共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
3.
客观、合理地评定教育实习成绩，是保证和提高实习质量的重要手段，我校的实习成绩评定方法具有评估内容全面、标准规范、程序合理等优点，但是由于实习基地分散。势必造成评出的成绩缺乏可比性、评定环节少，表页多等不足，据此，可采取回校讲课验收、典型单元抽讲，合并成绩表页等改革对策来解决。 相似文献
4.
本文根据高职高专的教学要求,分析了金工实习在教学中的地位和作用,分析了金工实习成绩评定的要素,并对传统的金工实习成绩评定方法进行了改革,将学生在实习中的分析问题、解决问题的能力和创新能力等纳入成绩评定范围,通过金工实习成绩评定的改革推动学生的综合素质培养. 相似文献
5.
6.
要本总结了我校在实习成绩评定方面的经验，认为只有不断改革、完善实习成绩评定办法．才能充分调动学生实习的积极性，提高教育实习质量。 相似文献
7.
实训成绩评定方式的探讨与实践 总被引：6，自引：0，他引：6
学生成绩评定是实习教学活动中的有机组成部分，它是检验教与学效果的一种重要手段，因此在实习中建立一个能真正反映学生知识、能力、素质全貌的，全面、客观、合理的学习成绩评定方法很有必要。传统的实训成绩评定方法难以准确评定学生成绩，学生成绩以优、良、中、及格、不及格划分，往往依据不够充分，不能反映学生的动手能力以及分析和解决问题的能力。 相似文献
8.
9.
10.
11.
何深 《中国职业技术教育》2007,(9):39-40,42
在具有一定理论知识的基础上，开展导游实训，可使学生完成从知识到能力的转变。培养学生规范化、标准化的服务意识和能力；掌握并领会旅游服务业的精髓；熟悉导游工作程序；掌握旅游景点的导游内容和方法；具备一定的应变能力和工作适应能力；缩短从学生到导游员之间的过渡期。从而适应市场的需要，增强竞争力。 相似文献
12.
实践教学体系创新与实践 总被引：11，自引：11，他引：11
实践教学是高等教育教学的重要组成部分,在培养学生创新意识、创新精神和创新能力方面有不可替代的作用.加强实践教学改革,必须要建立相对独立的实践教学体系. 相似文献
13.
我学院教学管理部门从实习考核模式的改革为切入点,规范管理临床科室出科考核,并在临床科室出科考核基础上,由教学处组织模块化考试,强化中医理论考核及临床技能考核,以考核促带教,提高临床科室的带教水平和实习生的学习主动性,为提高毕业实习的质量作了有益的探索。 相似文献
14.
加强实习基地建设,提高实践教学质量 总被引：11，自引：4，他引：7
从学校、社会、政府三方面着手,分析了目前高校实习基地建设与管理中面临的困境和存在的问题,探讨加强实习基地建设、强化基地管理的举措,从而提高实践教学质量. 相似文献
15.
16.
通过省级课题的研究,对控制大类认识实习教学进行了改革,主要建立了更加适合培养控制类专业学生动手和创新能力的教学体系.结合控制大类认识实习的情况,对认识实习的现状、存在的问题进行了分析和归纳,调整和更新了实习内容,采用了灵活多样的教学手段,建立了保证实习教学效果的质量评价体系.实践证明,此改革取得了显著的效果. 相似文献
17.
动物学野外实习教学改革与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
动物学野外实习是高等学校生物类专业教学过程中必不可少的一个实践环节．为适应素质教育和课程体系改革的要求,有必要对传统的野外实习进行改革．结合南阳师范学院动物学野外实习的情况,对野外实习的现状、存在的问题进行了分析,并对野外实习改革的主要内容进行了探讨． 相似文献
18.
Philip I. PavlikJr. 《Instructional Science》2007,35(5):407-441
Two different methods of practice are available in the learning of simple information, test practice or study practice. Of
these two methods of learning, research has generally shown that test practice is superior to study practice. However, this
research has not considered the testing advantage with respect to the fact that test learning is uncertain (i.e. if recall
fails, nothing appears to be learned) or with respect to the fact that study learning depends greatly on the duration of the
study event. The following work clarifies these issues by presenting an integrated computational model of the relative costs
and benefits of testing compared to study presentation [based on the ACT-R theory of declarative memory; Anderson, J.R. &
Schooler, L.J. (1991). Psychological Science 2: 396–408; Pavlik Jr., P.I.. & Anderson, J.R. (2005). Cognitive Science 29: 559–586]. This model was applied to determine how test and study practice can be optimally employed to improve learning
and provides a framework for understanding the effects of mnemonic strategies in simple memory tasks. 相似文献
19.
20.
以商丘师范学院地理科学专业（师范类）人文地理学野外实习课程建设为例,阐述了人文地理学野外实习课程教学目标,提出了高等师范院校人文地理学野外实习教学设计方案,包括四大块,分别为指导思想、实习基地的选择与建立、实习内容、实习方法和实习评价等,并对野外实习课程的建设进行了综合评价;系统构建了高师人文地理野外实习课程教学的基本流程,为提高人文地理学野外实习教学质量提供参考. 相似文献