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1.竞技运动是学校体育中不可缺少的内容
我国处于社会主义市场经济改革的浪潮中,各级学校为了赢得社会的认知度,想尽办法扩大知名度,必须抢得生源,立足生存,谋求更大发展.而竞技运动正好迎合这些功利性,能为学校争名誉、扩大知名度、赢得认知度.所以,在当今这个时代,如果抹去竞技运动在学校体育中的位里,其后果可想而知. 相似文献
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北京成功申办2022年冬奥会,为我国冬季竞技项目发展提供了良好契机.作为东道主,我国必定力争扩大参与面、挖掘潜力、拓展新兴项目.已经积累了男、女各单项竞技实力的冰壶运动,必将成为国家体育总局冬奥会项目的战略重点.本文通过文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法对我国冰壶运动国际竞争力的现状进行研究,研究发现:我国冰壶运动在发展中存在快而不稳,社会认知度低,项目发展不均衡,后备人才短缺等问题.为提升我国冰壶运动的国际竞争力,必须从全局出发,立足突出国际竞争实力、注重基础建设、完善发展体系.重点解决项目在后备人才、保障条件、社会基础等面临的制约瓶颈;同时合理配置资源,依据国际冰壶比赛的变化趋势,适时开展新兴项目;移植与借鉴冰壶强国的竞赛体制为我国冰壶运动步入世界强国提供保障. 相似文献
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上海市竞技体育后备人才的培养面临着巨大的挑战,总体上看,各项目的竞技体育后备人才发展很不平衡,如何借鉴先进省、市经验,发挥上海市的经济、文化和社会资源优势,促进上海市击剑运动竞技后备人才培养,是亟待解决的课题。本文在上海市开展击剑运动项目的13家单位中,选取了12家培养单位的管理人员、教练员和运动员为研究对象,采用问卷调查法、数理统计法等研究方法,从分析上海市击剑项目竞技体育人才的现状入手,探索扩大上海市击剑运动竞技后备人才队伍规模的有利条件和制约因素,并提出相应的对策,为持续、健康、有序地发展击剑运动竞技体育后备人才培养工作提供依据。 相似文献
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金晓阳 《沈阳体育学院学报》2007,26(4):84-85,115
从人类及运动项目的起源和发展的关系和历程入手,逐层阐述了人、社会以及运动项目都是从自然中产生和发展的,竞技体育和学校体育教育都是自然的产物,具有自然属性。并通过对运动项目从人类生存的需要,到逐步形成了竞技运动和竞技运动高度发展给人的身体及学校体育教育带来的危害的论述,进一步阐述学校体育教育要遵循教育教学规律,使人的自然属性和运动项目的自然属性共同作用于学生,并通过改造竞技运动项目,使其教学化和生活化,适应学生学习需要,这便是体育教学回归"自然"的真实内涵。 相似文献
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以问卷调查、面访调查和个案研究等方法对我国16个小城镇的竞技体育进行了比较深入的调查研究,结果认为小城镇输送任务主要依靠学校来完成,体育传统项目学校的设立与经济发展水平密切相关,运动训练和竞技体育在一定范围内可以超前经济和社会发展而发展,小城镇举办比赛受竞技体育的"变异"影响. 相似文献
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在新课标"以人为本,健康第一"的教学理念中,应结合体育自身的特点,构建适应社会发展所需要的新型体育教学模式。正确解决学校体育教学中竞技运动项目的相关问题,充分发挥竞技运动项目在学校体育教学中的作用,是顺应学校体育改革趋势的必由之路。 相似文献
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残疾人冰雪运动是我国残疾人体育运动的重要组成部分,也是我国社会进入新时期发展残疾人体育需求的热点之一.采用文献资料、专家访谈、调查研究等方法,对我国残疾人冰雪运动展开研究,认为我国残疾人冰雪运动主要在竞技体育、群众体育和学校体育三方面有所体现,是残疾人参加冰雪体育运动满足冰雪运动物质需求和精神需求的重要方式.但受起步较晚、项目开展有限和参与人数较少等因素的影响,其发展水平相对较低.与社会认知度不高、冰雪运动资源配置不均和政策法规落实不到位等问题有关.提出加强社会宣传、建立政府为主导社会为主体的供给模式和完善法律法规等对策,以此促进我国残疾人冰雪运动的发展. 相似文献
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采用文献资料调研等研究方法 ,对广东省竞技体育后备人才资源和运动项目布局现状进行了分析。研究表明 :广东省竞技体育后备人才资源在一些项目上数量具有一定优势 ,但在运动项目布局上地区差异明显 ,项目普及率低 ,对山区城乡广大地区的开展重视不够 ,比赛缺乏整体竞争力。应加强城乡结合 ,积极开发中小城市和山区农村体育后备人才队伍建设 ,并合理配置扩大竞技项目地区覆盖率 ,拓宽后备人才资源渠道 ,建立科技攻关体系 ,实行科训一体化 ,为广东省竞技体育的良性发展构建坚实的基础 相似文献
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现代棒球运动源于英国的板球（Cricket）而创于美国。棒球运动已经有150多年的历史了。棒球是以9人为一方,在室外场地使用球棒和球进行的一项球类运动。这既是业余竞技运动也是一项职业运动项目,比赛的目标是赢得比对方更多的分。棒球运动是集体性、对抗性很强的球类运动项目,它在国际上开展较为广泛,影响较大,被誉为“竞技与智慧的结合”。近20年来,我国少年儿童棒球有较快发展,中国少棒队在世界少年软式棒球锦标赛中曾7夺冠军。在学校中,因地制宜地开发利用棒球运动资源,可以发挥棒球运动应有的优势,充实体育课程内容。 相似文献
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现代竞技已经有100年的历史，它是从游戏派生并发展而来的，具有广泛的群众基础，作为学校体育教学内容已被采用了几十年。随着教育改革的不断深入。由于学校体育教学思想观念的更新以及现代竞技运动中存有规则的严格化、技术技能的高度化、竞争的激烈化等倾向，学校体育教材内容完全照搬竞技运动项目越来越不适应体育教育目标的完成。改造学校体育教材中竞技运动项目已成必然。可行性的理由是： 相似文献
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竞技体育的主体是运动项目,而运动项目的管理体制直接影响着体育事业的发展.研究运用体育管理理论,对运动项目的管理体制进行回顾,总结出符合中国特色竞技体育发展的运动项目管理体制,对坚持举国体制和在2008年奥运会上取得优异成绩以及体育事业的可持续发展具有现实意义. 相似文献
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研究目的:依据竞技体育现状、区域优势,结合高校特点,进行云南高校竞技体育项目布局和可持续发展研究.研究方法:文献资料法,问卷调查法,数理统计法.主要结果和结论:云南高校竞技体育存在具有招生资格的学校少、布局项目单一、项目布局与后备人才储备脱节等问题.建议:云南高校竞技体育持续发展必须加快人才培养的改革,扩大高水平运动员的招收比例和规模,有效实施优势特色运动项目的布局与建设等措施. 相似文献
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学校体育目标过于宽泛和对体育、竞技体育、学校体育的本质差异的模糊认识是学校体育整体改革发展中思想转变的羁绊.竞技体育的"竞技性"和"娱乐性"本是一个事物的两个方面,而不是对立的.竞技运动教材化的意义是对教学内容或者说课程改革的进一步尝试,而非以竞技体育的极限特征为口实将竞技体育与学校体育对立起来. 相似文献
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体育课的教材内容是实现学校体育目标的重要条件,也是教师和学生开展体育教学活动的依据.我国大、中、小学的体育教学内容长期受前苏联教学模式和我国近20年竞技体育战略的影响,形成了主要以竞技运动项目为轴线的教材体系.造成教材内容与学生兴趣不符,教材内容与学生能力有差距. 相似文献
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我国学校体育教材内容改革初探——竞技运动项目教材化的改造分析 总被引：11，自引：1，他引：10
本文针对目前学校体育教材照搬竞技运动项目所产生的弊端,分析了改造竞技运动项目教材作为学校体育教学内容的可行性,为学校体育教材内容的改革提供了抛砖引玉的作用。 相似文献