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相似文献
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1.
研究性教学是一种通过类似研究的情境或途径引导学生自主学习的教学模式创新。实施研究性教学,有助于培养学生的创新性思维,提高其综合素质。分析了"网络分析与测试"课程的特点,并结合长期教学实践,从问题式教学、案例教学和研究性学习等多方面入手,深入探索如何利用研究性教学的先进理念开展"网络分析与测试"课程的教学工作,为教师教学提供方法论指导。  相似文献   

2.
本文结合大学计算机基础课程的教学特点及教学实践,提出了大学计算机基础课程实施研究性教学的教学模式,并对本课程实施研究性教学进行了实践探讨。  相似文献   

3.
周香英 《科教文汇》2009,(27):112-112,150
本文结合大学计算机基础课程的教学特点及教学实践,提出了大学计算机基础课程实施研究性教学的教学模式,并对本课程实施研究性教学进行了实践探讨。  相似文献   

4.
顾军  张瑾 《科教文汇》2014,(25):80-81
研究性教学是一种通过类似研究的情境或途径引导学生自主学习的教学模式创新。实施研究性教学,有助于培养学生的创新性思维,提高其综合素质。分析了“网络分析与测试”课程的特点,并结合长期教学实践,从问题式教学、案例教学和研究性学习等多方面入手,深入探索如何利用研究性教学的先进理念开展“网络分析与测试”课程的教学工作,为教师教学提供方法论指导。  相似文献   

5.
高等学校的"科技文献检索"课程是一门重要的大学生信息素质教育的核心课程。传统教学理念已无法满足新形势下的教学需求,教学效果并不理想。将PBL教学法运用在"科技文献检索"课的研究性教学中,可充分调动学生自主学习、主动研究科研课题的兴趣,形成教学-科研-学习有机结合的课程研究性教学培养模式。在解决专业知识问题的信息需求驱动下,通过科研实践可有效地增强学生的信息素养,提高学生的实践能力和创新能力。  相似文献   

6.
研究性学习在《分析化学操作技能》课中的实践探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从研究性学习的意义出发,阐明了研究性学习的内涵,通过在分析化学操作技能课程中实施研究性学习探索,论证了研究性学习是培养学生创新意识和实践能力的有效途径,并列举了这种学习方式的教学优势。  相似文献   

7.
双语教学和研究性教学是当前教育教学研究的热点之一.本文在讨论双语教学和研究性教学的特性基础上,结合我校"程序设计语言原理"双语课程的教学实践,重点探讨了如何把双语教学与研究性教学两者相结合,以利于充分发挥两者在课程教学中的优势作用,从而提高教学质量.  相似文献   

8.
本文从研究性学习的意义出发,阐明了研究性学习的内涵,通过在分析化学操作技能课程中实施研究性学习探索,论证了研究性学习是培养学生创新意识和实践能力的有效途径,并列举了这种学习方式的教学优势.  相似文献   

9.
研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念,对于培养学生的探究意识、创新精神和实践能力都有着重要的作用.本文重点围绕课文<"Modern"Inventions>分析并介绍研究性学习在英语阅读课程教学中的运用,使学生在接近真实的学习环境中主动探索,加强他们的信息素养,增强自主学习的本领.  相似文献   

10.
王守峰 《科教文汇》2007,(10Z):110-110
本文从研究性学习的意义出发,阐明了研究性学习的内涵,通过在分析化学操作技能课程中实施研究性学习探索,论证了研究性学习是培养学生创新意识和实践能力的有效途径,并列举了这种学习方式的教学优势。  相似文献   

11.
研究性教学方法是当今教学改革的一个重要方向。"环境规划与管理"是环境科学与工程专业的一门专业主干基础课程。为了实现"环境规划与管理"课程的教学目标,根据课程实际情况,探索研究性教学方法在"环境规划与管理"课程中的实践。提出了案例教学、翻转课堂、模拟规划等实践方式,旨在激发学生的学习兴趣,提高本课程的教学效果。  相似文献   

12.
文章从学期制改革、优化课程体系和课程设置、加强实践教学、开设研究性课程、提高教师素质等几方面对电子信息专业本科教学改革进行了分析,通过教学实施,将研究性教学理念融入电子信息本科教学进行了探索与实践,以提高学生的创新思维能力和综合应用能力,进一步提高教学质量和培养高水平电子信息专业人才.  相似文献   

13.
近几年,信息技术迅猛发展,许多国家将信息技术领域作为国家重点优先发展的领域。大学作为人才培养的主体,必将承担愈来愈重要的培养任务。如何培养具有研究能力的创新性专业技术人才是每个高校必须面对的课题。文中探讨了信息技术类实践课程教学中研究性教学开展的必要性,提出了教学组织原则,详细介绍了研究性教学实施过程,通过实施实例的分析进一步深化了研究性教学思想,对当前高校信息技术类课程的教学思想、教学理念、教学模式甚至教学体制都将产生深远积极的影响。  相似文献   

14.
高喜  姜彦南 《大众科技》2012,(7):223-224
从电磁场微波技术课程种研究性教学理念的渗透,研究性教学内容的设计原则,课堂教学、网络环境下和实践性环节中研究性教学活动的实施,研究性教学效果评价等方面,就如何在电磁场微波技术课程中实施研究性教学提出几点看法。  相似文献   

15.
樊雪芳 《科教文汇》2008,(12):112-113
研究性学习是我国基础课程体系中一门综合实践活动课程,也是一种学习方式,它可以渗透于各学科的学习中。本文就目前中学思想政治课程研究性学习中存在的问题及如何实施中学思想政治课程的研究性学习作一些探讨。  相似文献   

16.
龙方 《中国科技纵横》2010,(10):116-117
结合作者教学和科研工作实践,介绍了研究性教学的科学内涵及其主要特征,论述了研究生教育中实施研究性教学的必要性,阐述了研究生教育中研究性教学的实施过程。  相似文献   

17.
苏赋 《科教文汇》2009,(33):27-28
研究性学习是培养学生创新精神和综合实践活动能力的主要途径和载体。本文根据数字信号处理课程的教学实践情况,将研究性学习应用在该课程的教学中。在具体的教学应用手段上,将启发式和创新性教学法引入课程导入、教学过程和课程考核中并对此进行了探讨。  相似文献   

18.
新的课程计划中设置"研究性学习",旨在改变学生的学习方式和教师的教学观念,强调学习方式与教学方式的科学化与多样化,强调学生学习过程中的探究与过程、情感与体验、交流与合作等;目前高中实施研究性学习主要有三种模式:(1)课程模式;(2)学科课程中"研究性学习课题"模式;(3)学科教学中的渗透模式.  相似文献   

19.
市场营销课程是市场营销专业的核心课程,需围绕"知识、能力、素质"的教学目标进行研究性教学改革。本文针对市场营销课程在教学方面存在的问题,提出课程的研究性教学目标、教学理念、教学内容、教学方法、评价方法。  相似文献   

20.
研究性教学在《植物营养学》课程教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
深刻认识在植物营养学教学活动中实施研究性教学的必要性,在植物营养学课程教学框架下进一步理解研究性教学的理念和内涵,提高研究性教学在该课程教学中的地位,深化课程教学改革,在课程教学的多个环节开展研究性教学,推动学生研究性学习,增强学生的创新意识,培养学生在植物营养及相关领域的创新能力,为培养高素质创新人才作出应有的贡献。  相似文献   

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