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1.
叶球孙 《湖南科技学院学报》2010,31(4):97-100,114
学习算法极易陷入局部极小值,很难获得全局极小值,并且其收敛速度极慢,这一直是实现BP网络快速算法的技术瓶颈。变进数（VCN）是基于传统数论中用恒进规则（FCR）制基础上创新拓展起来的更广义概念上的数,其变进规则（VCR）制的计数特性能给传统数值计算技术带来更多创新和更好应用的拓展空间。文章提出VCR智能计算用于3层BP网络快速算法和全局最优算法的融合技术,可以减少数字扰动误差,并较好地规避学习算法陷入局部极小值、找回全局极小值和降低搜索算法时间复杂性。 相似文献
2.
基于AI-VCR特性工业动态测试计量技术的实现 总被引：1，自引：1，他引：0
叶球孙 《湖南科技学院学报》2009,30(8):147-149
FCR(恒进制)是1500多年来在数论的离散进位计数换算规则制(DCR)中占主流和主导而统治使用地位的计数制,VCR(变进制)则是1995年在FCR基础上拓展起来的新型的计数制,VCR与FCR相比具有更好的可拓性与压缩性、模糊性与保密性、智能性与设密性、灵活性与变溢性(VCO,Variable Capacities of Overflowing).FPGA(现场可编程门阵列)是20世纪一种新型可编程逻辑器件,它因具有大容量、小时延、易改进、便拓展等灵活性特点而广泛应用于工业现场智能的动态测试和控制技术等领域.本文基于VCR智能特性,提出了一种在RAM中实现的动态测试计量技术,其计量结果可获得更大数据挖掘与方便实用的拓展空间:如可长期得到无溢出、无扰动,有断点、有过程和可存储、可加密的历史信息记录等. 相似文献
3.
文章＂变进数VCN研究与应用＂首发于1995年,可见文献[1][2]。本文介绍变进数VCN基本概念、理论处理技术及其研究、发展与应用的美丽前景。创新变进数VCN是恒进数FCN拓展,它是一种新的、人工智能AI而模糊的、广义概念上的数,其变化规则VCR复杂性、智能性和灵活性比较明显。但在国际数学和计算机科学领域,仍颇不为世人所知晓。当前,人们对数的研究、发展及使用深陷停滞不前多年的困惑境界的根本原因就是,局限于恒进数FCN＂同一＂恒进变化规则FCR里。同时指出了任意n位变进数VCN比相应位数恒进数FCN应用更加广泛,并给出一些实际应用研究例子。 相似文献
4.
本文立足于对数的进制原理的研究和分析,然后引入一个全新而广义的数,即智能-模糊变进数AI-FuzzyVCN或FN的概念.并指出目前国际上数学或计算机科学领域里人们对数的研究和发展及使用深陷停滞不前的困惑境界的根本原因,就在于对数的研究只局限于恒进制数FCN的变化规则FCR里.同时指出FCN只是变进制数VCN中的一些特例.VCN比之FCN具有更好的保密性和设密性.并给出采用变进制VCR设置的VCN可在数字密码加密技术中的研究和应用的结论. 相似文献
5.
基于智能VCN的变溢性、可拓性及压缩性等有机结合的技术,本文提出了一种新的数的智能除法精确运算.该运算结果商值的精确位数,是可以任意或无限地确定的,它可以很好地解决了计算机数值分辨率因CPU字长制约造成数字的扰动性问题,如对中国古代数学家祖冲之曾研究圆周密率π值实验数据（π=355/113）除法精确计算PC的数字扰动问题. 相似文献
6.
本文分析和探讨了恒进数（FCN）与变进数（VCN）用于宽度优先搜索但硒的技术,指出了这两种数在无信息搜索（盲目搜索）中的优缺点,提出了问题求解中有时必须顾及VCN智能特性的宽度优先搜索实现的方法,并给出了诸如撒网捕鱼或牧童上树攀枝摘桃的应用实例。 相似文献
7.
ChatGPT究竟是历史性的革命还是技术和资本的又一场泡沫?应用综合了技术-经济-社会诸多因素的GGI-CHI模型,从通用人工智能(AGI)、通用目的技术(GPTs)、创新扩散理论、开源模式和非盈利机制等计算机科学、传播学和经济学与产权所有制的不同层面展开分析,探讨智能时代新的产业主导权和核心竞争力的可能性。ChatGPT清晰地预示了新一轮人工智能革命的到来;对这场革命的深远影响进行专业、科学、理性的研判更需要关注ChatGPT背后的AI技术变革逻辑和产业革命新路径。通过GGI-CHI模型分析发现,ChatGPT已经可以证明AI作为一种通用目的技术(GPTs)的潜能,并初步展露了智能时代杀手级应用的迹象,即将跨越主流化的鸿沟,但其是否能够掌控智能产业领域的主导权则有待观察。ChatGPT既是引爆AI产业的“iPhone时刻”,也可能成为逆转中国AI竞争态势的“卫星时刻”。如何强化中国企业的全球化动力和动能,真正构建中国高科技全球化的新格局,是最大的战略关键所在。 相似文献
8.
顾永跟 《湖州师范学院学报》1996,(5)
人工智能与数据库技术是计算机科学的两大重要领域,越来越多的研究成果表明,这两种技术的相互渗透将会给计算机应用带来更广阔的前景.本文综合论述了人工智能(AI)和数据库(DB)技术结合的重要性和必要性及其目前的研究概况,主要介绍了目前AI和DB结合的几个主要研究领域. 相似文献
9.
人工智能网络教学应用策略 总被引：3，自引：0，他引：3
基于网络的过程智能管理和网络信息智能管理是基于Internet应用的两个相关的层次.基于网络的过程智能管理是指对大型网络应用中的多类型过程进行智能管理,研究涉及工作流(workflow)技术、群件(Groupware/Teamware)技术、智能代理(Agent)技术、软件开发方法等方面的创新.网络信息智能管理是指对网络信息的有效收集、挖掘、共享等,进而提供主动服务.研究涉及信息和知识的表达、文本挖掘和知识管理等方面的创新.应用领域涉及管理信息系统、团队开发工具、电子商务和政务等.具体到我们的专题,从AI技术分类的角度可以把AI在网络教学中的应用,简单归纳为四个方面,表述如下: 相似文献
10.
"3S"技术及其应用领域探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
苏广实 《广西教育学院学报》2006,10(6):57-59
遥感(RS)、地理信息系统(GIS)和全球定位系统(GPS)的功能各具优势,在各领域的应用具各显强大威力,但也存在一些缺陷."3S"技术综合了GIS、GPS和RS的优势,更具有强大的生命力和远大的发展前景,应用领域更加广泛和深入,"3S"技术的提高和完善是人们追求的目标. 相似文献
11.
许乐平 《江苏广播电视大学学报》2004,15(3):61-63
近年来,以网络化、多媒体化、智能化为特征的现代信息技术飞速发展,成为现代远程教育必需的基础,也是电大进行远程教育的重要技术手段。从学科发展的现状和当前应用环境,特别是从适应电大现代远程教育的目标出发,构建一个全新的课程体系,使两在新的水平上结合成一个整体,已成为电大开放教育工作思索和研究的课题。 相似文献
12.
With augmented intelligence/knowledge based system (KBS) it is now possible to develop distance learning applications to support both curriculum and administrative tasks. Instructional designers and information technology (IT) professionals are now moving from the programmable systems era that started in the 1950s to the cognitive computing era. In cognitive computing or KBS a machine understands natural language, adapts, learns, and generates and evaluates hypotheses. A KBS system can manage data and assist instructional designers in creating tools and curricula that generate meaningful applications. As a proof of the concept, the authors conducted an exploratory case study with the input of twenty subject-matter experts (programmers, instructional designers, and content experts) for development of a proto-type KBS scholarly writing software (SWS) application that can be used for distance/online learning. Philosophical differences between the artificial intelligence and augmented intelligence approaches are also discussed. The role of instructional designers in the development and use of augmented intelligence with IBM’s Watson is also a significant part of the discussion. 相似文献
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以多媒体、网络化、智能化为主要特征的网络信息技术与物理教学的整合,正在对传统的物理课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生深刻的影响,这样将导致物理教学方式和学习方式的变革,推进物理教学的科学研究和发展。 相似文献
15.
利用"Z+Z"智能教育平台推进信息技术与数学课的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
乔贵春 《中国教育技术装备》2006,(7):22-25
“Z＋Z”智能教育平台的推出,给中国的数学教学带来了新的技术支持。从“Z＋Z”的特点出发．阐述“Z＋Z”的应用为数学课堂带来的变化,以及“Z＋Z”应用于数学课的三大功能,以更好地促进信息技术与数学课的整合。 相似文献
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以网络为核心的多媒体技术的发展与新一代e-learning的出现对传统教学范式下的教师来说,既是契机也是挑战。分布式认知是信息技术发展而催生的新理论,面对混合式的学习环境,以它为指导的为分布式认知教学范式展现出了独特的优势。它不仅为教师提供了全新的视角审视课堂环境,并且能够从学习方式、学习者、知识等方面培养集体创新创造、共同合作的能力,为集体智慧的激发创造条件。通过课堂观察与实例分析表明,运用分布式教学范式不仅能优化课堂环境内各种分布式资源的整合,同样的,高效多元的资源利用与共享也能激发集体智慧发挥更大的价值,从而使得课堂效果最大化。 相似文献
17.
《Learning and individual differences》2007,17(2):187-192
The stimulus display duration required for subjects to accurately compare the length of two line lengths (known as Inspection Time: IT), reliably correlates around 0.5 with general intelligence. It is not clear, however, if this correlation reflects general “speed of processing”, or some other element of the task. There is a consequent need for new experimental paradigms. We describe a novel IT task where participants viewed a sequence of eight briefly-presented coincident coloured circles, the first of which was presented for a variable duration. Participants reported the colour of the first circle. The threshold for perceiving this colour correlated 0.37 and 0.38 (p < 0.05) with two conventional IT tasks within a sample of 75 students. It also correlated significantly with scores on a timed measure of the Raven's Advanced Progressive Matrices (r = − 0.39, p < 0.01). The implications of these results for the validity of the concept of IT are discussed. 相似文献
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随着人工智能、区块链、5G等技术的迅速发展,计算思维成为信息时代数字公民的必备技能。高中信息技术教师是计算思维培养的主体,其知识、能力等综合素质决定了计算思维培养的有效性。首先分析计算思维培养下的高中信息技术教师胜任力,其次挖掘出面向计算思维培养的高中信息技术教师胜任力的主要影响因素是知识体系、教学模式、项目设计和合作意识,最后提出了计算思维培养下高中信息技术教师胜任力提升策略,即采取学习计算思维教育系统知识、探索计算思维教育教学模式、创建符合计算思维教育项目、增强与其它学科教师及相关企业合作意识等策略。 相似文献
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IT Project Evaluation and Investment Decision 总被引：2，自引：0，他引：2
There are many kinds of real options, which are valuable, in each phase of the lifetime of an information technology(IT) project. However, in the current IT investment decision theory, real options that embedded in IT projects are not considered. In this paper, the process of IT project decision and implementation is fully analyzed, the real options that may be embedded in an IT project are identified, and a real option analysis (ROA) method is proposed for evaluation of an IT project under uncertain business environment. ROA employs BlackScholes expansion model and cancels the assumption that the cost of project is certain. The numerical example manifests that the ROA can better evaluate IT project and select the IT investment alternative. Finally, a road map is provided to help selecting the suitable evaluation method to make IT investment decision. 相似文献
20.
在对江西省软件学院的ESP教学现状与软件服务外包行业人才需求间的差距进行广泛调研的基础上,以所在学校的软件工程专业英语方向为教改试点专业,探索融合IT英语与经贸英语口语教学的软件服务外包英语口语教学模式,以期提升学生的职商,促进学生职业能力的发展,满足国际软件服务外包行业对外语、商务和IT行业能力兼备的中高端软件服务外包人才的迫切需求。 相似文献