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测定空气中氧气的含量是初中化学的第一个定量实验，其装置多种多样，通常自钟罩型、集气瓶型和活塞型等，它的实验原理既涉及化学知识，义涉及物理知识．因此，它一直是中考化学的命题热点．旨在考查同学们的基础知识、实验能力和创新能力 相似文献
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张琰 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):5-5
空气中氧气含量的测定是初中化学一个重要的定量实验，也是中考的重要考点之一．它的实验原理既涉及化学知识，又涉及物理知识，着重考查学生的基础知识、实验能力和创新能力． 相似文献
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实验是化学的基础,也是学习化学、研究化学、应用化学的最主要方法,因此化学实验不但是命题的重点,而且也是化学命题的永恒内容．实验命题除继续以实验装置图为载体注重考查基础知识的传统命题之外,又逐渐出现了两种新的命题走向,即探究型实验题与工艺流程型实验题． 相似文献
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化学实验是进行科学探究的一种重要方式,化学实验考查有助于考生理解和掌握化学概念、原理和规律;有助于培养考生的创新精神和实践能力。扎实的实验基础知识和基本技能是规范进行化学实验探究的基础。近两年浙江省高考的化学实验大题与以往不 相似文献
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1．“内功”应该包括课本基本知识中的基本概念、基本理论、元素化合物知识、有机化学知识和观察、归纳、分析总结、动手操作等基本技能等等．在化学复习中应以发展的眼光培养学生的化学基础知识．实验复习中更要侧重于以实验现象为代表的经验知识和以实验原理为代表的理论知识，它们是基础，反映了化学教学的一般特点， 相似文献
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《考试说明》中对学生“三大”能力要求之一就是化学实验与探究能力,要求综合应用化学实验基础知识与基本技能解决一些化学问题．具体来说就是学生能根据实验试题要求设计、评价或改进实验方案, 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学．许多化学基础知识都是通过实验来获得和巩固的．结合多年初中化学教学实践经验,笔者认为学生实验想“做”有成效,最起码应该做到以下几点： 相似文献
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物质的分离、提纯和鉴别是化学实验中的重要内容,也是高考的常考考点．这部分内容以离子的检验、气体的制备与检验、元素化合物性质为基础知识,以化学实验基本操作、材料的组织水平和语言表达能力为基础进行考查,且考查的内容逐渐加深,形式渐趋多样化．现将其常见考点总结如下． 相似文献
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化学是以实验为基础的学科,因而化学实验成为化学命题的重中之重,它不但较好地考查了实验的基础知识及基本技能,而且还较好地考查了元素化合物知识、基本概念与理论及化学计算方法等知识的综合运用能力,同时还渗透着实验设计、评价等能力,以及环保、安全等意识,所以了解化学实验命题的热点对化学实验的复习具有重要的意义． 相似文献
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汪自友 《青苹果(高中版)》2009,(6):33-35
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验题是中学化学的必考题型。化学实验题能有效地考查同学们的实验基础知识和实验分析、归纳、应用的能力。化学实验题一般以选择、填表、填空、计算等类型出现。解化学实验题,首先要有扎实的化学实验的基础知识,其次要具备分析归纳推理的能力,能根据题目所给信息,结合书本的基本理论和原理,辅以一定的计算。 相似文献
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综合化学实验内容及课程体系的设计 总被引：12，自引：0，他引：12
本文讨论了综合化学实验内容及课程体系设计应以更新教学观念与先导，吸收以往开展综合性化学实验教学的实践经验，经综合运用基础知识和技能，新技术应用和化学应用两个主题，选择综合化学实验内容，并以基本实验、拓宽实验、设计实验三个层次展开的实验教学。 相似文献
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王勇 《读与写:教育教学刊》2011,(5):145
高考作为我国最为重要的考试之一,其地位不言而喻,化学实验在高考化学试题中占据着举足轻重的地位。实验课不仅培养学生们对科学的热爱和求知欲,也能培养学生观察能力,推理能力,解决问题能力,探究创新能力。化学实验涉及了化学基本知识、生活常识等内容。"实验设计方案"又是化学实验的精髓,因其综合性比较强,既能考察考生的基础知识,又能考察考生的综合素质能力、创新探究能力。本文主要对高考化学实验题目的内容特点,及复习技巧和方法进行了简要阐述,有助于帮助老师及考生生对高考化学"实验方案设计"题有更好的认识,并加以重视。 相似文献
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潘振伟 《试题与研究：高中理科综合》2015,(5):5-11
化学实验题在高考中通常以物质的性质及制备实验为重要考点。以物质的制备为背景的实验题涉及知识面广、题型多变、思维发散空间大,能很好地考查学生综合运用化学实验基础知识解决实际问题的能力。其考查要点主要集中在物质的性质、实验基本操作、物质的分离及提纯方面。本文将对物质制备实验的七种题型进行分类探究,以供学生参考。一、实验装置型此类物质制备实验题以实验装置图为题干主体。其考查的主要内容有:1化学反应的原理; 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学．有许多初中化学实验涉及“先”与“后”的顺序问题,如果漏掉了其中一步或将“先”与“后”颠倒,轻则浪费时间和药品,影响实验效果,重则使实验失败,甚至发生事故．初中化学实验中主要有以下一些实验操作的“先”与“后”问题,在学习时必须弄清． 相似文献
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今年高考理综全国卷（Ⅰ）的第28题是一道化学实验创新题,给人以标新立异之感．它可能体现出高考与高中新课改的衔接意图,即要求拓宽学生的知识面,注重学生能力的提高,加强学生解决实际问题能力的灵活性．该题的题目见本期第53页．该题的命题形式是题干下分层设问;命题内容融元素化合物的推断、性质、制备等基础知识于一体,涉及基本化学实验的原理、操作、检验及安全措施等不同方面的综合;创设的情境新、干扰因素强,且难度设置有梯度;作答方式是填空和简答．应该说, 相似文献
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新课程明确提出,教学目标包括三个维度：知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。化学实验是落实过程与方法,情感态度与价值观最有效的方法。“从实验中学习化学”是化学实验教学的立足点,重视每一位学生亲自参与,在实验方案设计实施上,发挥学生的主体性、合作性和创新性是化学实验教学追求的目标。通过学生实验和教师的演示实验,不仅可以使学生更深刻地理解基础知识．更熟练地掌握基本实验技能,同时也可以培养学生分析问题、解决问题的能力。回顾自己的教学实际,我认为应从以下几个方面进行化学实验教学。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(5)
化学实验基本操作、物质的分离、提纯与鉴别是高考化学实验考查的热点,主要涉及化学实验仪器的使用、化学试剂的保存、化学实验基本操作、实验安全、物质的检验、分离和提纯等内容.有关试题串联的知识点更加灵活,形式更加多样.一、考查化学实验基本操作例1下列实验操作正确的是（）. 相似文献
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化学实验题是利用化学基础知识和实验基本技能和知识对化学问题进行实验设计的题目,旨在考查学生能否用科学方法来分析和解决实际问题．由于此类试题解题时可选择不同的实验方案进行验证,因此具有较强的综合性和灵活性．综观近几年中考化学试题,考查化学实验的主要类型归纳例析如下： 相似文献
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苏铭泉 《中国教育技术装备》2012,(31):136-137
化学实验是中学生进入化学知识宝库的钥匙,在化学学科的教育中有不可替代的作用。化学实验作为化学的一个重要组成部分,可以灵活地运用所学的化学基础知识和基本技能去解决问题,而优化实验更能激发学生的创新欲望,培养学生在不同情境下综合运用知识的能力。 相似文献