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2021年是“十四五”规划开局、承上启下、继往开来之年,也是教育进入高质量发展阶段的关键之年.今天主要结合教育部教育装备研究与发展中心(以下简称“装备中心”)2021年的工作要点,就我具体分管业务处的重点工作进行报告. 相似文献
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冯露 《中小学实验与装备》2014,(6):F0004-F0004
正2014年10月13日,教育部教育装备研究与发展中心在湖北省武汉市召开公益专项"中小学校园教学设施安全及管理通用标准研究"研讨会,教育部教育装备研究与发展中心检测中心主任、全国教学仪器标准化技术委员会秘书长党建伟主持会议。湖北省部分市(县、区)教育装备管理人员、中小学校主管安全工作的领导、理化生学科教师、实验员、体育教师及图书管理员等 相似文献
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今年是“十四五”开局之年,围绕国家教育发展的目标要求和教育部重点工作部署,聚焦教育装备领域“中央关心、社会关注、群众关切”的问题,教育部教育装备研究与发展中心(以下简称“装备中心”)谋划提出了2021年度工作要点,提出了立足新发展阶段,贯彻新发展理念,以推进教育装备高质量发展为核心任务,以政策研究和基础研究为基础,深化装备与教育教学融合创新发展,加快构建高质量教育装备体系、技术体系、人才体系的基本思路和年度目标. 相似文献
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本刊讯2014年12月9日,教育部数学教育技术应用与创新研究中心协同创新工作研讨会在北京举行。会上举行了教育部数学教育技术应用与创新研究中心的揭牌仪式。中科院院士林群、教育部教育装备研究与发展中心副主任刘诗海、东北师范大学教授高夯、《中小学数学》编辑部常务副主编方运加等到会祝贺,并发表了热情洋溢的讲话。北京市教育技术设备中心主任丁书林和相关师范院 相似文献
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2011年对于中国教育信息化建设工作来说,是任务艰巨也是未来发展目标明确的开局之年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及教育部2011年工作要点中对教育信息化做了全面规划和详细指导,文章针对上述纲要及工作中所涉及的创新网络教学模式、探索教育资源建设与共享新模式这块工作进行一些探讨,希望能给各地教育同行借鉴和参考。 相似文献
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本刊讯2014年11月19~24日,第三届(永嘉杯)全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动在浙江省温州市举行。此次活动由教育部教育装备研究与发展中心、全国妇联儿童工作部、中国学前教育研究会共同主办,温州市永嘉县人民政府承办。原国家教委副主任柳斌出席总结大会并讲话,教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥及有关领导出席总结大会。在第二期学前教育三年行动计划(2014~2016)颁布实施的背景下,本届展评活动以"落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,倡导游戏活动"为主题,旨在调动广大幼教工作者因地制宜开展自 相似文献
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《中小学数学(初中教师版)》2016,(Z1):130
《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求有条件的学校可以建立"数学实验室"供学生使用,以拓宽他们的学习领域,培养他们的实践能力,发展其个性品质与创新精神。教育部教育装备研究与发展中心九年义务教育《"数学实验室"建设》课题组遵循党的十八届三中全会提出的"以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点",通过深化数学教育 相似文献
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《通化师范学院学报》2005,(1)
信报讯(记者郑超)千呼万唤的《考试法》有望在今年出台。记者昨天从《教育部2005年工作要点》中发现,《考试法》草案的制定已经列为教育部今年工作要点。有关人士称,《考试法》草案预计在今年出台。《教育部2005年工作要点》第34条称,要加强教育法制建设与政策研究,全力推进《义务教育法》修订草案尽快颁布;完成《教育法》修订草案和《学位法》草案制定工作,并上报国务院;推进《学校法》和《考试法》草案制定工作。推动各地制定配套性教育法规和规章。记者在采访中了解到,这部《考试法》的范围只包括由国 相似文献
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艾伦 《中国现代教育装备》2014,(6):79-80
正教育装备的标准化一直是这个领域内的一个重要问题,同时也是教育装备理论、实践、生产、发展的一个研究课题,它不仅决定着产品的质量,还影响着教育现代化的进程。教育部在2014年1月15日颁布了本年度的工作要点。《教育部2014年工作要点》由5个方面33条组成,其中第19条指出要"加快推进教育装备标准化建设,提高公共教育装备服务水平",这足以显示出教育装备标准化建设的重要性。一、教育装备标准与标准化 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2013,(7):4
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新班生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为贯彻落实《教育信息化十年发展规划(20I1-2020年)》,继续探索建设、应用和共享优质教育资源,缩小数字化差距,促进每一所学校享有优质数字教育资源,帮助所有师生平等、有效、健康地使用信息技术,培养自主学习、终身学习的能力,推进信息技术与高效课堂的有效融合。教育部教育装备研究与发展中心和中国图书馆学会中小学图书馆委员会拟联合举办第三届"中国知网杯"全国中小学数字阅读活动。 相似文献
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《中国教育技术装备》2012,(5):125
☆教育部印发《教育部2012年工作要点》日前,教育部向各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校印发《教育部2012年工作要点》,各地请结合本地区、本 相似文献
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为贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,全面推进《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》的实施,督促各地认真履行发展中等职业教育的职责,2011年底,教育部印发了《中等职业教育督导评估办法》,要求各地结合本地实际情况,制定相应实施方案,做好督导评估工作.针对《中等职业教育督导评估办法》实施工作,日前,教育部督导办主任何秀超回答了记者提问. 相似文献
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正本刊讯2014年5月7~9日,教育部教育装备领导小组办公室组织教育部基教一司、教育部教育装备研究与发展中心以及北京服装学院的有关领导和专家赴湖南省调研中小学学生装(校服)工作。教育部调研组在湖南省教育厅副巡视员贺安溪、基础教育处副处长张毅龙和装备处主任彭干瑜等陪同下,走访了益阳市第一中学、湖南旭荣制衣有限公司、长沙市芙蓉区东郡小学、长沙 相似文献
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2011年对于中国教育信息化建设工作来说,是任务艰巨也是未来发展目标明确的开局之年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及教育部2011年工作要点中对教育信息化做了全面规划和详细指导,文章针对上述纲要及工作中所涉及的创新网络教学模式、探索教育资源建设与其享新模式这块工作进行一些探讨,希望能给各地教育同行借鉴和参考。 相似文献
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对学前教育质量及教育公平的日益关注已成为世界学前教育发展的基本趋势。教育部制定《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的重要举措。《指南》从其研制的过程到最后文本的形成,充分体现了科学性、民主性与先进性、时效性、操作性等特点。《指南》的研制工作历时六年,经历了五个阶段:文献研究、文本起草、效度检验、三次集中征 相似文献
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2020年是全面建成小康社会和“十三五”的收官之年,是保障“十四五”顺利起航的奠基之年。文中通过政策文件梳理和疫情防控现状,分析了做好当前教育装备工作的重要性和紧迫性,并结合部装备中心2020年的工作要点梳理了当前教育装备工作的主要任务,阐述了2020年上海市基础教育装备工作的思考和计划。 相似文献
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《中国教育技术装备》2013,(29):88-88
2013年9月12日，教育部教育装备研究与发展中心（以下简称装备中心）与深圳雅图数字视频技术有限公司（以下简称雅图公司）在深圳签订关于未来教室、3D教育和教育标准化等方面的合作协议。 相似文献