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1.
新时期党内监督的回顾与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
刘阳春 《湖南师范大学社会科学学报》1999,(3)
党的十一届三中全会以来,我们在加强党内监督方面取得了很大进展。今后进一步加强党内监督的基本思路是：加强党内舆论监督,强化党员监督意识;健全党内监督制度,力求监督规范化、制度化;理顺党内监督体制,保证专职监督机构拥有独立监督权。 相似文献
2.
葛晓莉 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2005,24(5):15-16
领导体制运行偏离目标,监督与被监督关系扭曲;党内权力配置不合理,监督落不到实处;党员权利过小,监督缺乏基础,是党内监督乏力的主要原因。强化党内监督,要发展党内民主,改革和完善党内监督机制,不断增强党员的监督意识,使党内权力的制约和监督真正落实到位。 相似文献
3.
监督意识，是实施党内监督的思想基础，不断强化全党的党内监督意识是开展好党内监督工作的前提条件。要把党内监督工作进一步引向深入，收到实效，就必须树立正确的党内监督意识，调动全党参与监督；接受监督的自觉性、积极性。增强监督意识，首先使全体党员干部认识到党内监督的重要性、迫切性；其次要树立正确的权利观，发展党内民主，确保党员民主权利和监督权利不受侵犯；再次，领导干部领导机关带头接受监督，认真抓好监督工作，进一步促进监督实践活动的发展。 相似文献
4.
刘似丽 《山西师大学报(社会科学版)》1998,(4)
本文探讨了高校党内监督的重点、原则和内容，指出了高校党内监督中存在的问题，如监督意识薄弱，监督机制不健全，监督渠道不畅通，监督环境差等。文章在此基础上，提出了完善高校党内监督的几点措施与建设。 相似文献
5.
付章丽 《山东教育学院学报》2004,19(1):60-62
加强和实施党内监督是关系党的执政地位和生死存亡的重要问题。针对新形势下党内监督中存在的问题 ,探讨党内监督的对策 ,健全完善党风监督制度和权力运行机制 ,强化对权力的制约 ,使党内监督有规可循、有矩可蹈 ,铲除孵化绝对权力的土壤 ,是强化党内监督 ,加强党的建设 ,防止权力腐败 ,促进党风廉政建设的基础。使广大党员 ,特别是党员领导干部 ,切实增强党的意识、群众意识、自律意识和自我管控能力 ,做到正确使用权力。 相似文献
6.
李向阳 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
党内监督是党的建设的重要组成部分,是党运用自身力量,依据党纪国法进行自我约束的活动,对加强党的建设和反腐败斗争具有重要意义。但是,当前党内监督仍存在明显缺陷：监督意识淡薄,监督渠道单一,与之相配套的社会监督体系尚未建立起来,党内监督体制不顺,制度不完善等等。为克服这些缺陷,必须强化党内监督意识,健全社会监督体系,改革纪检机关体制 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2018,(9)
党内监督制度是党的制度中的一项重要内容,党内监督机制能否有效运转将直接关系到能否把权力关进制度的笼子,关系到反腐倡廉的成效。自党的十八大以来,我党对党内监督极其重视,极大地提高了党内监督的科学化水平。然而,当前党内监督方面仍存在一些问题,完善党内监督,必须强化监督意识,理顺监督体制,严格责任追究,优化制度设计,建立健全系统配套的党内监督制度。 相似文献
8.
巡察监督是高校党内监督的重要组成部分,是高校加强政治建设的重要支撑。推进高校巡察监督高质量发展,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,建立健全高校巡察监督制度体系,探索专项巡察监督模式,提升巡察监督的精准性,推动高校巡察监督与其他监督形成合力。 相似文献
9.
朱东全 《彭城职业大学学报》2004,19(12):108-110
加强党内监督，建立健全党内监督机制，在社会主义市场经济条件下，具有十分重要的现实性和紧迫性。当前在党内监督方面存在的突出问题是对领导干部缺乏有效的监督．特别是对“一把手”的监督。要进一步完善党内监督机制，强化监督的意识．突出党内监督对象和内容上的重点，突出加强对权力运行过程的监督，拓宽社会监督渠道。 相似文献
10.
强化对“一把手”和领导班子的监督已经成为新时代党建的重要内容。自我监督是权力监督的第一道防线,当前一把手”和领导班子进行自我监督的难点在于要突破一些制约性问题。可通过学习党内法规,增强法治意识与自我监督的自觉性;践行群众路线破除特权思想,强化自我监督意识;拓深自我剖析机制,提升自我监督效能;强化典型案例学习与预警,丰富自我监督实践这四个路径强化对“一把手”和领导班子的自我监督机制。 相似文献
11.
作为视听艺术之一的动画艺术,色彩是其视觉的重要组成部分,起着重要作用,动画创作者赋予色彩的丰富情感使得动画作品更有吸引力。充分认识动画色彩作用,研究色彩所代表的情感意义,以及探究色彩与观众的情感互动,这将有利于我们总结动画创作中色彩使用规律。 相似文献
12.
徐涛 《四川教育学院学报》2006,22(2):53-54,F0003
充溢着美的课堂教学，能使师生感到心旷神怡。在课堂教学的整个过程中，课前对教材、教辅、教法、学法、学生等的直接观照，构思后形成的清晰完整的教学脉络，进而以充沛的感情生动形象地将其呈现于学生，使师生达到身与竹化的至高境界，是语文教学努力的方向。 相似文献
13.
明代笔记中大型蜘蛛故事还未限定在海滨,清人这里,“海州”这一区域,成为大型蜘蛛传闻发生压倒一切的地区。叙事特点有:1、大蜘蛛具有变形为人的能量,有善良本性,可与人交往。2、大蜘蛛也属于妖怪一类,但道行较高,可同雷公或龙较量,有时甚至能击败雷公或龙。宋人笔下相关传闻开始随文化重心南移而偏移到东南沿海,还把巨型蜘蛛与宝珠传说结合,成为“意外得宝”与“识宝”叙事模式一个凝聚点。蒲松龄《龙戏蛛》承续了同情蜘蛛的倾向,而谴责龙与雷霆代表的“天公”,以强化实录性来增加可信性。 相似文献
14.
论《山南水北》的反异化姿态 总被引：1，自引：0，他引：1
韩少功在其《山南水北》中通过对人性被异化的都市文明与多少带有原生态文化因素的八溪峒乡土文明的对立性审思,对唯经济主义的揶揄以及强烈的生态意识和对体力劳动的热情赞美张扬了颇具现代性的反异化姿态。 相似文献
15.
中人是清代土地交易的重要参与人之一,是契约订立过程中除当事人双方之外的第三方参与者。大屯契约4人以上作为中人的情况比较普遍,主要有族长、亲族、妇女、立契者本人等。中人构成方式和立契者、参与者之间存在一定的关联。中人对晚清以来安顺屯堡民间社会秩序的维护起到积极的作用。 相似文献
16.
我国义务教育经费投入体制的变迁 总被引：5，自引：0，他引：5
我国义务教育经费投入体制建国后至20世纪80年代经历了“统收统支、三级管理”、“统一领导、分级管理”、“划分收支、分级包干”几个主要阶段。80年代以后至今在政府投入内部进行了重心下移(中央与地方)的关系和重心上移(乡镇与县)的关系调整、教育与其他部门关系的调整(预算单列)、政府投入及其与外部投入的关系调整。在解决贫困地区义务教育经费投入上，于1995年以后采取了“国家贫困地区义务教育工程”方式进行特殊投入。经一系列制度变迁，我国已形成较有特色的义务教育经费投入体制。 相似文献
17.
通过语言、行为、幻灭感三方面剖析霍尔顿身上体现的个性危机与现代主义文学中对传统主流文化产生的疏离感的关系。 相似文献
18.
陈瑞 《安徽教育学院学报》2009,(1):100-105
元朝政府文教政策的调整,各处地方官的积极推动,南宋遗民儒士、理学家、普通民众等社会各阶层人士及宗族等社会组织的积极参与,上述各方力量所形成的合力,促成了元代安徽地区书院的恢复和发展。按所在地分,元代安徽境内的书院主要分布于中南部地区;北部地区特别是淮河流域一带,书院创建较少。按创建年代分,元代中后期安徽境内新建书院较多,也有不少前代所建而在元代得以留存的书院,经过修复被重新利用。按创建主体分,元代安徽境内的书院,绝大多数为民办,官办相对较少。由于元朝政府对书院控制的加强,元代安徽地区书院的官学化趋势日趋严重。 相似文献
19.
许京平 《临沂师范学院学报》2001,23(5):27-28
农村社会稳定工作是一个庞大的社会系统工程，需要我们坚持经济发展这个中心，不断加强民主法制建设和综治队伍建设，做好教育、转化、打击、防范等工作，确保农村社会稳定与人民安居乐业。 相似文献
20.
从大学的发展看未来大学的理想 总被引：1，自引：0，他引：1
王传旭 《淮南师范学院学报》2001,3(1):1-4
本描述了大学的发展和未来大学的理想。列举了美国、德国大学在形成和发展过程中，对社会经济、政治和化的进步所起的重要作用，提出了自治权和学术自由是大学发展的支柱，未来大学的理想就是要从价值定位、人的自由而全面发展以及反映科学技术的发展和社会进步等方面来确定。 相似文献