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1.
王二栋 《湖北函授大学学报》2011,24(5):41-42
实现教材体系向教学体系的转换,是决定高校思想政治理论课教与学成功的一个极为重要的条件与途径。要实现高校思想政治理论教材体系向教学体系的转换,必须提高对其转换的认识,更新传统的教学理念,要在提高课堂讲授水平上下工夫;要注意引申和使用思想政治教育新话语;同时,还要大胆进行教学方法的改革,加强实践教学环节。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2016,(4):52-53
大学生的思想政治教育与学校的教育手段发生冲突,针对高校的思想政治教育出现的这些新的问题和情况,首先,要加强对大学生思想政治教育工作及重要性的认识;其次,要有针对性的开展思想政治教育;再次,要改进大学生思想政治教育工作的手段和方法;最后,要重新修订判断大学生思想政治教育工作实效性的评价标准。 相似文献
3.
牟艳红 《重庆城市管理职业学院学报》2011,(1)
坚持以人为本,是科学发展观的核心,是新时期大学生思想政治教育的新理念。它对于教育既有方法论的指导意义,又有价值论的指导意义,体现了教育的认识论哲学内涵和政治论哲学内涵。在思想政治教育中践行"以人为本",就是要树立科学理念、遵循唯物辩证论思想、改变教育观念、丰富教育形式。 相似文献
4.
新形势下学生公寓思想政治教育工作面临新挑战,各高校必须把思想政治教育工作深入到学生宿舍,同时也应积极探索学生思想政治教育工作进公寓的有效机制。我们要深刻分析,摸清新形势下学生公寓思想政治教育工作面临的挑战;要科学筹划,为促进思想政治教育进公寓创造条件;要坚持齐抓共管,建立完善思想政治教育进公寓的运作机制;要做到知行合一,不断完善思想政治教育进公寓的激励机制。 相似文献
5.
摘要：主要运用文献资料法并结合管理学的相关理论试图将精细化理念引入到运动员思想政治教育工作中，从精细化的内涵和特点入手，阐述运动员思想政治教育精细化的意义和原则，提出了运动员思想政治教育精细化的四大基本理念、八类基本方法，并对在运动员思想政治教育中如何导入和执行精细化做了简要阐述。研究结论：精细化理念的内涵及核心思想为“精、准、细、严”；将“精细化”理念引入到运动员思想政治教育工作中，要坚持“以人为本”，要坚持科学性与系统性相结合、普遍性与特殊性相结合、持续性与阶段性相结合，并要循序渐进的完成；精细化理念实施方法层次分为理念层、基本方法层、操作方法层以及具体应用层；精细化理念导入分为四个阶段：评估阶段、策划设计阶段、实施阶段以及再评估阶段；精细化理念执行过程包括：思想政治教育的实施者将教育内容付之实施的过程，被实施者接受教育内容从而转化为自身知识储备并能采取相应行动的过程。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(3):43-44
改革开放以来,文化事业呈现一种多元化发展方向,文化背景的多元化,对我国高校思想政治教育工作的实效性有着一定的影响。在多元文化背景下,我国各高校的思想政治教育工作要不断坚持主流意识形态,重视思想政治教育主阵地、主渠道等的建设工作,此外,还要创新教学理念,坚持"以学生为本",提高思想政治教育工作的科学化,创新思想政治教育的工作内容,以提高高校思想政治教育实效性为最终目标。本篇文章就围绕高校思想政治教育工作在当今多元文化背景下的实效性展开,探究提高思想政治教育实效性的具体路径。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2019,(12):10-12
时代对人才的需求驱使众多高校积极转变教育工作理念,要从引领当代大学生更加深入和创新的角度出发,从而坚持创新教育理念,对教育工作机制进行完善和改革,对教育内容进行进一步的拓展,这样有助于引导大学生增强对思想政治教育的积极性和参与性,并且在坚持创新思维的过程中实现更好的教育效果。下文将对当代大学生应用的创新思想政治教育工作方法进行探讨。 相似文献
8.
武秀清 《包头职业技术学院学报》2006,7(1)
"以人为本"是科学发展观的本质核心.加强大学生的思想政治教育必须要树立"以人为本"的理念,坚持学生的全面发展,不断改进工作方法,是新时期高校思想政治教育工作面临的任务和重要课题. 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(5):67-68
实现思想政治教育生活化,有利于顺利进行和发展教育实践活动,有利于发展思想政治教育的学科建设,有利于建设社会主义和谐社会,有利于促进大学生的个人全面发展。当前思想政治教育生活化缺失表现在:目标理想化,价值的工具化,方法过于呆板,因此要实现思想政治教育生活化必须做到:坚持以人为本,建立多层次目标;坚持人文关怀,促进主体间的感情交融;丰富教育方法多样化。 相似文献
10.
谢平 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
党中央三代领导集体核心高度重视青年的作用和教育工作。我们要紧密结合高校特点,认真学习和深刻领会三代领导核心关于青年教育工作的重要论述,贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,坚持唯物辩证法,积极探索科学正确的方针原则;坚持与时俱进,努力创新学生思想政治教育工作;坚持队伍强化,切实提高教育主体的有效性,开创高校学生思想政治教育工作的新局面。 相似文献
11.
本文用和谐社会理念全面审视了当前高职学生思想政治教育状况,从构建社会主义和谐社会对高职学生思想政治教育的要求,当前高职院校学生思想政治教育工作现状、存在的问题以及构建高职院校学生思想政治教育更加和谐的目标体系等三方面作了论述。 相似文献
12.
六盘水师范学院高度重视大学生的思想政治工作,积极拓展工作思路,创新工作方法,明确以人为本,与时俱进,突出主体,增强大学生思想政治工作实效的总体思路,不断提高大学生思想政治素质,促进大学生全面发展。 相似文献
13.
徐鹏 《武汉电力职业技术学院学报》2006,(2)
从管理理念提升、平台构建、信息化建设三个方面提出了关于改进大学生思想政治教育工作的几点思考。提出了学生工作的目标体系、管理理念、学管人员的培养理念,对大学生思想政治教育平台构建中的主渠道与日常学管工作结合的问题提出了一些思考,同时结合武汉电力职业技术学院学生管理信息化工作实践,提出了大学生思想政治教育效果监测信息化的构想。 相似文献
14.
张彩凤 《大同职业技术学院学报》2006,(4)
为促进企业的改革、发展和稳定,国企思想政治工作应从社会和政治需求转变为内在的自觉需求。作为人力资本的国企政工干部的商品属性应得到企业界的重视和认同。新时期国企政工人才应转变观念,积极进取,成为讲政治、懂经营、会管理的复合型思想政治工作者。 相似文献
15.
李刊文 《天水师范学院学报》2001,21(6):62-66
我国大专学历教师教育模式及课程体系建构的实验工作已开展多年,取得了一定的经验和成果,同时存在诸多不足.大专学历小学教师教育专业设置应以高中毕业生为教育对象,学制三年,按小学课程门类分科设置相应的学科教育专业来培养专业教师.在课程体系建构上应该遵守五个基本原则,建立由公共综合基础课、专业主干课、教育类课、思想政治及职业道德课四部分组成的课程体系框架.同时加强教育实践环节,把教育实习由原来的6周延长为15周,以利培养出高素质的具有大专学历的小学教师. 相似文献
16.
刘丽果 《包头职业技术学院学报》2013,14(1):87-89
思想政治理论课实践教学的重要性已已毋庸置疑,分析但在具体教学过程中面临着学生多、资源少、组织策划不到位、工作量大等实际问题,提出应致力于建立可行性更高的校内教学模式,通过课堂实践教学、校园实践教学和校外实践教学相结合的方式提高教学效果,增强政治理论课的时效性,促进学生的素质提升和全面发展。 相似文献
17.
论增强高校思想政治工作的有效途径 总被引：1，自引：1，他引：0
周才金 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(5):4-7
高校思想政治工作在培养社会主义事业建设者和接班人的工作中具有重要地位和作用。当前高校思想政治工作教育既有良好的条件,但也存在一些挑战。因此要发挥学校党委政治核心作用、“两课”教育的主渠道作用、校园文化的渗透作用、学生思想政治工作者的管理作用、学生自我教育等途径,进一步提高思想政治教育工作的针对性、实效性和感染力、吸引力。 相似文献
18.
刘新生 《天水师范学院学报》2000,20(4):17-18
思想政治工作的内容大致可分为政治教育和思想工作两大部分.只要是党的干部,都有做政治思想工作的责任与义务,所不同的只是分工的不同和工作的侧重点不同;领导干部、专职的思想政治工作干部以及业务干部和一般干部,对做思想政治工作都有责无旁贷的职责.思想政治工作的主要对象是广大人民群众,所以,思想政治工作就应该以广大人民群众的满意程度为主要评价标准. 相似文献
19.
孙桂梅 《济宁师范专科学校学报》2007,28(5):99-101
新时期高校大学生的思想工作面临新情况和新问题.如何引导当代大学生正确认识社会、认识自我、树立正确的人生观和价值观是当前高校思想政治工作的重要任务.大学生的思想政治工作要更新观念、与时俱进. 相似文献
20.
唐吉涛 《山西师大体育学院学报》2007,22(F06):14-16
伴随着我国社会、经济各项事业的迅速发展，省市帆船队的思想政治工作也不断出现新的问题。因此，有待于用发展的眼光、创新的思维去分析和解决这些问题，以适应新时期省市帆船队发展的客观需要。帆船队思想政治工作必须适应新的社会环境和历史条件，根据不同训练时期的任务和赛前、赛中、赛后的特点及不同对象，积极探讨训练竞赛中思想政治土作的新规律。运动队的思想政治工作要采取切实可行的办法，使省市帆船队在新形势下持续发展，为我国体育事业再创辉煌做出贡献。 相似文献