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有着70多年办学历史的赣南医学院,始终坚持面向基层培齐应用型医学人才的办学定位,逐步构建并完善了面向基层的应用型医学人才培养模式,为革命老区和基层农村培养并输送了数以万计的高素质应用型医学人才,对基层医疗卫生事业的发展做出了突出贡献本文通过对校友工作单位的问卷调查,对赣南医学院应用型基层医学人才培养的特色和培养质量进行了调查与分析,旨在为相关院校培养用型基层医学人才提供有益的借鉴和参考． 相似文献
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有着70多年办学历史的赣南医学院,始终坚持面向基层培养应用型医学人才的办学定位。逐步构建并完善了面向基层的应用型医学人才培养模式。为革命老区和基层农村培养并输送了数以万计的高素质应用型医学人才,对基层医疗卫生事业的发展做出了突出贡献。本文通过对校友工作单位的问卷调查,对赣南医学院应用型基层医学人才培养的特色和培养质量进行了调查与分析,旨在为相关院校培养用型基层医学人才提供有益的借鉴和参考。 相似文献
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21世纪的医学人才必须是同时具备临床和预防医学知识与技能的实用型人才。本文从高职、高专教育培养目标和预防医学教育之间存在的矛盾和问题出发,探讨了通过调整预防医学教学内容,重视实践能力培养,改进教学手段和教学方法等途径,加强临床医学生临床预防和公共卫生意识,增强其社区服务综合能力,培养符合社会需要的人才的预防医学教学改革思路。 相似文献
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要振兴农村经济,必须注重农村人才的开发。实践表明,农村有以下六个方面的人才需要我们各级领导部门去挖掘、开发、培养和使用。 一、开发农村领导人才 农村领导人才的开发,对稳定和发展社会主义市场经济有着举足轻重的作用。他们是农村两个文明建设的核心领导,是农村的创业之本,是农村改革开放的促进派。因此, 相似文献
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随着生产力水平的提高和社会进步,人才培养模式已由专才教育向通才教育转变．而培养具有综合素质的高等医学人才也就成为高等医学教育的重要任务,人文素质是医学人才综合素质的重要组成部分,而哲学素质又是人文素质的核心,要培养医学人才的哲学素养就l五、须解决哲学教学与学生情感与认知的矛盾。 相似文献
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培养一代有文化、懂技术、会经营的农村实用人才,不断提高农民的实用科技水平,是发展农村经济,加速建设新农村的需要,也是老科协的一项重要任务。几年来,湖南省南县老科协把培养农村实用人才作为工作的重中之重,动员全县涉农老科技工作者,发挥自身优势,深入农村, 相似文献
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培养高素质的医学人才不仅需要传授先进的医学专业知识,更要使学生具有包含情感的人文素质。这即是医学人才从业的职业需要,也是新时期医疗工作者的基本要求。所以,加强医学人文社会科学课程建设,重视人文教育在医学人才培养中的作用,提高其教育地位,有助于医学教育事业的健康发展。 相似文献
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农业的发展水平、农村的经济状况以及农民的富裕程度与农村实用人才队伍的规模和水平息息相关。在目前农村实用人才规模和水平都相对低下的情况下,培训农村实用人才成为农民教育的重中之重。农村实用人才培训应建立科学的培训体系,在宏观层面,有利于政府整合各种培训资源,在微观层面,有利于培训实施主体建立和完善培训制度、培训资源、培训项目以及培训运营规范。 相似文献
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随着医疗保险全民化进程不断深入、医疗保险体制逐渐完善,我国医疗保险人才需求大量增加。本文对于医疗保险人才的社会需求进行了详尽的分析,并指出了医疗保险人才缺失的主要原因。在医疗保险人才需求大量增加的背景下,为更健康快速发展中国医疗保险事业,笔者提出了改革医疗保险人才教育培养的模式,并试图寻找针对医疗保险市场上相关医疗保险人才教育培养的新思路和新方法。 相似文献
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农村创新创业人才特征与培养研究 总被引：2，自引：0，他引：2
农村创新创业人才在促进农村经济发展、农业产业化和农民增收进程中发挥着重要作用,研究其素质特征及培养中的困难,对于提升农村劳动力素质和促进农民转移就业及创业具有重要意义。基于对陕西关中农村转移就业者和创新创业人才的调查数据,运用问卷调查和Logistic回归分析法,探讨农村创新创业人才的素质特征,认为农村创新创业人才的培养应以此为依据建立培养目标;并从文化程度、家庭人口、就业创业的区域和领域、教育培训需求程度、培训费用和学习机会等方面剖析当前农村创新创业人才培养中的困难及影响因素;最后,提出统筹城乡教育资源、完善农村教育培训体系和创新农村人才培养模式的建议。 相似文献
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[目的/意义] 安全情报人才培养旨在储备安全情报专业人才,这直接关系着国家、社会以及各类社会组织的安全管理工作。在大数据时代,大数据给安全情报人才培养提出新要求。因此,大数据时代的安全情报人才培养研究具有重要的理论和现实意义。[方法/过程] 运用文献分析和理论思辨方法,在安全情报人才培养理论基础之上,分析大数据背景下安全情报人才培养面临的新要求,并构建大数据时代安全情报人才能力素养体系。基于此,提出大数据时代安全情报人才培养模式,并针对模式进行详细分析与论述。[结果/结论] 研究发现,大数据时代,安全情报人才培养面临着目标升级、统一标准、需求宽泛、法律建设、能力提升、环境适应、教育改革等诸多新的要求;与此同时,安全情报人才的知识、技能、意识、文化道德和执行力等素养水平都亟需提升。此外,大数据时代安全情报人才培养模式从教育体系、法规保障、智库建设、文化氛围以及人才考核等方面进行改革创新,以培养高质量的安全情报专业人才。 相似文献
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实践教学对于医事法律硕士人才培养具有关键性意义,通过构建包括实践教学课程、实践教学考核、实践教学保障为内容的实践教学体系,方能培养出实践能力出色的高级应用型复合型医事法律人才。 相似文献
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结合我校培养应用型人才的要求,数控仿真系统作为桥梁,达到数控加工理论和实践教学环节同步,理论教学与技能训练并重的转变,编程结果验证及时体现,多个数控系统教学,解决数控实训学生人均使用设备时间短的问题,与数控自动编程课程结合的目的,同时由于数控仿真系统存在不足,在教学中应扬长避短。 相似文献
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当今信息化技术的发展,已经逐渐普及到各个行业,教育领域也不例外。高职院校是培养实践应用型人才的重要基地,对于我国当前技术型人才短缺局面,高职院校应当做好应用技能人才培养工作。尤其在微生物技术课程中,作为生物检测的专业基础课程,其涉及的内容较为庞杂,并且其中很多内容较为抽象,学生在学习时理解较为困难,容易产生抵触心理。此外,当前教学中还存在教学方式单一保守、信息化技术还未全面普及等问题。因此,高职院校教师需要完善微生物技术课程教学体系,创新教学方法,立足学生实际情况,借助先进信息技术,提升微生物课程教学整体质量,为社会培养专业化技能人才提供有效借鉴。本文针对信息化技术在微生物技术课程中应用的重要性以及微生物技术课程中存在的问题进行了分析,提出了信息化技术在微生物技术课程中的应用策略。 相似文献
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“双一流”建设对高校人才培养提出了更高的目标及挑战。社会经济发展离不开创新,“双一流”建设、“健康中国”等国家重大战略实施以及医疗卫生事业的整体发展与深化教育体制改革的需求,要求临床医学研究生不仅要培养扎实的临床实践技能,还要提升创新思维及创新能力。本文探讨了在当前“医教协同”培养模式下,临床医学专业学位研究生培养现状及问题,并分析问题产生的原因,结合“双一流”建设提出的创新性人才培养目标,有针对性地提出相应的改进策略。以期能为临床专硕人才培养机制改革及临床专硕研究生教育质量的提高提供参考和借鉴。 相似文献