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网上文检课教学资源的现状与优化 总被引：12，自引：1，他引：11
Internet的发展推动了教学方式的改革，网上教学形式逐渐被教、学双方所接受。进行网上教学重要的一个环节是教学资源的组织。对全国20所高校文献检索课网上教学资源现状进行了调查与分析，并对如何优化网上教学资源，更好地组织文献检索课网上教学进行了探讨。 相似文献
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网上文献检索课教学资源的现状与优化 总被引：6，自引：1，他引：5
本文对全国20所高校文献检索课网上教学资源现状进行调查分析，并对优化网上教学资源，更好地组织文献检索课网上教学进行了探讨。 相似文献
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随着传媒行业的快速发展,地方高校传媒类专业人才培育方向和重点由传统媒体趋向新媒体。但在实际教学中,新媒体的“去中心化”使得教学资源和教学平台略显杂乱,合理利用地域特色文化丰富传媒教学资源,创建特色教学平台,促进校企共赢发展,应是地方高校传媒专业的发展路径。本文以南阳理工学院传媒学院传媒专业的教学实践为基础,探讨地域文化在传媒实务教学中的价值,以期为相关研究提供借鉴。 相似文献
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本文分析了高校网络教学面临的信任危机和功利化发展趋势．重点分析了网络教学过程中时空分离,缺乏人性化交互,不利于学生情感和协作精神培养;同时缺乏监管,没有约束的自主性学习难于落实,教学资源的建设、维护与利用脱节,探讨了网络教学资源的作用和可持续发展,实操教学应该以传统教学补位等问题。 相似文献
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远程教育技术在电大教学中的运用,解决了传统电大教学的不足,有效地缓解高校师资的相对不足、教育资源的相对短缺,有效地提高教学资源的使用效率。 相似文献
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随着网络技术和信息处理技术的高度发展,数字化教学资源成了高校教学中不可缺少的要素,并在教学改革中扮演着越来越重要的角色。建设健壮、高效的数字化教学资源管理平台成了高校教学改革的关键环节。本文就百色学院教学资源库建设为基础,全面分析了高校数字化教学资源类型、属性和框架结构,提出了一个关于数字化教学资源平台的设计和管理方案。 相似文献
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<正>所谓数字化教学资源,其实就是教育信息化的基本要素,也是数字化学习得以实现的不可或缺的条件。音视频教学资源与文字资料相比较,显示出其更为直观、形象的一系列优势,使之逐渐成为数字教学资源中最为重要的一部分内容。当前,随着高校教育的信息化建设,音视频教学资源将成为发展必然。针对高校音视频教学资源库数字化建设的相关内容进行分析和研究,仅供参考。 相似文献
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本文基于教学设计理论中“肯普模式”的四个基本要素分析,构建出混合教学的教学设计过程模式框架,以《网站建设与维护》课程为例,探讨了采用混合教学模式的高校课程教学活动的设计、教学资源的建设与教学过程的具体实施．并对采用该模式的教学效果与今后的研究内容进行分析。 相似文献
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高校图书馆作为大学教育工作的重要场景,结合元宇宙相关理念与技术可以实现教学支持服务能力的有效提升。通过对国内外高校图书馆的广泛调查与典型案例挖掘,文章分析元宇宙与高校图书馆教学支持服务的契合度,总结元宇宙赋能高校图书馆教学支持服务的应用场景,在此基础上构建元宇宙视域下的高校图书馆教学支持服务模式,提出高校图书馆相应发展策略。高校图书馆应从加大基础设施建设投入、布局元宇宙高校图书馆联盟、构建去中心化教学资源库、定义多元教学场景属性、打造智慧学科服务、培养元宇宙图书馆人才等方面为元宇宙图书馆的到来进行准备。 相似文献
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目前很多高校虽然建立了校园网,但其利用率低,教师在制作教学软件过程中不易找到相关资料。开发具有高度共享功能的教学资源数据库,可为高校师生提供丰富的学习素材。提出了高校图书馆建设教学资源数据库的原则,重点对教学资源数据库的建设步骤和前台软件的开发进行探讨。 相似文献
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大众化教育阶段高校图书馆职能定位的新取向 总被引：1，自引：0，他引：1
马鸿梅 《大学图书情报学刊》2006,24(3):20-22
文章简要阐述了精英教育阶段高校图书馆三个方面的职能,分析了当前高校图书馆职能建设面临的新形势,提出大众化教育阶段高校图书馆要努力成为精品课程共享中心和优秀教学成果转化中心,为优质高等教育教学资源建设做出贡献. 相似文献
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高校网络教学资源建设是高校师生在信息化背景下进行课外教学的前沿阵地。本文针对当前高校基层网络教学资源建设现状和存在的问题,提出了相应的建设和管理机制．从建设规划、内容建设、人员培训等七个方面加以论述. 相似文献
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张博 《大学图书情报学刊》2022,40(3):81-86
文章从图书馆主页是否设置教学支持栏目、网络教学资源、教学与培训、学科服务四个方面,对国内42所“双一流”高校图书馆开展的教学支持服务现状进行调研,对调研中发现的问题进行分析,提出要重视开展教学支持服务、完善教学支持服务栏目等建议。 相似文献
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互联网时代媒体对高校民族音乐教学的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
互联网时代下,高校民族音乐教学发生质的飞跃,从教学资源到教学模式,从师生关系到教学观念,媒体给高校民族音乐教学带来新的发展机遇,促使高校民族音乐教学得到进步。本文以媒体为出发点,对互联网时代媒体对高校民族音乐教学的影响进行探究,旨在促进我国高校民族音乐教学的可持续发展。在互联网时代,信息传播速度快、信息交流更加方便,其中最具代表性的便是媒体产业。现如今,各种媒体横空出世,不仅影响了人们的生活、工作,并 相似文献