营养恢复的方法,在2000年全国田径大奖赛期间对山西省32名田径运动员进行了为期4周的营养补充和生化指标测试对比。通过本次赛前训练期的营养恢复实验观察,结果表明运动员机能状态较好时,一般来说成绩较好,提示合理安排运动负荷和营养计划对zz改善运动员机能状况,乃至创造良好运动成绩起着至关重要的作用;本实验可以说明道安营养液对提高男运动员血睾酮水平有一定效果;结合多年跟队科研实践,初步制定了用血红蛋白(Hb)、血液尿素氮(BUN)、肌酸激酶(CK)、血清睾酮(T)和血清皮质醇(C)等生化指标来评定运动员机能能力的标准。 相似文献
17.
高原训练对男子赛艇运动员运动能力及血液流变学的影响研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本试验通过对陕西省男子轻量级一线赛艇运动员在甘肃刘家峡1850m水上高原训练的研究,观察高原训练提高运动成绩的同时,观察平原--高原--平原这种交叉训练对机体血液流变的影响,为高原训练能否提高运动成绩提供可能的机制之一,同时为高原训练能否提高运动能力是否与血液流变有关提供可能的理论依据,为科学地进行高原训练提供理论依据.研究显示:高原训练提高了运动员的实际耐力水平,达到了本次高原训练的目的.高原训练可使机体血液流变学指标发生改变,高原训练回平原后,流变学各指标发生良好的改善,从而提高机体利用氧,运输氧的能力,延缓疲劳的发生,从而提高运动能力.本研究提示,高原训练回平原后运动员运动能力的提高有赖于血液流变学各指标的改善. 相似文献
18.
介绍普通高校田径代表队训练中所采用的恢复手段和方法，并对运动员在疲劳时期的运动成绩、平时的训练成绩、恢复后的运动成绩，及最好成绩作了对比分析。分析结果表明：采用恢复训练后的运动成绩比疲劳时期的成绩好，达到甚至超过以往最好水平。说明恢复训练能有效克服疲劳，加速恢复过程．有利于运动水平及成绩的提高。 相似文献
19.
对陈中、罗微备战2004年奥运会训练过程控制的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贺璐敏 《北京体育大学学报》2008,31(5):719-720
实施有效的训练过程控制是运动员取得优异成绩的关键环节。研究通过综合现场观察、实验、录像分析等方法,对陈中、罗微备战2004年雅典奥运会训练过程控制进行了系统研究。研究认为,大赛前的训练应把训练目标、训练计划、训练课实施、动作技术、训练负荷、康复营养与运动员训练行为、心理调节紧密结合,保证运动员以健康的身体、良好的竞技状态参赛。研究同时显示大型综合性比赛,其特点是比实力、比心理、比竞技能力储备、比临场指挥、比实战能力的转化。 相似文献
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现行乒乓球赛制与运动员的心理训练 总被引：16，自引：0，他引：16
张小玲 《北京体育大学学报》2004,27(1):38-39
乒乓球赛制改革带来的影响,不仅体现在技术和战术方面,更体现在运动员的心理素质上.通过对现行赛制运动员临场心理现象的分析,提出心理训练的原则,面临的任务和训练的方法. 相似文献