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新闻是媒体从业者记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的包括消息、通讯、报告文学、特写、评论等。新闻写作有三要素：一是所报道事件必须真实存在并已经发生或正在发生：二是用最简洁的语言陈述新闻事件的时间、地点、人物、事件：三是为保证所报道新闻的客观性,除在描写人物、场景时,应尽可能的少用或不用形容词。 相似文献
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写好人物新闻,是新闻短下来、精起来的一个重要手段。 人物消息是近年来被许多媒体忽视的一种重要的新闻体裁。如何才能写出有影响的人物消息?笔者认为要过“四关”。 “体裁关”——同一新闻题材,能用人物消息处理,一定不要拉扯成人物通讯。要善于以小见大,以短见长。 一些记者有这样的误区,即同一个新闻题材,认为写通讯块头大,分量重。写消息是“小儿科”, 相似文献
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新闻背景,乃对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。笔者认为,广义的背景可以出现在新闻报道中的任何位置,包括标题、消息导语、新闻躯干和结尾等处。除标题新闻、简明新闻外,多数消息、所有的通讯特别是深度报道,背景发挥着突出主题、阐述意义、进行解释、加深认识、介绍知识、丰富内容,以及表明观点等作用。在绝大多数新闻作品中,如果背景缺失,结果简直难以令人想象。狭义的新闻背景指新闻事件发生的历史、环境与原因的说明, 相似文献
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许多记都有这样的误区，即同一个新闻题材，认为写通讯块头大，分量重。写消息是“小儿科”，没分量。的确，优秀通讯的感染力是消息无法比拟的。但实际采写中，往往因为新闻事件本身分量不够、采访不细或囿于其他因素，写出的人物通讯多是平面的。猛一看“版图”不小，细品却味同嚼蜡。其实，在有新 相似文献
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“短”是新闻的“命” 总被引：1，自引：0，他引：1
北京新闻学会等单位发起短新闻比赛,我应《新闻与写作》编辑部之约,在“报人评报”专栏就短新闻的话题理论几句。新闻有广义和狭义之分。广义的新闻是指媒体所传播新闻信息的全部,包括消息、通讯、特写、专访、调查报告、新闻评论、新闻摄影、新闻漫画等所有新闻体裁。狭义的新闻则专指消息。本文讨论的短新闻即指消息。消息是新闻的主力军,是媒体运用最广泛、最快捷的新闻发布样式。就某一新闻事件的传播而言,消息不仅起着打响“第一枪”的重要作用,而且是整个事件发展过程中各个重要关节点的标志。 相似文献
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新闻标题是新闻工作中常用的术语之一。它是对新闻中陈述的事实或思想内容的生动而扼要的概括,是表明新闻要着重说明的问题。 新闻标题有广义与狭义之分。广义的新闻标题包括报刊上发表的所有新闻与文章的标题,诸如消息、通讯、新闻评述、调查报告、公告新闻、读者来信、新闻评论等文章的题目。狭义的新闻标题则是专指新闻这类文章的题目,诸如报纸消息、通讯、读者 相似文献
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《新闻战线》１９９８年第１０期上有一篇文章：《消息唱主角,还是新闻唱主角？》作者的结论是报纸是新闻唱主角,而不是通常所说的消息唱主角。这是一个新的观点。众所周知,新闻有广义和狭义之分。广义的新闻,包括了消息、通讯、特写、调查报告,以至于新闻图片和新闻... 相似文献
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大力开展“让消息唱主角”的再教育张骏德记得早在１９８１年春天，我与周胜林教授接受国家教委文科教材委员会关于《新闻采访与写作》一书的编写任务时，在概论的开头就写了“充分认识新闻（消息）的地位”：新闻有广义和狭义之分。广义的新闻，包括了消息、通讯、特写、... 相似文献
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笔者参加了多次节会的报道,盯紧了大场面,不放过小角落,写了若干的消息、通讯和花絮,但让笔者最难忘和最有成就感的,是在扫描捕捉新闻中,抓住了节会上的灵魂人物,使节会上的灵魂人物成为新闻报道的灵魂人物。 相似文献
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优秀的人物消息．最重要的是作品中的人物能否走进读者内心．给人以深刻的感触或影响。读第21届中国新闻奖二等奖作品、孙继炼、罗路云合作的人物消息《江汉刚：维和战场钢铁汉》,我们领略到了“速写”的文思与“重彩”之笔邂逅时主人公的画面感、立体感。这篇作品．在短短920来字的篇幅中,准确地传导新闻要素、凝炼地记述新闻事件、巧妙地刻画时代英模,充分展示了文体的张力和活力。这里之所以借用“速写”和“重彩”两个绘画语言．是因为舍此无法贴切地表达对这篇消息的认知。 相似文献
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网络新闻标题的功能和特点 总被引：1，自引：0，他引：1
在传统的新闻传播实务中,将新闻标题分为广义和狭义两种。广义的新闻标题一般包括一切具有新闻性文体的标题;狭义的新闻标题仅指消息、通讯,甚至专指时事性质的文体通过新闻媒介向社会传播的标题,这类标题往往具有很强 相似文献
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人物新闻是以写人物为主的一种消息。广播媒体对影响较大的先进人物,通常会先报道新闻人物,紧接着围绕人物进行追踪挖掘,做好人物新闻的专题报道。一篇优秀的人物新闻专题应该有温度有灵魂,这就要求新闻从业人员要善于挖掘讲好新闻故事的力量,提高受众对人物新闻专题报道的兴趣,让他们可以从人物新闻的报道中得到相关的借鉴、启示、提醒和教益,用讲故事的方式娓娓道来,更具亲和力、感染力和影响力。 相似文献