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相似文献
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1.
中国正处在转型时期,马克思主义哲学要想在当代中国继续生存与发展并对当代中国的改革开放和现代化建设事业发挥积极指导作用,必须实现马克思主义哲学中国化。  相似文献   

2.
复旦大学哲学学院教授,博士生导师。教育部人文社会科学重点研究基地“复旦大学当代国外马克思主义研究中心”副主任,马克思主义研究院副院长,中国当代国外马克思主义研究会会长。  相似文献   

3.
本文以中国革命的发展历程为事实 ,论证了马克思主义哲学就是当代中华民族的理论思维方式  相似文献   

4.
马克思主义中国化与大众化是当今马克思主义研究的两大议题,高职院校马克思主义大众化的推动具有重要的现实意义。高职学生的文化素养特别是哲学素养是地高职生的整体素质有重要组成部分,推动当今高职当代中国马克思主义大众化,可以提高高职生的哲学素养。这需要高职院校领导的重视、广大教师的努力和学生充分发挥自己的主体作用。  相似文献   

5.
从现实出发认识和理解马克思主义哲学的发展历程,必然要求注重中国特色社会主义建设这个当代性问题,它具有理论和实践的两重性,提升哲学高度是构建马克思主义哲学史科学研究范式的内在路径。创新研究范式应注意把握哲学思想体系和叙述体系之间的辩证关系。马克思主义哲学叙述体系是对马克思主义哲学思想体系的切近把握与展现,马克思主义哲学史研究范式创新须始终围绕这一原则进行。  相似文献   

6.
张体 《科教文汇》2008,(11):209-209
推进当代中国化马克思主义大众化的历史进程需要当代中国马克思主义大众化的理论作为先导和指向针。"什么是当代中国马克思主义大众化"、"为什么要推动当代中国马克思主义大众化"和"如何进一步推进当代中国马克思主义大众化"最为推进当代中国马克思主义大众化研究的核心问题,必须得到回答。  相似文献   

7.
在新时代背景下,我国现在非常重视大学生思想政治教育,这是提高大学生综合素养的重要内容,中国教育哲学是大学生思想政治教育中的重要内容,提升中国教育哲学的内涵建设,必须深刻理解马克思主义哲学,让马克思主义哲学相关理论指导我国教育哲学的发展。本论文主要从马克思主义哲学对中国教育哲学发展的影响分析、进一步深化马克思主义哲学对教育哲学的指导阐述马克思主义哲学对中国教育哲学发展的影响,希望为研究中国教育哲学发展的专家和学者提供理论参考依据。  相似文献   

8.
邓小平哲学思想是马克思主义与当代中国实际和时代相结合的经验的哲学概括,是对毛泽东哲学思想的继承和发展,具有价值与真理统一的特点,旨在务实,重在应用。  相似文献   

9.
推进当代中国马克思主义大众化理论研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
张体 《科教文汇》2008,(31):209-209
推进当代中国化马克思主义大众化的历史进程需要当代中国马克恩主义大众化的理论作为先导和指向针。“什么是当代中国马克思主义大众化”、“为什么要推动当代中国马克思主义大众化”和“如何进一步推进当代中国马克思主义大众化”最为推进当代中国马克思主义大众化研究的核心问题,必须得到回答。  相似文献   

10.
许帆 《科教文汇》2012,(9):12-12,16
马克思主义哲学的中国化,就是将中国的具体国情和马克思主义哲学的理论相结合,为促进我国的政治、经济、文化各方面和谐发展。本文将从对马克思主义哲学中国化内涵的理解进行马克思主义中国化的必要性、怎样可以实现马克思主义的中国化以及关于马克思主义中国化的历史启示这四个方面展开,简单谈谈马克思主义的中国化。  相似文献   

11.
发展是当代世界的主题,也是当代中国的主题。围绕这一时代主题,国际上就产生了以不同世界观方法论为指导的发展观。纵观这些不同的发展观,其基本问题都是围绕"什么是发展"、"怎样发展"和"为谁发展、靠谁发展"而展开的。当代中国的科学发展观,其哲学基础是马克思主义哲学,即辩证唯物主义与历史唯物主义。深入贯彻落实科学发展观,首先应从世界观和方法论的高度即从哲学上深刻认识与把握科学发展观的科学内涵和精神实质。  相似文献   

12.
马克思主义哲学中国化的过程,就是马克思主义哲学传入中国通过指导中国革命,得到运用,从而使中国人的思维方式得以改变并得到普及与发展的过程,也是一个动态的发展历史过程。本文对新时期马克思主义哲学中国化的发展进行探析。  相似文献   

13.
马克思主义哲学中国化的过程,就是马克思主义哲学通过指导中国革命和建设的实践,影响中国人的思维方式并得到普及与发展的过程.毛泽东、邓小平、江泽民作为党的三代领导集体的核心,为发展中国特色的马克思主义哲学做出了独特的贡献.  相似文献   

14.
张兰初  赵立新 《现代情报》2005,25(10):20-22,25
发展是永恒的主题。科学的发展现是指导社会主义建设的强大思想武嚣。本文从哲学的角度,论证了当代中国科学发展现的提出,与马克思主义哲学发展现的关系,总结了三代领导集体对科学发展现的贡献,从借鉴当代西方发展理论优秀成果的视角,揭示了科学发展现的时代内涵及树立科学发展现的重大现实意义。  相似文献   

15.
马克思技术哲学的研究能否深入,完全依赖于马克思整体哲学研究的深入。对马克思技术哲学的研究来说,当代性问题的讨论无疑提供了良好的契机。这一概念将为技术的理解提供有效的世界性结构,也将为马克思技术哲学的发展提供力量。由此,把握住在马克思主义当代性问题讨论的趋势对于马克思技术哲学的发展极其必要。  相似文献   

16.
马尔库塞作为西方社会的批判者 ,他把人本主义哲学融合到当代西方马克思主义哲学中 ,为西方马克思主义哲学开启新的道路。他批判资产阶级不仅运用技术在物质领域占有统治地位 ,而且通过技术理性的语言分析把统治领域延伸到政治、文化、思想等领域。他反对技术的逻各斯统治 ,强调人类的精神解放。  相似文献   

17.
马克思主义哲学中国化及其成就探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹景香  张体 《科教文汇》2007,(2):173-174
马克思主义哲学中国化的过程,就是马克思主义哲学通过指导中国革命和建设的实践,影响中国人的思维方式并得到普及与发展的过程。毛泽东、邓小平、江泽民作为党的三代领导集体的核心,为发展中国特色的马克思主义哲学做出了独特的贡献。  相似文献   

18.
陈新专 《科教文汇》2008,(7):146-146,152
建设“中国马克思主义哲学”必须坚持从包括儒家经典的古代文化中挖掘其优秀成分,儒家学说的崇高价值现、补以科学基础,捉其真理性论断、纳入马克思主义哲学体系之中,用其中性范畴、给以马克思主义哲学的解释、握其潜含、将其显性化,承其优良的文化精神,发扬光大为中华民族新的民族精神等,使“中国马克思主义哲学”具有了中国文化的形态。  相似文献   

19.
中国当代社会伦理价值观有两个重要思想来源:中国传统伦理思想和马克思主义伦理观。中国传统伦理思想为中国当代社会伦理价值观积淀了厚重的历史底蕴,马克思主义伦理观为中国当代社会伦理价值观构建了科学的理论支撑,中国当代社会伦理价值观正是将二者有机结合融为一体而确立的。  相似文献   

20.
习近平总书记关于“学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统”,要“把马克思主义哲学作为自己的看家本领”等一系列重要论述,极具现实意义和理论意义。马克思主义哲学是各级党员干部的看家本领,也是社科理论工作者的看家本领。我们要认真学习和运用马克思主义哲学,从而实现理论自信和制度自信,为进一步开辟中国特色社会主义道路提供思想方法指南。  相似文献   

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