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创新是一个国家和民族的灵魂。为进一步加强研究生创新能力培养,提高培养质量,国家实施了"研究生教育创新计划"。湖北省教育厅根据国家提出的《关于实施研究生教育创新计划,加强研究生创新能力培养,进一步提高培养质量的若干意见》和《关于加强研究生教育创新计划区域合作的意见》精神,结合中部崛起战略,在2006年制定并实施了"研究生教育创新计划"。建立研究生教育创新基地是实施计划的重要内 相似文献
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加强思想政治教育 提高研究生创新素质 总被引：1，自引：0，他引：1
创新素质即创新意识、创新思维、创新能力与创新人格的统一。能否全面提高研究生的创新素质，直接关系到我国的国家核心竞争力和综合国力在国际竞争中的地位，影响到党和国家事业的兴旺发达。在研究生创新素质形成的影响因素中，思想政治教育的作用不能忽视。因此，深入研究和充分发挥思想政治教育对研究生创新素质培养的作用，对提高研究生创新素质有着重要意义。 相似文献
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研究生创新能力是研究生培养质量的关键所在。本文在提出我国研究生创新能力问题的基础上,从强化研究生创新意识和创新教育,加强研究生导师素质和能力建设,营造良好的研究生创新氛围等方面对其进行了探讨。 相似文献
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吴冰 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(1):148-150
创新是民族进步的灵魂,是科学研究的精髓,创新的关键在于人才。研究生教育是我国最高层次的学历教育,肩负着为国家培养高精尖人才的重任。21世纪研究生教育的重点是创新意识和创新能力的培养,而研究生创新能力的培养则是一个复杂的过程,需要有全面、整体和系统的认识。针对目前高校文科研究生的自身特点,文章分析了阻碍文科研究生创新能力的各种因素并提出了文科研究生创新能力的培养途径。 相似文献
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推进研究生教育创新计划 造就大批高素质创新人才 总被引：4，自引：0，他引：4
石中英 《学位与研究生教育》2010,(3):9-14
从增强我国自主创新能力、建设创新型国家的战略高度出发,通过分析当前国际研究生教育的发展趋势,系统论述了在我国实施研究生教育创新计划的重要战略意义.基于这种认识,文章系统阐释了实施研究生教育创新计划的根本任务和主要目的,概括总结了近年来实施研究生教育创新计划所取得的主要成就和基本经验,并就如何以科学发展观为指导,继续推进研究生教育创新计划提出了一些原则性意见和建议. 相似文献
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曾冬梅 《高等教育研究学报》2003,26(3):64-66
研究生教育是我国国民教育的最高阶段，这种教育的主要目标是培养研究生的科学创新能力。而要培养研究生的创新能力，则必须培养研究生在学习和研究中的科学批判意识。因为，批判的意识和素质是创新实践的根本前提，没有批判的意识和欲望也就不可能做出创新性的成果。 相似文献
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研究生教育创新的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从理论和实际两方面，对研究和教育创新中存在的问题进行分析，指出导师素质是创新人才培养的关键因素，只有健全导师制度，提高导师创新能力，研究生教育创新和创新人才培养才能走上健康发展轨道。 相似文献
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对我国研究生素质培养的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，我国目前研究生培养中存在诸多不适应知识经济时代要求的问题，直接影响了研究生的培养质量，如果不能尽快有效地加以解决，势必会对知识创新工作带来影响。笔者通过对研究生的访谈并进行综合分析，发现我国研究生在素质方面存在各种问题，这固然有研究生本人的原因，但更与我国研究生培养方式有关。一、研究生素质存在的主要问题和缺陷1.实践能力和创新能力不足我国培养的研究生，大都书本知识丰富，但实践能力薄弱，更不要提创新能力了。诚然，知识是能力的基础，没有大量的知识积累，所谓的能力… 相似文献
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浅析研究生创新能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
创新能力的培养是我们在国际上抢占科技和经济的制高点，在国际竞争中立于不败之地的基本保证。一个国家和民族创新能力的基础是具有创新意识的国民，尤其是具有创新能力的高层次人才。高层次创新人才的培养是一个长期的过程。创新意识的培养要从小抓起，而人才的科学研究素质和创新能力则主要靠研究生阶段培养。回顾和反思我国的研究生教育，虽然取得了很大的成就，但致命的弱点缺乏创新能力的培养，不能不引起高度关注。我们曾对衡量研究生创新能力的重要指标之一的学位论文的创新程度，向一部分硕士生导师作过一个调查，普遍认为，硕士生… 相似文献
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作为创新教育的根本任务是培养学生的创新精神和创新能力，为提高民族的创新素质服务，为培养高层次创新人才打下深厚的基础，开展创新教育的质量，效果如何，教师是关键，教师是一定教育思想的具体实践者，最终培养对未来社会有较大适应能力的合格公民，提高民族的思想道德素质和科学文化素质，因此加强创新教育，必须先审视教师自身素质，必须先从教师的创新做起。 相似文献
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创新意识和创新能力是研究生最重要的素质,而科研能力则是是研究生创新能力的核心内容和集中体现。研究生也是高校科研创新的一支生力军。本文结合研究生教学实践,探讨如何在研究生教育过程中,创新教学模式,培养研究生的科研能力。 相似文献
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研究生创新能力影响因素探析 总被引：2，自引：0，他引：2
研究生教育作为高等教育中最高层次的教育．担负着培养高层次专门人才和创新型人才的重任。2005年1月教育部印发的《关于实施研究生教育创新计划。加强研究生创新能力培养。进一步提高培养质量的若干意见》中指出“实施研究生教育创新计划．加强研究生创新能力培养．提高研究生培养质量．是我国研究生教育战线共同的重要任务”。可见．研究生创新能力的培养是确保研究生教育质量的核心任务。随着高校研究生规模的不断扩大．研究生质量下降是当前研究生教育中存在的突出问题．而研究生创新能力不强是影响研究生质量的重要方面．研究生的创新能力受到诸多因素的影响．本文主要从内部因素和外部因素两方面进行探析。 相似文献
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研究生创新能力培养平台建设的实践与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
改革开放30年来,我国研究生教育取得了巨大的成绩,但培养质量与发达国家相比还有明显的差距,这主要体现在研究生的创新能力方面还有所欠缺。教育部在《教育部关于实施研究生教育创新计划,加强研究生创新能力 相似文献
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论研究生创新教育 总被引：2，自引：0，他引：2
李江 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(2):91-93
研究生创新教育是新世纪研究生教育的根本和核心。本文简述了研究生创新教育的主要内容和性质类型,并针对我国研究生创新意识不强和创新能力不足的现状,探讨了可能影响因素,提出了培养研究生创新意识和创新能力的对策。 相似文献
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创新素质的结构刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
朱琼瑶 《大连教育学院学报》2002,18(2):23-24
创新教育是培养创新素质的教育 ,是素质教育的核心 ,是提高民族素质和民族创新能力的根本途径。创新素质的结构具体可分为创新能力的结构、创新意识的结构和创新人格的结构三个子系统 相似文献
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创新是民族进步的灵魂，创新能力的培养是研究生教育的重要部分。从当前教育技术学硕士研究生创新能力培养的现状出发，结合该专业对硕士研究生创新能力培养的目标要求，对其创新能力培养方法进行了探索，为加强教育技术学硕士研究生实践能力和创新能力的培养、提高研究生的培养质量提供参考。 相似文献