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丹江口库区及其支流地处汉江中上游,位于我国地理的南北交界地带上,为＂丹淅之会＂之地.特殊的地理位置,多种文化相互交汇,迭压,出土青铜等兵器千余件,考古表明具有五种风格特色.从地理区划上看,是紧邻黄河中游与长江中游地区的分水岭.从文化区划上讲,又是黄河中游与长江中游两大区域文化的接壤地带,是我国古代文化最为重要的发源地之一.自20世纪80年代以来,楚文化的研究取得了突飞猛进的进展.基本上从考古学角度认定,楚人的发展有一个由北往东、南、往洋的开发过程.而剑文化伴随着楚文化的发展而变化,其传播具有主导性、放射性、网状性、发散性和传承性,其路线多路脉、重迭与交叉,共有九路. 相似文献
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詹伦忠 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(6)
上海港位于我国大陆海岸线之中枢,濒临东海,地扼长江入海口,有黄浦江、吴淞口汇合于此。这种临江濒海的地理形势,使它成为我国江、河、海、陆的重要运输枢纽。轮船入港航道由长江口南航道和黄浦江航道组成。黄浦江西南连接太湖,东北流入长江,全长1134千米,河宽300米～700米,含沙量不高,终年不冻。上海港地理条件十分优越,是一个理想的国际贸易港口。上海港腹地宽广,背靠我国人口稠密、物产富饶的长江三角洲和长江中下游地区,加上交通发达,已成为我国内河、沿海、远洋水陆运输纵横交汇的融合体。鸦片战争后,上海被辟为我国五个通商口岸之一,… 相似文献
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华东师大历史系为了配合地理系进行长江三角洲、钱塘江河口段的综合调查,成立了历史地理工作小组.我们的任务是收集、整理有关的历史地理资料,为解决长江三峡水利枢纽建成后下游水道变形问题,为江堤、海塘建设,排水灌溉,航道整理,并为长江三角洲、杭州湾地区的综合开发提供可靠的历史根据.三个月来的工作,首先使我们体会到:历史地理这一门科学是可以为生产建设服务的.今天到处都在进行空前规模的经济建设,这不仅需要对现在的情况有充分的了解,并且也需要丰富的历史地理资料.镇江港的整治问题就是其中的一个例子,镇江位于长江与南北运河的交叉点,水陆联运发达,今年交通运量就达到800万吨,在全市二十万人口中,将近半数是交通运输人员及 相似文献
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湘版教材高中地理必修(Ⅱ)第二章第一节"城市空间结构"介绍了"城市的地理区位、城镇空间布局特点、城市功能分区和空间结构以及中心地理论".如果说"城市的地理区位、城镇空间布局特点、城市功能分区和空间结构"是有关城市个案的知识,那么"中心地理论"是有关一定地域范围内城市与城市之间空间结构的一个重要知识. 相似文献
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在长江和沱江交汇的地方,有座美丽的城市--泸州.这里山灵水秀,历史悠久,孕育了古老的文明、灿烂的文化和一批蜚声省内外的名校.国家级重点职校--泸州市江阳职业中专学校便是镶嵌其中的一颗明珠. 相似文献
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单永 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2022,(3):30-33
学校课程资源的差异是影响教学质量的关键因素之一.城市和乡村学校可以通过教学技术、教学资源、师资等的整合,共建共享地理课程资源,实现城市和乡村学校地理课程资源的优势互补,促进城乡教育教学质量的均衡发展. 相似文献
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悠悠长江 ,自西向东横穿祖国大地。武汉地处我国中心腹地 ,长江及其支流汉水在城区中心交汇 ,历来为全国重要名城之一。今天的武汉 ,依然位处我国经济地理的中心 ,既是长江经济带“上海———武汉———重庆”开放开发格局中的重要一环 ,又是“香港———上海———武汉”和“北京———上海———武汉”两大成长三角带的中部战略支点。在促进中西部资金、信息、技术、商品、人才等资源高效配置方面 ,具有不可替代的作用。武汉南面的新州区 ,有一所技工学校———新州技工学校 ,正是在武汉社会经济高速发展的背景下诞生的。而武汉厚重的历史… 相似文献
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李华 《科普童话·新课堂（中）》2021,(10)
初中地理是一门内容丰富的学科,初中地理教材蕴含着丰富的自然美的因素,地理教学的任务不仅要使学生掌握地理知识的技能,还要满足学生更高层面的精神追求,使学生在学习地理的过程中发现美、感受美,培养学生保护环境、热爱大自然、创造美好生活的情感.为此,笔者在课堂教学中从自然地理,探寻科学美;区域地理,感受空间差异美;自然灾害与防治,体会生命之美三个方面进行探讨. 相似文献
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南水北调中线工程水源地泛指丹江口水库区域及其支流,地处汉江中上游,位于我国地理的南北交界地带上,为“朝秦暮楚”之地．特殊的地理位置,多种文化相互交汇、迭压,出土青铜兵器千余件,风格、特色鲜明,考古表明,有五种特色． 相似文献
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地理教师在讲课时,如果能适时适量地插入与地理教材联系密切的诗歌,不仅可以增添地理课的色彩,激发学生的求知欲望,加强记忆,而且有助于学生的形象思维,发展学生的想象力.在“长江”一课的教学中可以这样运用有关诗歌:讲到“长江发源于青藏高原,注入东海.……长江的源头在唐古拉山主峰各拉丹冬(高6,621米).这里冰川高悬,冰塔林立,冰雪融水的涓涓细流哺育了长江最上源——沱沱河”时,我引用了《长江之歌》中的一小段歌词“你从雪山中走来,春潮是你的丰采,你向东海奔去,惊涛是你的气概”.以此加深学生对长江河源和河口的地理状况的理解.教学“长江三峡两岸高山对峙,岸壁陡峭;峡谷中断壁千仞,一水中流.水为峡束,面窄水深”时,可以用唐朝诗人杜甫《夔州歌十绝句》中的一 相似文献
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一、教材分析
"河流和湖泊"是人教版地理八年级上册第二章"中国的自然环境"第三节的内容,2011年新修订的《初中地理课程标准》对本节教学的要求是:"在地图上找出我国主要的河流,归纳我国外流河、内流河分布特征;运用地图和资料,说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响."本节教材知识内容由"众多的湖泊"、"黄河的治理"、"长江的开发"三部分组成.长江和黄河是我国第一和第二长河,由于它们流域面积广、流程长、知识点多,在中国分区地理中很难完全论述,为了让学生对这两条著名河流有一个比较完整的认识,本节第二、第三两部分对它们进行专题性介绍. 相似文献
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一、消除理性与人文的对立.使学生领略和谐数学之"美" 1.以美"冶"情. [案例1]为了让学生体验数字之美,我让学生赏析我国古典诗词中含有数字的佳句-- (1)"朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山."是公认的长江漂流的名篇,以数字描述了一幅轻快飘逸的画卷. 相似文献
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朱士光 《三门峡职业技术学院学报》2013,(3):1-6
城市历史文化研究不仅可加深对城市以往发展之规律与当前城市特征之认识,而且还有助于城市今后之和谐与持续发展.城市历史文化研究是以历史时期形成的城市为依托的,我国的“历史城市”可定义为：自西周建立以来由军政衙署、商肆集市、官邸民宅、手工业作坊、坛庙庠塾等五类功能性设施组合形成的拥有较多官民集居之大型地理实体.西周的都城丰镐当是我国最早的城市.城市历史文化研究涉及时段长、包涵内容广,一个城市形成以来发生在该城市及其附近地区并与之有关联的文化事件与现象以及留存下来的文物遗迹均在研究之列.以前辈学者在历史城市地理学理论探讨方面所获创见为基础,笔者提炼概括出“环境—文化理论”,在研究城市历史文化时,也当依循并践行这一理论思想,以推进学科自身理论与实践的深入发展,将城市历史文化研究提升至一个更高的水平. 相似文献
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我国城市化的进程正在加速,随着城市信息化的发展,数字城市的浪潮正在我国蓬勃兴起.数字城市建设给高校地理教育的创新和发展带来了难得的机遇,同时也提出了挑战.地理教育应充分发挥学科优势和价值功能,努力构建面向21世纪数字城市的地理创新教育体系,为城市规划、建设与经营管理提供更优化、更广泛的服务. 相似文献
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课程资源是课程建设的基础,它有广义和狭义之分.其中,教材是最直接和关键的课程资源.不同的学科又有自己独特的课程资源,也就是说地理课程资源是课程资源的具体化和形象化,同样具有广义和狭义之分,广义的地理课程资源外延和包容性很强,基本是能够达成地理教学目的的所有因素都可称为地理课程资源.《普通高中地理课程标准(2017年版2... 相似文献
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利用乡土地理资源是培养学生地理学科核心素养的重要途径之一,也是渗透德育、引导学生开展研究性学习的有利载体.文章以人教版(2019版)教材中"工业区位因素"教学为例,依托泸州老窖的乡土地理素材,设计了入酒之境、解酒之秘、扬酒之策三个环节,秉持"一境到底"的理念,旨在培养学生的地理学科核心素养. 相似文献
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一、教学内容分析 1.地位和作用 沙尘暴是冬春季节出现在我国北方地区的一种灾害性天气,是一种非常严重的环境问题.地理新课程十分强调教学内容要联系实际,要反映时代特征,要学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理.这一研究性学习课题的确立,正是基于新课程的这些基本理念.相关内容要到报刊、杂志和互联网上去查找. 相似文献
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在辽阔的中国大地上有一座美丽的滨江城市,长江与沱江在此交汇,两江缠绕,承长江之豪迈,聚沱江之妩媚,此处可观两江交汇胜景,可品长、沱鲜美河鱼,领略巴蜀风光、水上风情,她就是四川泸州。这里是革命圣地,亦是酒香之城。"城下人家水上城,酒楼红处一江明,衔杯却爱泸州好,十指寒香给客橙"—清代诗人张问陶的诗句,正是泸 相似文献