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1.
李玉珍 《昆明师范高等专科学校学报》1998,(2)
文章阐明我国正处于社会主义初级阶段,从这个理论出发,提出和形成了党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领,从而形成了我们建设有中国特色的社会主义的完整体系. 相似文献
2.
毛泽东在探索适合中国国情的社会主义建设道路和研究社会主义理论时，提出社会主义分为“不发达”和“比较发达”两个阶段，我国处在“不发达的社会主义”阶段，并且认为这个阶段要经过一个相当长的发展时期。这些具有开创意义的思想，丰富和发展了马克思主义。它既是我们党形成社会主义初级阶段理论的思想来源之一，也对深入研究社会主义初级阶段理论具有方法论的指导意义。 相似文献
3.
《承德师专学报》1989,(1)
我们对社会主义初级阶段的认识,有一个过程。从1957年我国社会主义制度建立到1987年党的十三大,我们经过反复探索,总结经验教训,终于对社会主义的认识有了历史性的飞跃,提出和形成了社会主义初级阶段的理论。我们对社会主义初级阶段的认识经历了三个历史阶段:第一阶段是从1957年我国社会主义制度建立到1978年党的十一届三中全会,这时我们对社会主义初级阶段的认识还处在模糊认识的阶段;第二阶段是从1978年党的十一届三中全会到十三大以前,我们对社会主义初级阶段的认识从盲目到自觉,由感性认识上升到理性认识,这是社会主义初级阶段理论提出和初步形成的阶段;第三阶段是以党的十三大为标志,我们党提出了完整的科学的社会主义初级阶段理论。 相似文献
4.
浅谈社会主义初级阶段理论的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
本着重从时间结构的角度阐述了社会主义初级阶段理论从形成到发展成熟的过程，并且对初级阶段理论两个重要命题；社会主义初级阶段和初级阶段社会主义进行了比较分析。正确地认识这些问题对社会主义建设具有重要意义。 相似文献
5.
赵甲明 《唐山师范学院学报》1998,(Z1)
邓小平同志从社会主义初级阶段的实际出发,把马克思主义的普遍真理同中国的国情相结合,提出和形成了党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领;系统地回答和解决了中国在社会主义初级阶段的发展道路、社会本质、根本任务、发展动力及社会主义建设的外部条件、政治保证、领导力量和社会主义两个文明建设等一系列重大课题,形成了邓小平理论的科学体系。 相似文献
6.
章主要从四个方面对近十年社会主义初级阶段理论研究进行述评，即社会主义初级阶段的理论渊源和立论根据；社会主义初级阶段的形成和发展过程；划分社会主义社会发展阶段的标准；社会主义初级阶段的起点和终点以及若干个历史阶段的划分；社会主义初级阶段的历史定位等。 相似文献
7.
陈丽 《辽宁教育行政学院学报》2000,(3)
本文从分析社会主义初级阶段理论的形成入手 ,揭示了坚持解放思想 ,实事求是的思想路线 ,在实践中不断深化对社会主义初级阶段认识的重要性。阐述了党的十五大对社会主义初级阶段理论的新发展 ,以及用党的十五大精神统一全党 ,不断深化对社会主义初级阶段认识的重大意义 相似文献
8.
本文着重阐述关于“社会主义初级阶段”的历史和现实意义及其特征，意在引起对研究这一重大问题的重视，以利于建设有中国特色的社会主义。 相似文献
9.
李俊 《新疆广播电视大学学报》1999,(4)
江泽民同志在党的十五大报告中再次论述了中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段的科学论断。社会主义初级阶段是邓小平理论的重要基础,是建设有中国特色社会主义全部论述的基本 相似文献
10.
社会主义本质论、“三个有利于”标准和社会主义初级阶段论．是邓小平理论的重要内容。完整准确地把握三者之间的内在关系．对于我们建设有中国特色社会主义的实践具有重要指导意义。江泽民在党的十五大报告中指出：”‘我们讲要搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义’,就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义．在初级阶段怎样建设社会主义。”建设社会主义,必须首先要搞清楚“什么是社会主义”。明确了“什么是社会主义”的问题,还必须结合社会主义初级阶段的基本国情,搞清楚“什么是初级阶段的社会主义．在初级阶段怎样建设社会主… 相似文献
11.
张景荣 《思想理论教育导刊》2005,6(3):71-76
2002年以来学术界关于社会主义初级阶段基本经济制度的研究进一步拓展和深入,相关探讨主要涉及社会主义初级阶段基本经济制度的酝酿形成、对社会主义初级阶段基本经济制度认识的深化以及如何坚持和完善这一基本经济制度。 相似文献
12.
邵廷燊 《内江师范学院学报》1987,(2)
党中央关于我国还处在社会主义初级阶段的理论,对丰富马克思主义社会发展阶段理论,指导我们建设有中国特色的社会主义有重要的作用,经过初步学习有如下粗浅认识.一、社会主义初级阶段的基本特征.我党不仅提出了我国现在还处在社会主义初级阶段的论断,而且对社会主义初级阶段的性质、任务、基本特征及其发展规律作出了理论上的论述,形成了较为完整的社会主义初级阶段的理论.我们党明确提出社会主义初级阶段的理论是在党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》中,它指出: 相似文献
13.
黄铁平 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
十一届三中全会以来,我们党对社会主义初级阶段的认识,大致经历了三个阶段：第一阶段,从十一届三中全会到十二届六中全会,是对初级阶段的初步认识阶段。这一阶段,我们党先后三次提出社会主义初级阶段的概念,但尚未从理论上作出全面而深刻的阐述。第二阶段,从十三大到十四大,是对初级阶段的深化认识阶段。十三大第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论,并明确概括和全面阐发了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。十四大又把社会主义初级阶段理论作为邓小平理论的主要内容之一加以阐发,强调要毫不动摇地坚持党的基本路线。第三阶段,从十四大到十五大,是对初级阶段的认识飞跃阶段。十五大的召开,标志着我们党对社会主义初级阶段理论的认识已经达到一个新的水平和境界 相似文献
14.
1．这一时期的巨大成就总的来说是在邓小平理论指导下取得的。2。邓小平理论的形成有一个过程，1978年十一届三中全会至1982年十二大是开始形成时期，提出了社会主义初级阶段理论，但没有形成系统；1987年十三大和1992年十四大、1997年十五大是形成时期．系统阐述了社会主义初级阶段的基本路线(一个中心两个基本点)及社会主义市场经济理论，并完整地论述了社会主义初级阶段的基本纲领；2002年十六大是发展时期，提出了全面建设小康社会的奋斗目标。 相似文献
15.
十一届三中全会以来，党正确分析国情，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，形成了社会主义初级阶段理论，丰富和发展了科学社会主义关于社会主义社会阶段划分的理论。江总书记在十五大报告中进一步强调了这个理论，为其增添了许多新内容。第一，把社会主义初级阶段理论与党的实事求是、一切从实际出发的思想路线紧密结合起来。报告指出：最大的实际就是中国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。因而我们不仅要从一般理论上搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。而且更要具体搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级… 相似文献
16.
江泽民同志在十五大报告中指出,这次大会进一步强调这个基本国情,是因为:面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务,我们解决种种矛盾,澄清种种疑惑,认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策,关键还在于对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。那么从哪些方面来准确地理解和把握社会主义初级阶段理论呢? 一、社会主义初级阶段的独特内涵 社会主义初级阶段是邓小平理论的基石,也是我们高举旗帜的基石。“社会主义初级阶段”这一论断从提出到形成为理论,前后经历了十多年时间,它是十一届三中全会以来我们党在实践的基础上对中国现实的基本国情和社会主义进行再认识的成果的总结。邓小平同志为这一理论的形成作出了杰出的贡献。 社会主义初级阶段是一个科学的概念,有着自己独特的内涵。从质的界定看,我国已经 相似文献
17.
张祏元 《康定民族师范高等专科学校学报》2000,(4)
毛泽东开启了认识中国社会主义发展阶段的先河,论述了中国社会主义将经历不同发展层次、阶段,阐明了用发展生产力的方法来使中国社会主义不断由低级向高级迈进的真谛和建设起强大社会主义经济的艰巨性与长期性.毛泽东的这些认识,为以后社会主义初级阶段的确立和社会主义初级阶段理论的形成奠定了基础,起了先导作用. 相似文献
18.
谷景华 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1988,(3)
党的十三大报告第一次全面地、系统地论述了社会主义初级阶段的理论。它是我国近四十年的社会主义革命和建设的实践经验的科学总结,是马列主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物,是我们党对科学社会主义再认识的伟大理论成果。因此,认真地学习和研究社会主义初级阶段理论,是我们每一个理论工作者义不容辞的责任。下面结合个人学习十三大文件的初步体会,仅就社会主义初级阶段的特殊性质、基本特征和主要矛盾等问题,讲一点个人粗浅的认识。社会主义初级阶段的特殊性质 相似文献
19.
论社会主认初级阶段的认识过程－－兼析邓小平理论的创新精神 总被引：1，自引：0，他引：1
曾国良 《黔南民族师范学院学报》2002,22(5):7-11
中国共产党人，特别是邓小平同志根据马克思主义基本原理，在社会主义的建设过程中，积极探索独特的中国式的建设道路，以不断创新的精神，总结出完整的社会主义初级阶段理论，充分体现出发展和创新精神。 相似文献
20.
我国三代中央领导集体对我国社会主义的发展问题进行了艰辛探索,社会主义初级阶段理论的形成来之不易,所以,理清社会主义初级阶段理论提出和形成的来龙去脉,对于我们全面,正确地领会和掌握邓小平理论的科学体系及其精神实质,进一步统一全党思想,增强贯彻执行党的路线,方针,政策的自觉性和坚定性,在理论和实践上都具有重要意义。 相似文献