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2005年起考研英语中阅读理解部分新增了一种题型,考查考生对文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系的理解和掌握。本文以2005年考研英语阅读理解选配题真题为例,尝试将语篇分析中的篇章模式和衔接理论用来处理这种新题型。 相似文献
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研究生入学英语二考试是一项较有影响力的考试,大学英语四级考试更是目前我国规模最大的语言能力等级测试。从对文本和试题类型的分析,对两者阅读测试的不同特征进行对比研究。研究材料为大学英语四级真题(2010.12,2011.6,2011.12)和研究生入学英语二真题(2010,2011,2012)中的阅读理解题各三份,共六份试题,27篇阅读材料。研究结果表明考研英语二的阅读测试难度较大学英语四级高,而测试的信度和效度则比大学英语四级的试题低。 相似文献
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考研英语阅读理解新题型(完型填句/段题、标题内容匹配题、排序题)中,完型填句/段题以其经典有效的测试性成为高频备选题。该文首先分析了完型填句/段题型的特点,接着提出了解题的基本原则,最后介绍了常见的解题技巧以供教师和学生参考,提高阅读效率。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(9)
随着考研英语(一)和考研英语(二)的实施,其中阅读语篇难易度受到了越来越多的关注。本研究搜集和整理了2015至2019年考研英语(一)和(二)的阅读文章,自建小型语料库,从Flesch-kincaid可读性测试着手分析语篇难易度。此外,以Coh-Metrix为工具,从叙事性、句法简约性、词汇具体度、指称衔接以及深度衔接六个方面来验证语篇难易度。结果表明:考研英语(一)中的阅读语篇难于考研英语(二),与预期基本相符。经过多维角度的分析,可靠的研究结果对参加考研英语的考生和考研英语的命题者具有一定的参考价值。 相似文献
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2011年江西高考英语新题型是一道改良版的山东阅读表达题。此类题型相比传统的阅读理解题更具综合性和主观性。它对学生的要求更高,难度更大,更能体现学生的综合语言运用能力。现将解题的方法与技巧归纳如下。1概括文章大意题常见题型为:拟出文章的最佳标题(title)或是概括文章 相似文献
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李也白 《中学英语园地(高三版)》2006,(10)
一、新题型的意义2006年江苏省高考英语试卷中出现了一种新题型——“对话填空”题,同时取消了原来的短文改错题。新题型既让我们看到我国部分地区高考试卷中“对话选择”题的影子,又让我们联想到部分地区中考试卷中“短文首字母填空”题的实例。实际上,它是融两者为一体,既考查考生的词汇量,又考查考生能否在特定的语境中灵活运用词汇的综合应变能力,更重要的是它体现了语言的交际性特征。所以,新题型是一种信度很高的考查形式。二、题型比较回顾全国高考英语试题的变化和发展历史,我们发现,共有三种类似的填空题型。题型(1)根据对话内容,… 相似文献
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近三年英语(二)统考题一直是按照2000年修订的《英语(二)自学考试大纲》命制的，其题型基本固定，其难度稳中有增，而且越来越符合自考各专业本科生的客观实际，越来越有利于高质量自学人才的培养和教育。本文拟对三年来英语(二)试题的命题趋势作些分析，并对备考英语(二)的复习策略提出些看法，以期对考生有所补益。 相似文献
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阅读理解应试技巧浅探中国医科大学陈迎关键词：大学英语阅读理解应试技巧目前我国现有的大学英语四、六级统考和硕士研究生入学英语考试都有阅读理解题部分，而且在分数上占较大的比重。该部分试题经过较长时间的发展，从对语句的阅读理解逐渐发展到对语篇的理解。对英语... 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(3):4-5
本文中笔者试从大学英语B网络统考阅读理解着手,在分析了网络统考大学英语B阅读理解的大纲要求、题型介绍和阅读方法的基础上总结整理了大学英语B网络统考阅读理解的解题策略。 相似文献