共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
对新课程标准下初中生物教学进行反思和定位,对新课程标准下初中生物教学总结了一个主体和五个适应。一个主体,即探究性学习。五个适应:一是教师的教育教学观念要适应新课标的要求。二是教法上要适应新课标要求。三是教会学生在学法上适应新课标要求,加强合作学习。四是对学生评价要适应新课标要求。五是引入现代教育技术来适应新课标。一、生... 相似文献
2.
本文根据教学改革的要求,本着适应当前社会的发展更要适应青少年身心发展的特点,提出教师在课堂上要通过引导学生主动学习,让学生成为学习的主人,并通过鼓励、改变课堂教学模式等方式达到使学生爱上美术课的目的。 相似文献
3.
试论教育适应学生 总被引：8，自引：7，他引：8
唐荣德 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,40(1):83-87
在教育与学生的关系上，历史上曾经出现了学生服从教育、学生适应教育、教育服从学生三种关系。但在制度化教育中，延续至今的主要是学生适应教育。我国教育改革中提出教育适应学生，就是对这种关系的调整，这是对当代社会知识观变革、社会需要变革、人们对人的发展认识变革的反映。所谓教育适应学生，是就教育的个体发展职能而言的，主要是指教育活动适应每一个学生发展的多种需要和多种可能性，有针对性地引导和促进其有效的发展。其实质是打破以往教育的统一性特征和模式化，实现教育本身的多样化和创新化。当前在教育适应学生上既应在思想观念上要有明确认识，更要改革教育评价制度，更新教师素质，加强教育与学生生活世界的结合。 相似文献
4.
简论高职学生心理健康教育的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
由于现代社会科学技术的迅猛发展,社会对人才质量的要求越来越高,无论在知识上、人格上、社会化程度上都要适应社会发展潮流。通过对高职院校学生的心理问题分析,提出适应高职院校学生心理健康教育的对策。 相似文献
5.
“应该使一个人的教育适应他这个人,而不是要去适应他本身以外的东西。”目前,我们许多教师的教育教学特别是公开课教学适应的不是学生,而是为适应学生本人以外的东西。我们许多教师在公开课上玩花样、作秀、做假,使原本适应学生的公开课教学成了“目中无人”的教学,学生在公开课上不再是具体的有个性的人、有生命的个体, 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
现代化教育改革提倡要不断提升学生自主学习的能力,要注重学生在课堂上的主体性地位。要想适应社会的发展,初中数学教师在教学中必须要专心于研究和探讨学生自主学习能力的培养方式,促进学生未来健康全面的发展。 相似文献
7.
新课程理念下,必须要对传统的授课方法进行一些改变,只有这样才能适应新课程的要求和标准.在课堂上,传统的教师提问学生的方法已经不能适应新课程的相关教学理念,所以要进行一些课堂提问策略的改进,改变传统的课堂提问策略,这样能够让学生在课程上学习得更加认真仔细,并且有利于学生对知识的理解和认识.在历史科目的教学中更是如此,因为历史知识对于学生来说,年代久远,很难理解和记忆,所以必须要在课堂中设置一些新颖的教学方法才能使学生顺利的理解历史知识和历史事件.在教学中,非常重要的一个环节就是教师和学生的问答环节,所以必须要改进历史课程的课堂提问策略,更好的适应新课程的教学理念. 相似文献
8.
范丽利 《中国科教创新导刊》2013,(27):120
学生在高一阶段要尽快适应高中的学习及生活。针对学生在英语学习中的种种不适应,教师在教学实践中参用实际有效的方法和学生的英语学习进行教材内容上的衔接,学习方法的指导,学习习惯的培养以及心理上的疏导,从而使学生在高中英语学习中有效的法的学习。 相似文献
9.
新形势下,高校情商教育面临着困境：主观上大学生欠缺对自身情商的管理能力,客观上高校对情商教育不够重视。辅导员要立足本职工作,创造更多适应学生情商发展的模式,不仅要从宏观上把握学生的情商发展方向,而且要留意每一个学生的具体情况,通过完善丰富课外活动,综合提高学生的情商水平。 相似文献
10.
针对不同层次的初中生要采取不同的教学方法,教师要根据学生的实际情况适当调整自己的教学方法,使之不断适应学生不同阶段的变化。对此初中物理教师要有针对性地下工夫,为学生创设更好的学习情境。教师所采取的教学方法要有利于激发学生探索、求知的内在动机。不仅要把注意力放在学生的学习成绩上,更要放在学生的兴趣培养和学习能力的提高上,从而有利于培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
11.
鞠军 《中小学作文教学(小学版)》2011,(13)
新课程改革突出学生自主选择学习的课程,这就使得高中阶段学生要经历因选科而多次经历班级调整。上一届毕业班,班级调整了三次,每次调整班级,最害怕的就是漫长的磨合,老师适应学生,学生适应老师,学生之间互相适应。班主任作为班级工作的桥梁和纽带,必须处理好各方面的关系,找准班级定位, 相似文献
12.
学分制和弹性学制下学生管理工作要实现六个转变 总被引：3，自引：0，他引：3
张忠寿 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(5):35-36
随着学分制和弹性学制的逐步试行 ,中等职业学校的学生管理工作怎样跟上改革步伐 ,尽快适应这种新型的教学管理制度 ,从而进一步推进学校素质教育的实施 ,已成为当务之急。为此 ,中等职校的学生管理工作必须努力实现以下六个转变。一、管理观念上要实现由“学生适应”向“适应学生”的转变实行学分制和弹性学制的主要目的之一就是要面向全体学生实施素质教育 ,培养学生的创新精神。很显然 ,中等职校现行的学生管理观念不适应这一要求。长期以来 ,评价中等职校学生管理工作好坏的标准 ,主要看是否能把学生管住 ,学生是否“听话” ,是否能“循… 相似文献
13.
高职教育必须不断改革以适应社会发展的要求,在师资建设上要加强专业化和实践能力,在学生管理上要教育学生树立勤奋向上的实干精神,树立正确的新型的价值观和劳动观,在教学模式上要突破传统的方法,减少理论教学,加强实践技能的培训,使学生真正在某个方面有特长,具有较强的社会竞争能力. 相似文献
14.
3＋2高职教育,由于学生基础的不平衡性和差异性。设置课程要合理,教学内容上要符合学生的特点,注重适应企业和进行企业文化的教育,才能实现3＋2高职教育培养目标。 相似文献
15.
王慧芳 《中国校外教育(理论)》2010,(4):142-142
在职专班级的管理中,教师要帮助新生尽快适应新环境,为班风建设打好基础;在教育学生时,要采取情感陶冶、以情育情的方法,引起学生感情上的共鸣。 相似文献
16.
高职空乘专业英语教学必须适应专业发展需要,其改革重点要放在改变教学观念上,要把基础英语和专业英语放在同等重要的地位上,让学生了解空乘英语在篇章文体、句法构成、语法特点、词汇等方面的特点,教师要传授学习策略来提高学生英语的应用能力。 相似文献
17.
职业学校的体育不同于普通学校,而且随着竞争的加剧,用人单位也对就业学生提出了技能与体能两个方面的要求。因此,职业学校的体育教学要适应社会的需要,改变原有的教学方式,重视体育竞技的教学,同时也要注意培养学生持久的耐力,让学生具有良好的身体素质,能够在一定程度上适应时间久、强度大的工作。 相似文献
18.
19.
预科“汉语视听说”课程是一门新课型.课程设计上要充分体现素质教育的理念,高度关注少数民族学生的特点和个性.在教材(听力语料、视听材料)的选择、教学方式、语言实践等方面要尽量适应和满足学生的不同需求.教学目标上既要培养学生的人文精神,又要提高他们的语言素养. 相似文献
20.
通过对福建省1525名青少年心理健康素质适应性的测查研究发现：福建省青少年心理健康素质适应水平总体较好;男生较女生、独生子女较非独生子女、城市学生较农村学生的适应水平要高;适应水平在年级上的变化趋势表现出一定的规律性,即随年级升高呈显著下降趋势。 相似文献