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知识经济呼唤基础教育的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
一、知识经济呼唤创新教育江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话中指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”这一论断表明知识经济将成为２１世纪的主导经济。知识经济的生命和源泉在于创新，而一个民族进步的灵魂也在于创新，因此一个具有高素质和高创新能力的民族才能适应知识经济社会激烈的国际竞争。一个民族要想在知识经济时代发挥主导作用，并促进其发展… 相似文献
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德育实效的提高在于德育的创新 总被引：1，自引：1，他引：1
随着知识经济时代的到来和社会主义市场经济体制的不断完善 ,高等学校作为促进社会发展和科技文化进步的重要力量 ,正以一种积极的姿态 ,更为广泛地融入社会 ,成为一个更加开放的社会组织。高校不再是象牙之塔 ,而受到了社会各种不良思想、不良因素的影响 ,新情况、新问题层出不穷 ,德育工作面临新任务和新的考验。这就需要我们虚功实做 ,虚事实抓 ,不断推进德育工作创新 ,只有不断地创新德育 ,才能实实在在地增强德育工作的实效性。一、德育创新是社会发展的必然要求在全球知识经济迅猛发展 ,经济一体化趋势愈来愈明显的今天 ,我国初步建立… 相似文献
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21世纪是知识经济时代，知识经济呼唤创新教育。知识经济对教育的影响广泛而深刻，我国教育面临知识经济的挑战，已做出了许多有益的探索和尝试。基础教育开展创新教育主要是对学生进行探索精神、综合能力、创新意识和创新能力的培养。 相似文献
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二十一世纪是创新的世纪 ,人类社会将逐步进入知识经济时代 ,知识经济是一种创新的经济 .适应二十一世纪和知识经济时代的人才 ,必须具备较强的创新精神和创新能力 .在数学教学中 ,通过强化数学思想的教学 ,对于激励和保障学生创新思维的发展 ,培养学生的创新能力 ,将起重要作用 .1 数学思想的概念《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》(试用修订版 )中指出 :“在当代社会中 ,数学的应用非常广泛……它的内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然科学和社会科学 ,成为现代文化的重要组成部分 .”这里 ,把数学当做“现代文化的重要组成部… 相似文献
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改革实验教学培养创新人才 总被引：13，自引：0，他引：13
21世纪是知识经济时代 ,知识经济呼唤创新人才已成为共识。由此 ,创新教育和创新人才的培养引起了广泛的关注 ,如何构建适应知识经济的创新教育体系 ,成为各高校正在探索的重要课题。创新教育是根据科学技术发展、社会进步和我国现代化建设对人才提出的新要求 ,针对传统教育的弊端和不足而提出的 ,旨在培养全面发展的具有创新思维、创新技能、创新人格的高素质人才。实验教学是高等院校教育教学过程的重要组成部分 ,可以说 ,实验教学是创新教育最为重要的基础。我们应该把实验室工作、实验室建设和实验教学改革提高到新世纪创新教育所必须的… 相似文献
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知识经济与教育产业化 总被引：1，自引：0，他引：1
一、教育是一个特殊的产业１、知识经济的挑战教育自古就有,它作为一个产业则是市场经济的产物,而知识经济则加速了其产业化过程。在将知识创新、加工、传播和利用作为经济增长及社会发展重要源泉的知识经济形态中,基于知识创新和有效信息利用引起的无形资产增值对经济... 相似文献
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当今世界,以信息技术为核心的科技革命日益迅猛发展,推动着人类社会迈入知识经济时代.在人类社会的发展经历了由农业社会到工业社会,由工业社会到信息社会的历史发展过程后,知识经济已进入充分知识化的社会发展进程.知识经济是一种以创新为动力的新的经济形态,正在为实现现代化而奋斗的中国面对知识经济的挑战,更加深刻地认识到加强创新能力培养的紧迫性与必要性. 相似文献
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学习化社会与电大远程开放学习 总被引：1，自引：0，他引：1
余善云 《重庆广播电视大学学报》1999,(1):15-17
在世纪之交,伴随着知识经济的兴起悄然而至的学习化社会,引起了人们的广泛关注.认识知识经济对电大远程教育的挑战,建立和完善电大远程开放学习体系,适应学习化社会的需要,是中国广播电视大学在21世纪的重要任务.一、学习化社会的到来,要求教育相应地变革 相似文献
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翟志 《思想政治教育研究》2001,(1):38-39
纵观世界发展趋势，知识经济将成为国家经济与社会发展的决定性因素，在世界经济中占主导地位。知识经济，就是以知识创新为基础的经济，在知识经济时代，国力的竞争实质上是知识创新能力的竞争。只有依靠技术进步和知识创新，才能发展社会生产力，增强国家的综合实力。而技术知识的创新在于教育的创新。 相似文献
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在知识经济社会里,创造财富的力量已主要不是机器、设备、原料,而是一种更为重要的资源－知识。这种知识是一种适应高技术产生的以高科技为主的各类知识集合。但要想获取这些知识,则需要企业创新观念。谁能首先转变思想观念,谁就能率先获取经济竞争所需的各类知识,因而也就可能抓住社会在变革时期的宝贵机遇而迅速发展,从而在市场竞争中取胜。 相似文献
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知识经济时代的教育创新 总被引：2，自引：0，他引：2
知识经济,就是以知识创新为基础的经济。在知识经济时代,国际的竞争实质上是知识创新能力的竞争。只有依靠技术进步和知识创新,才能发展社会生产力,增强国家的综合实力,而技术和知识的创新在于教育的创新。 相似文献
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知识经济将成为21世纪的主导经济,创新是其灵魂,而教育是培养创新人才的摇篮,创新教育的提出是未来社会及知识经济时代的要求在教育领域中的反映,具有鲜明的时代价值取向。教育的使命是培养具有创新精神和创新能力的、能推动社会发展和进步的创新型人才。 相似文献
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时代在发展,社会在进步。在知识经济扑面而来的新形势下,一个人的创造性思维能力将成为个人在未来社会立足的决定性因素。知识经济呼唤创新人才,创新人才来源于创新教育,创新教育需要教育管 相似文献
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一、知识经济时代的创新挑战知识的本质是创新，创新是知识经济的灵魂。可以说，知识经济就是一种充满创新和鼓励创新的创新社会的经济，知识经济使创新成为人类文明的强大推动力。高等教育培养创新人才，就是要培养创新意识好、创新能力强、创新思维多、创新人格优的人才。（一）创新意识的挑战创新是一个过程，它的起点和动力是强烈的创新意识。所谓创新意识，就是认识人类的未来属于创造的智慧，就是为推进人类生活尽情发挥的开拓风貌，就是为优化个体创造才能而认真掌握创新方法的热情，就是为追求崇高、独特的价值目标而不断展开创新实… 相似文献
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知识经济呼唤素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
《湖北教育》1998,(11)
江泽民总书记在今年的“五四”讲话中指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈”,“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动”。 何谓“知识经济”?“知识经济”一词出自对知识和科技在经济增长中的作用的认识,知识历来是经济发 相似文献
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一、我们正处在一个大变革、大发展的重要历史时期,我们每一个人都要认清趋势,了解需求,建立全新的思维和行为方式１－信息化大趋势正将我们推向知识经济社会。信息就是财富,效率就是生命。创新领先、智慧取胜已成为公认的事实。在信息革命的推动下,人类社会在进入新世纪的同时,也将迎来一个继农业经济、工业经济之后的又一种新经济形态,即知识经济。与传统的农业经济、工业经济相比,知识经济最大的特点就是不直接依赖于资源、资本及其数量的规模,而是直接依赖于知识和信息的积累、利用和创新。不论是一个人还是一个单位,其发展最… 相似文献
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知识经济时代的到来,将引起人类社会生活最深刻的变化,它对我们的道德建设也将产生广泛而深刻的影响。本文立足于知识经济的特征,探讨了知识经济对传统伦理道德的冲突与挑战。在此基础上展望了知识经济时代的伦理发展。 相似文献