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对乡镇成技校建设与办学模式的思考张悦华随着农村经济发展和社会进步，作为农村成人教育重要基地之一的乡（镇）成人文化技术学校（以下简称乡镇成技校）迅速发展并日趋完善。１９９５年８月，国家教委印发了《示范性乡（镇）成人文化技术学校规程》（以下简称《规程》）... 相似文献
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对乡镇成技校建设与办学模式的思考张悦华随着农村经济发展和社会进步，作为农村成人教育重要基地之一的乡（镇）成人文化技术学校（以下简称乡镇成技校）迅速发展并日趋完善。自１９８７年ＩＺ月国家教委、农牧渔业部、财政部联合颁布《乡（镇）农民文化技术学校暂行规定... 相似文献
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当前,农村经济的巨大变革,对农民整体素质和农村专业技术人才提出了较高层次的要求,担负着提高农村从业人员政治思想素质和培训农村专业技术和管理人才的乡镇成人文化技术学校,任务也将更加繁重。为了完成其所肩负的历史使命,乡镇成人文化技术学校必须强化教学管理。一、必要性１．强化教学管理,是按教育规律办学的客观要求。教学是学校工作的中心环节。乡镇成校虽然在教学目的、教学内容、教学形式等方面与普通学校大不相同,但其仍须遵循教育规律。如果不继续抓好教学,乡镇成技校就会出现办学上的形式主义,势必挫伤学员学习的积极… 相似文献
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刘常明同志是山阳县教育系统的当家人,当谈起山阳的职业教育时,他如数家珍：“全县有职业学校1所,普通中学附设职教部3所,职业学校在校生4337人,从事职业教育专任教师137人。有县政府命名的教育强乡镇16个,其中省级教育强乡镇3个。建起了乡镇成人文化技术学校30所,其中省级示范成技校2所．有村办成技校312所,其中达到县级示范标准的有150所”。 相似文献
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1998年12月9日,一辆从武汉华中理工大学出发的中巴汽车经过6个小时的长途跋涉,终于将5台微机等赠品送到了湖北省钟祥市胡集镇成人文化技术学校。至此,华中理工大学对口支援胡集成校的工作已迈入实质性阶段。1997年7月,湖北省教委组织的专家评估小组对钟祥市胡集镇成人文化技术学校进行了全面评估验收,并授予湖北省乡镇成校示范学校的称号。为促使乡镇成人文化技术学校进一步改善办学条件,增强学校的造血功能,更加有效地提高办学质量和效益。更好地利用成教资源,省教委确定实施“高校─—示范性乡镇成人文化技术学校”合格项目,进行… 相似文献
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乡镇成校任重道远──湖北省襄樊市乡镇成人文化技术学校建设的实践与思考刘世国，魏秀丽乡镇成人文化技术学校是随着农村经济和社会发展，在经济体制改革和教育体制改革中应运而生的一种新型学校。党的十一届三中全会以后，随着全党工作重点的转移，随着农村家庭联产承包... 相似文献
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发展乡镇成人技术的实践与思考朱同贵近年来，我们宣城地区大力发展乡镇成人文化技术学校，积极探索多种形式的办学思路，全区１７５个乡镇全部办有成技校。一批办的较好的成技校正在上规模、上等级。宣州市的团山，广德县的邱衬，径县的黄村成技校先后受到了国家教委的表... 相似文献
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成教专干 ,即成人教育专职干部。这里主要指乡镇农村成人教育专职干部。一般情况 ,每个乡镇配备成教专干１至２名。其主要职责是 :负责组织落实本乡镇的扫盲规划 ,完成扫盲目标任务 ;组织实施初中毕业生的职业技术培训 ;负责乡、村两级成人文化技术学校的建设和管理 ,其中主要负责乡镇成技校的建设和培训 ;负责本乡镇有关成人教育档案资料的收集、整理和保存 ;完成各项常规统计、上报等工作。作为一个乡镇农村成人教育的指挥者和组织者 ,成教专干对发展农村成人教育 ,提高人口素质 ,促进经济发展 ,起着至关重要的作用。如何当好一名成教专干… 相似文献
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山东省寿光市辖３３处乡镇,１００５个行政村,总人口１０２万人。近年来,我们把发展成人教育作为振兴全市经济的重要战略措施来抓,强化领导,不断加强市、乡、村三级成人教育网络建设。目前,全市有成人中专、职工中专各１处,行业职工培训中心８处,乡镇成人文化技术学校３３处,所有行政村都建立了村成人文化技术学校或教学点。其中,市成人中专成为山东省示范学校,被国家教委评为“全国农村成人教育先进学校”;３３处乡镇成人文化技术学校全部通过了省级规范化学校的验收。自１９９３年我市通过国家教委“双基”验收之后,全市农村… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(5):38-39
截至目前,山西省青壮年文盲率下降到2%以下,扫盲工作取得明显成效。目前,全省已有50%的县、100%的乡(镇)、80%的行政村建立了成人文化技术学校,学校总数达到31122所。经验收,全省有238所乡(镇)成人文化技术学校达到教育部制定的《乡镇成人文化技术学校规程》示范校标准,全省每年有100余万人(次)通过成人文化技术学校接受各种实用技术培训。新春伊始,山西省教育系统又出新举措,教师轮换交流制度将在全省全面展开,要求办学条件好、师资力量强、教学质量高的学校要和一到两所农村的学校、城镇薄弱学校结对子,定向挂钩,教师定期轮换交流。这一新… 相似文献
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乡镇成人学校是农村成人教育多功能、综合性的培训中心和基地，是农村成人教育的重要阵地：是农村培养千百万懂技术、会管理、善经营、高素质的摇篮。有了乡镇成人学校．农村成人教育由运动战转化为阵地战．农村三块教育的格局才得以形成，农科教才有了一块前沿阵地，农村经济社会发展和农村教育之间有了，一个结合部。实施科教兴村富民强国的战略又有了一个坚实的立足点。自1987年国家教委规定了乡镇成人学校独立建制以后，国家教委、省教委先后出台了《关于大力发展乡镇村农民文化技术学校的意见》，《河南省乡镇对成人教育学校管理暂行办法》等文件，明确提出了镇乡成人学校办学的指导思想、管理体割、学校管理等20个方面的指标和要求，南阳市据此出台了乡镇菇人学校评估指导体系。南阳市有1200余万人，基数较大，原有的教育基础相对簿弱，劳动者的层次总体上编低．各类专门人才特别是高层次的专业人才的数量和质量还不能满足南阳社会进步经济发展的要求．这使得乡镇成人学校的任务变更加艰巨。 相似文献
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乡镇成人教育学校建设中的问题与对策云南纳云德目前，大部分乡（镇）已建立了成人文化技术学校，并具备了一定的办学条件，部份成人文化技术学校已初具规模，有了自己的校舍、教师、办学经费和实验示范基地，为推动当地的经济发展，提高本地区于部群众的文化科技素质发挥... 相似文献
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山西省阳城县台头乡成人文化技术学校于1990年初正式挂牌办学。近年来，台头成校在乡党委、政府和上级教育行政主管部门的领导下，紧紧围绕农村经济建设这个中心，始终以“服务农村、致富农民”为办学宗旨，以教育改革为动力，以科技推广为重点，采取了集中培训、送教上门等多形式、多层次、多方位的办学方式，先后开设了20多个专业，培养学员10000余人次，培训对象辐射到各行各业，培训内容涉及种植、养殖、企管、二化生产等方方面面，为农村建设和化工企业输送了大批的合格人才，连续多年被县委、县政府、县教委评为“先进集体”。1993年9月被市教委评为“合格农民文化技术学校”，1996年被验收为“省级乡镇农民文化技术示范学校”，1998年又顺利通过了“国家级乡镇农民文化技术学校示范校”验收，其办学经验曾在市、县成教工作会议上交流，在《山西成人教育》1997年第3期刊登。 相似文献
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夯实基础拓展服务功能姜瑞云，吕广新莱州市位于胶东半岛西部．是山东半岛七个沿海开放城市之一。现有成人中专１处，乡镇成人教育中心学校２９处，其中９处被评为省级“农村成人教育乡镇示范学校”。全市有村级农民文化技术学校８２７处．办学面达到ｓｌ．３％；３００人... 相似文献
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乡镇成人中心校的生存和发展周相尊乡镇成人中心校是一个既老又新的事物．山东省博兴县自１９９３年起就有４处达省级标准的乡镇成人学校。几年来，对于促进农村经济的发展，对于巩固扫盲成果都起了重要作用。但由于传统的教育观念根深蒂固．也由于成人中心校本身的教育质... 相似文献
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对乡镇成人文化技术学校建设和发展的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
乡镇成人文化技术学校是我国农村基础教育，特别是农村成人教育的重要组成部分。在长期的建设和发展过程中．为我国农村的扫肓教育、科技普及、实用技术培训等方面发挥了具大的作用。然而，随着社会各项事业的改革和深入，特别是农村基础教育管理体制改革．乡镇教育组(站)的撤销之后，乡镇成人文化学校的生存和发展面临新的机遇和困 相似文献