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1.
一、Halliday的系统功能语言学理论与语篇分析
作为20世纪后半叶国际上最有影响的语言学理论之一,Halliday的系统功能语言学理论认为,语言的功能理论应该能解释语言的内部结构,同时也能解释“为什么语言是现在这个样子”这种问题。简单地说,语言有三个功能,概念功能、人际功能和言语功能。Halliday建构系统功能语法的目的之一是为语篇分析提供一个理论框架。 相似文献
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贾文宇 《黑龙江教育学院学报》2005,24(1):70-71
批评语言学属HallidBy所倡导的工具语言学。它是用语言学理论,主要是以Halliday的系统功能语法作为工具,通过分析大众语篇来揭示语篇中所隐含的意识形态或权力关系,阐述批评语言学中的哲学、语言学基础和对语言、语篇、语境及意识所持的观点。 相似文献
3.
韩礼德(Halliday)的系统功能语法为语篇分析提供了一个理论框架,具有可操作性强、实用性强的特点,是一种比其它理论更适合于语篇分析的理论。将韩礼德系统功能语言学理论应用于大学英语教学中,可以使学生理解句法、词汇选择的深层原因,深刻领会作者的写作意图,根据语境在"意义潜势"中选择适合语境的语言。通过教学实例得出从篇章的体裁、主题和结构入手来分析全文能有效帮助学生理清文章脉络,把握文章中心,有助于提高学生分析篇章的综合能力。由此也表明功能语篇分析对语言教学尤其是大学英语教学很具指导意义。 相似文献
4.
科技英语语类的语篇特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对科技英语的文体特征进行分析研究,旨在加深对科技英语文体特征的总体认识和提高阅读翻译能力。文章应用Halliday的系统功能语言学的语类理论,探讨科技英语的语篇模式与语言特点。 相似文献
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张健 《临沂师范学院学报》2010,32(2):95-98
在传统语言学过度拘泥语言形式的局限性愈发显现的背景下,系统功能学派的创始人Halliday借鉴美国结构主义语言学家Harris提出的“语篇分析”以及Mathesius为代表的布拉格学派提出的主述住理论,提出了系统功能语篇分析。Halliday按照“语言元功能”的理论,将主位分为概念主位、人际主住和语篇主位,还提出了标记主位和无标记主位的概念。本文在国内外学者的研究基础上,探讨主位理论和主住推进的具体模式,并且以中外语篇为例研究主位推进理论在语篇构建中的具体应用,对于语篇分析具有一定的指导意义和实践意义。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(26):210-211
韩礼德等人创建的系统功能语言学理论是20世纪后半叶国际上最有影响的语言学理论之一,Halliday把语言的纯理功能分成三种:概念元功能,人际元功能和语篇元功能,而衔接手段是语篇元功能的一个重要的范畴。本篇论文主要采取了定性分析与定量分析相结合的方法,从非结构性特征的角度对Squatter’s Rights这一短文的衔接手段进行描述与分析,旨在从系统功能语言学的角度探究衔接手段在文本中的应用。 相似文献
7.
法律语篇分析是法律语言学的一个重要分支。以Halliday的系统功能语法为基础,以两例汉语法律法规文本为语料,分析和探讨了立法语篇在三大元功能方面的实现,以期为我国立法语言的形成提供参照。 相似文献
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20世纪90年代,受Halliday系统功能语法理论的影响,许多西方语言学者把语篇分析理论引进翻译研究领域。这主要是因为语篇分析不再限于研究语言本身,而是把视野扩大到语境和语言的交际功能。文章从功能语言学的角度探讨语篇分析在翻译研究中的运用,并通过实例分析,说明语篇分析理论具有很强的实用性和操作性,在翻译研究中具有广泛的应用前景。 相似文献
9.
衔接和连贯是功能语言学的两个重要术语。自Halliday于1976年系统地提出衔接理论之后,语言学者对其做了进一步的研究。结合实例,证明和肯定了掌握衔接和连贯的关系对理解语篇的重要性。 相似文献
10.
唐香南 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(2):84-85
写作是一种交际行为,这是和Halliday的语言的人际功能一说是一致的。系统功能语法从它开始出现就受到广泛的关注,被应用到不同的教学领域。本文基于系统功能语法,从语篇功能理论方面探讨它对大学英语写作教学的启示。 相似文献
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12.
写好书信是保证书面交流成功的一种重要途径。本文试图运用语篇语言学及系统功能语言学相关理论,探讨英语请求书信的语篇模式与语言特征,以期该文能对英语书信的写作给予一定指导,同时,希望通过分析所得到的启示对英语教学有所帮助。 相似文献
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张岩 《湖南科技学院学报》2010,31(4):201-203
Halliday提出的语法隐喻是系统功能语言学的一个重要组成部分。科技语篇存在大量的语法隐喻,但对这一现象的研究大都集中在语法隐喻的概念功能上。本文在语法隐喻理论的框架下,基于主位系统和信息系统以及互文性,对科技语篇中的概念隐喻和语篇隐喻的语篇功能进行尝试性的研究。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
系统功能语言学是当今社会影响最大的一种语言学派,其能够有效的推动语言学理论的发展,也对现有语言教学方法进行有效的改进。采用系统功能语言学来对语篇进行分析,全面的解释语篇的潜在意义,有效的指导教育工作,改善现有的教学模式,提高教学质量。因此,以系统功能语言学为基础,对现有的语篇进行分析具有一定的指导意义和应用价值。 相似文献
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谈英语作文语篇的衔接与连贯 总被引：1，自引：0，他引：1
李长忠 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(4):134-137
自Halliday于1976年系统地提出衔接理论之后，在语言学界引起了极大的兴趣，但对衔接和连贯也一直存在着争论。本文人作文语篇的角度，对衔接的概念、功能以及衔接与连贯的关系进行讨论，同时指出正式书面语篇与口头交互语篇在衔接和连贯方面的一些不同特点。 相似文献
17.
潘敏 《邵阳学院学报(社会科学版)》2010,9(3):84-86
文章以批评性话语分析的视角,在Halliday系统功能语言学的理论框架内,从及物性、情态动词和转换方面探讨政治语篇的话语功能,以便更好地掌握批评性话语的分析方法. 相似文献
18.
该文运用Halliday的系统功能语言学理论对2009年奥巴马在亚利桑那大学毕业典礼上所作的一篇演讲进行了语篇分析。文章以语言具有的三大纯理功能为出发点,通过分析演讲的及物性系统、情态系统和主位系统的运作情况,试图从词语、句子结构以及语篇等不同层面探究奥巴马在演讲中是如何表明立场、鼓舞听众以及连贯全文的。该文认为系统功能语法框架既可以用来揭示语篇的深层含义,又可以用来理解和解释语篇语义和文体特点,是十分有力的语篇分析工具。 相似文献
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语篇分析是当代语言学的一个重要研究对象.而Halliday构建的系统功能语法为语篇分析提供了一个可行的理论框架.基于系统功能语法的三个纯理功能,以马丁·路德·金的演说词《我有一个梦想》为例,分析其本质内容.同时,通过对该文的探讨,再现演讲者的政治立场和演说词的鼓动性、艺术性等风格,证明纯理功能在语篇分析中具有可行性和可... 相似文献
20.
停留在语篇的语言符号层面的大学英语阅读教学模式阻碍了学生的思维能力对文章的综合理解。功能语篇分析理论是系统功能语言学的重要组成部分,它给我们提供了一个有效的语篇分析模式。通过介绍功能语篇分析理论的三个层面:语言、语域和语篇体裁系统的不同含义和相互的关系,提出了改进大学英语阅读教学的相应对策。 相似文献